{"id":543,"date":"2021-04-16T20:43:42","date_gmt":"2021-04-16T23:43:42","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/?p=543"},"modified":"2021-04-16T20:47:13","modified_gmt":"2021-04-16T23:47:13","slug":"ufpel-talks-em-tempos-de-pandemia-como-elas-estao-os-novos-desafios-para-a-equidade-de-genero-na-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/2021\/04\/16\/ufpel-talks-em-tempos-de-pandemia-como-elas-estao-os-novos-desafios-para-a-equidade-de-genero-na-ciencia\/","title":{"rendered":"UFPel Talks – Em tempos de pandemia, como elas est\u00e3o? Os novos desafios para a equidade de g\u00eanero na ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"

A COVID-19 emergiu como uma pneumonia com causas desconhecidas ao final do ano de 2019. No in\u00edcio, n\u00e3o se imaginava o profundo impacto que ela teria sobre o\u00a0 modo de vida da humanidade. Desde o princ\u00edpio, as recomenda\u00e7\u00f5es para evitar a sobrecarga do sistema de sa\u00fade e para uma poss\u00edvel conten\u00e7\u00e3o do surto da doen\u00e7a foram o distanciamento social, no qual as pessoas deveriam permanecer em suas casas, evitando ao m\u00e1ximo contato com pessoas de fora do n\u00facleo residencial e, tamb\u00e9m, com o fechamento de servi\u00e7os n\u00e3o essenciais, aliado a constante higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os e o uso de m\u00e1scaras e \u00e1lcool gel.<\/span><\/p>\n

A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) suspendeu suas atividades presenciais no dia 13 de mar\u00e7o de 2020, por ser um local de aglomera\u00e7\u00e3o, com mobilidade de estudantes entre diferentes regi\u00f5es, e por ser um ambiente de intera\u00e7\u00f5es sociais, assim aumentando os riscos de contamina\u00e7\u00e3o. Considerando o papel social da Universidade, sua import\u00e2ncia no processo de gera\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas consolidadas sobre a doen\u00e7a e visando construir um canal de comunica\u00e7\u00e3o com as comunidades acad\u00eamica e externa da UFPel, foi criado um Projeto Unificado, utilizando ferramentas virtuais, denominado <\/span>UFPel Talks<\/span><\/i>. Este projeto se prop\u00f4s a fazer discuss\u00f5es semanais sobre aspectos da ci\u00eancia relacionados \u00e0 pandemia nos diferentes campos de conhecimento, com pesquisadores da UFPel ou externos a ela. Vale ressaltar que o <\/span>UFPel Talks<\/span><\/i> foi uma iniciativa de um grupo de servidores vinculados \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa, P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (PRPPGI) e \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Social (CCS) da Pr\u00f3-Reitoria de Gest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (PROGIC) da UFPel.\u00a0<\/span><\/p>\n

No dia 4 de junho de 2020, foi realizada a mesa redonda <\/span>“Em tempos de pandemia, como elas est\u00e3o? Os novos desafios para a equidade de g\u00eanero na ci\u00eancia”<\/span><\/i>, no \u00e2mbito do <\/span>UFPel Talks<\/span><\/i>. Realizada em forma de <\/span>live<\/span><\/i>, nesta mesa redonda foi discutida a nova realidade das pesquisadoras e as possibilidades de a\u00e7\u00e3o para que as desigualdades de g\u00eanero no meio cient\u00edfico sejam reduzidas. A <\/span>live<\/span><\/i> contou com a presen\u00e7a da coordenadora do grupo LCCBio, a Prof\u00aa Dr\u00aa M\u00e1rcia Foster Mesko, como moderadora da conversa. Juntamente com a professora M\u00e1rcia, tamb\u00e9m participaram outras tr\u00eas convidadas: a professora do curso de Psicologia da UFPel, Prof.\u00aa Dr.\u00aa Camila Peixoto Farias, a coordenadora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Odontologia, Prof.\u00aa Dr.\u00aa Tatiana Pereira Cenci e a professora do curso de F\u00edsica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e diretora da Academia Brasileira de Ci\u00eancias, Prof.\u00aa Dr.\u00aa M\u00e1rcia Cristina Barbosa.<\/span><\/p>\n

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As professoras e pesquisadoras <\/span>apresentaram e discutiram o panorama geral da atua\u00e7\u00e3o das mulheres na ci\u00eancia, em que diversos estudos apontam que a pandemia da COVID-19 tem afetado a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica como um todo, mas o isolamento social e o trabalho remoto prejudicaram mais a produ\u00e7\u00e3o das cientistas mulheres do que a dos cientistas homens. Al\u00e9m das tarefas normais do trabalho, as <\/span>mulheres precisam dar conta de diversas outras, dependendo da realidade de cada pesquisadora. As debatedoras destacaram ainda que existia uma grande disparidade entre a produ\u00e7\u00e3o dos homens e das mulheres mesmo antes da pandemia, n\u00e3o por quest\u00f5es de capacidade, mas sim devido a um ambiente bastante desigual para mulheres e homens cientistas. Por fim, foi destacado que muitas a\u00e7\u00f5es podem e devem ser feitas para minimizar este cen\u00e1rio, mas \u00e9 necess\u00e1rio que os dados sejam explicitados para a sociedade e que cada um e cada institui\u00e7\u00e3o fa\u00e7a a sua parte para reduzir estas <\/span>diferen\u00e7as.<\/p>\n

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Assista a live atrav\u00e9s do link \u201c<\/span>UFPel Talks: Em tempos de pandemia, como elas est\u00e3o? Os novos desafios para a equidade de g\u00eanero na ci\u00eancia.<\/span><\/a>\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A COVID-19 emergiu como uma pneumonia com causas desconhecidas ao final do ano de 2019. No in\u00edcio, n\u00e3o se imaginava o profundo impacto que ela teria sobre o\u00a0 modo de vida da humanidade. Desde o princ\u00edpio, as recomenda\u00e7\u00f5es para evitar a sobrecarga do sistema de sa\u00fade e para uma poss\u00edvel conten\u00e7\u00e3o do surto da doen\u00e7a […]<\/p>\n","protected":false},"author":862,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-543","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/862"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=543"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":550,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/543\/revisions\/550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lccbio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}