A quest\u00e3o cultural valoriza o conhecimento popular acumulado ao longo de anos de processo de viv\u00eancia camponesa, o conhecimento emp\u00edrico, experimentado e renovado a cada ano de maneira artesanal, firma-se como necess\u00e1rio e culturalmente valorizado na medida em que a sociabilidade camponesa torna-se tamb\u00e9m agente de transforma\u00e7\u00e3o dos padr\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o\/consumo.<\/p>\n
No aspecto pol\u00edtico, mostra-se em um contexto mais amplo e de fundamental import\u00e2ncia, j\u00e1 que \u00e9 o agente de transforma\u00e7\u00e3o e impulsiona o tratamento de t\u00e9cnicas tradicionais para cultivos mais saud\u00e1veis. O poder p\u00fablico tem poder e recursos para direcionar as formas de acesso ao cr\u00e9dito e financiamentos aos produtores rurais, o incentivo dado pelo poder p\u00fablico facilita as negocia\u00e7\u00f5es do produtor e permite que este possa realizar a convers\u00e3o de sua produ\u00e7\u00e3o na propriedade com o aux\u00edlio t\u00e9cnico necess\u00e1rio. Ainda, est\u00e1 relacionada aos processos participativos e democr\u00e1ticos que incluam os produtores rurais nos processos decis\u00f3rios e de gest\u00e3o nas atividades desempenhadas por eles, assim como, as redes de organiza\u00e7\u00e3o social e de representa\u00e7\u00f5es dos diversos segmentos da popula\u00e7\u00e3o rural, isto \u00e9, m\u00e9todos e estrat\u00e9gias capazes de assegurar o resgate da auto-estima e o pleno exerc\u00edcio da cidadania, transformando os agricultores em sujeitos ativos nos rumos do processo de mudan\u00e7a no desenvolvimento local e regional.
\nA dimens\u00e3o \u00e9tica vincula-se a solidariedade intra e intergerencial e requer novas responsabilidades com respeito a preserva\u00e7\u00e3o do ambiente, por parte dos agricultores. Ainda, visa fortalecer os princ\u00edpios e valores que expressem o compromisso com as gera\u00e7\u00f5es atuais e futuras.<\/p>\n
Diante dessas considera\u00e7\u00f5es, justifica-se a proposta de um projeto de ensino voltado para a realiza\u00e7\u00e3o de atividade de campo que articule os eixos te\u00f3ricos da agricultura familiar e da multifuncionalidade do espa\u00e7o rural com a realidade emp\u00edrica presente nas \u00e1reas rurais dos munic\u00edpios de Pelotas, Morro Redondo, Cangu\u00e7u e S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul, proporcionando reflex\u00e3o acad\u00eamica-cient\u00edfica aos alunos participantes, bem como, ampliando sua forma\u00e7\u00e3o a partir de atividades extra-curriculares. Com este objetivo promove-se atividade extracurricular para discutir a multifuncionalidade do espa\u00e7o agr\u00e1rio local, com \u00eanfase no segmento da agricultura familiar, o qual \u00e9 o l\u00f3cus de transforma\u00e7\u00f5es nas rela\u00e7\u00f5es sociais de trabalho observadas, atualmente, nas \u00e1reas rurais. Ainda, a participa\u00e7\u00e3o em atividades de campo, possibilita aos participantes desenvolver uma vis\u00e3o ampla e integrada sobre o territ\u00f3rio, sua organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o, sob a perspectiva da sustentabilidade social, econ\u00f4mica e ambiental. Por outro lado, esta atividade justifica-se pela necessidade de oferecer um aporte te\u00f3rico-metodol\u00f3gico para realiza\u00e7\u00e3o das monografias de conclus\u00e3o de curso, realizadas sobre a tem\u00e1tica em foco, enriquecendo as discuss\u00f5es sobre a rela\u00e7\u00e3o ensino\/pesquisa\/extens\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A quest\u00e3o cultural valoriza o conhecimento popular acumulado ao longo de anos de processo de viv\u00eancia camponesa, o conhecimento emp\u00edrico, experimentado e renovado a cada ano de maneira artesanal, firma-se como necess\u00e1rio e culturalmente valorizado na medida em que a sociabilidade camponesa torna-se tamb\u00e9m agente de transforma\u00e7\u00e3o dos padr\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o\/consumo. No aspecto pol\u00edtico, mostra-se … <\/p>\n