Sess\u00e3o de sociodrama dirigida por Alice Madeiros<\/p>\n
1. CONTEXTUALIZA\u00c7\u00c3O<\/strong> 2. AQUECIMENTO<\/strong> – Durante o alongamento pode come\u00e7ar a cantar MALUCO BELEZA, bem baixinho pra ser plano de fundo (se a m\u00fasica acabar antes da pr\u00f3xima ficar s\u00f3 na guitarra) – Ler: O que nos impede – FBC:<\/strong><\/p>\n \n\u201cCalcula o tempo que eles roba <\/p>\n – Continuar a reflex\u00e3o; 3. DRAMATIZA\u00c7\u00c3O<\/strong> 4. COMPARTILHAMENTO<\/strong> M\u00fasicas:<\/strong> Sess\u00e3o de sociodrama dirigida por Alice Madeiros 1. CONTEXTUALIZA\u00c7\u00c3O – Antes de tudo, entregar um peda\u00e7o de barbante para cada um e pedir pra prender em alguma parte do corpo; – Explicar rapidamente o sociodrama; – “Boa tarde gente, hoje n\u00f3s estamos aqui para realizar uma sess\u00e3o de sociodrama. T\u00e9cnica criada por J. L. Moreno. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1195,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1589","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1589","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1195"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1589"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1589\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1590,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1589\/revisions\/1590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1589"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– Antes de tudo, entregar um peda\u00e7o de barbante para cada um e pedir pra prender em alguma parte do corpo;
\n– Explicar rapidamente o sociodrama;
\n– “Boa tarde gente, hoje n\u00f3s estamos aqui para realizar uma sess\u00e3o de sociodrama. T\u00e9cnica criada por J. L. Moreno. O sociodrama \u00e9 uma forma de a gente refletir sobre temas que envolvem a vida em grupo e quest\u00f5es sociais atrav\u00e9s da encena\u00e7\u00e3o. Ningu\u00e9m precisa saber atuar \u2014 aqui, o que importa \u00e9 participar.
\n– Explicar o que ser\u00e1 feito, que ser\u00e1 dividido em tr\u00eas momentos: aquecimento, dramatiza\u00e7\u00e3o e compartilhamento;
\n– Explicar rapidamente cada momento;
\n– Aquecimento > o grupo passa a se conhecer, interagir, brincar um com outro atrav\u00e9s dos jogos c\u00eanicos; Dramatiza\u00e7\u00e3o > \u00e9 o momento que vamos poder compartilhar nossas hist\u00f3rias de grupo atrav\u00e9s do jogo teatral e da encena\u00e7\u00e3o; Compartilhamento > talvez o momento mais importante do dia, onde podemos compartilhar as hist\u00f3rias que motivaram nossa dramatiza\u00e7\u00e3o, nossos sentimentos referentes ao tema debatido.
\n– Apresenta\u00e7\u00e3o dos lapsers;
\n– Cada um da sala deve dizer seu nome para o grupo.<\/p>\n
\n– Alongamento simples;
\n– Caminhar pela sala (puxados por linhas como se fossem marionetes);
\n– Cumprimentar o colega com o dedo mindinho da m\u00e3o esquerda:
\n– Seguir o cumprimento, agora olhando no olho e falando o pr\u00f3prio nome;
\n\u25cf Jogos c\u00eanicos: – Assim que eu mencionar que come\u00e7aremos os jogos c\u00eanicos pode come\u00e7ar a cantar super fant\u00e1stico.
\n– Telefone sem fio corporal;
\n– Faz de conta: p\u00e1ssaro, gato, galinha;
\n– Volta a caminhar; – Aqui eu vou explicar que n\u00f3s vamos brincar de est\u00e1tua. Enquanto come\u00e7o a explicar, j\u00e1 pode come\u00e7ar a cantar Est\u00e1tua da Xuxa.
\n– Est\u00e1tua (quando a m\u00fasica parar); – Ap\u00f3s acabar a brincadeira de est\u00e1tua, come\u00e7ar a m\u00fasica CARRO-C\u00c9U e cantar at\u00e9 o fim do mestre mandou.
\n– Volta a caminhar cumprimentando o colega com um sorriso;
\n– Mestre mandou;
\n– Volta a caminhar lentamente; – Enquanto as pessoas caminham, cantar bem baixinho como plano de fundo \u00c9 PRECISO DAR UM JEITO MEU AMIGO (pode cantar at\u00e9 eu convidar todo mundo pra sonhar e dormir, ou caso acabe, fica s\u00f3 na guitarra pra manter o ritmo).<\/p>\n
\nTr\u00e2nsito, emprego\u2026
\nDiz: e pro resto quanto sobra?
\n(…)
\nO que nos impede de ter um dia bom?
\nO que nos impede?
\nN\u00e3o dormir t\u00e3o cedo
\nAcordar mais tarde
\nO que nos impede?
\nO que nos impede?
\nMe diz, o que \u00e9 ser rico?
\nTalvez seja poder ir \u00e0 escola do seu filho
\nEm um dia qualquer
\nEm uma hora qualquer
\nSem pedir permiss\u00e3o ou coisa do tipo
\nPra mim, isso \u00e9 ser rico!
\nTem coisas que a carreira te tira,
\nMe diz se \u00e9 mentira
\nPra melhorar de vida
\nTu quase que n\u00e3o respira
\nTu quase n\u00e3o v\u00ea amigos
\nTu quase n\u00e3o v\u00ea fam\u00edlia
\nTu quase n\u00e3o vive o tempo que te resta na vida
\nNasce ontem
\nMorre hoje
\nE Amanh\u00e3 faz dois dias
\nTodos contra
\nO que te evidencia?\u201d<\/p>\n
\n– \u201cEnt\u00e3o\u2026 O que nos impede? O que impede a gente de ainda brincar de faz de conta? O que te impede de se divertir tal qual a crian\u00e7a que tu foi um dia? De ser criativo frente \u00e0s pequenas dificuldades que atravessam os teus
\ncaminhos? O que impede que o nosso tempo, o teu tempo seja usado para lazer ou divers\u00e3o?\u201d
\n– A partir daqui, sil\u00eancio. Depois disso, a m\u00fasica s\u00f3 vai ser necess\u00e1ria quando os convidados solicitarem para suas dramatiza\u00e7\u00f5es. Obrigada!!!
\n– Agora, no faz de conta, todo mundo dorme, bem confort\u00e1vel, e sonha.
\n– Ler: Os corpos d\u00f3ceis – Focault:
\n– \u201cSegunda metade do s\u00e9culo XVIII: o soldado tornou-se algo que se fabrica; de uma massa informe, de um corpo inapto, fez-se a m\u00e1quina de que se precisa; corrigiram-se aos poucos as posturas; lentamente uma coa\u00e7\u00e3o calculada percorre cada parte do corpo, se assenhoreia dele, dobra o conjunto, torna-o perpetuamente dispon\u00edvel, e se prolonga, em sil\u00eancio, no automatismo dos h\u00e1bitos.\u201d
\n– Conduzir o grupo a lembrar de um momento em que foi ordenado, moldado, feito apenas para cumprir ordens, n\u00e3o podendo exercer a criatividade ou simplesmente ter um momento de lazer, de divers\u00e3o, de brincadeiras, tal qual uma crian\u00e7a pequena. “Pode ser uma cena da escola, do trabalho, de casa, onde voc\u00ea sentiu que n\u00e3o podia simplesmente ser voc\u00ea, brincar, criar\u2026\u201d
\n– \u201cAlgu\u00e9m aqui j\u00e1 se sentiu como uma pe\u00e7a em uma m\u00e1quina?\u201d<\/p>\n
\n– Levantar e caminhar lentamente;
\n– Compartilhar a hist\u00f3ria com uma pessoa de confian\u00e7a;
\n– Unir as hist\u00f3rias;
\n– Compartilhar a \u00fanica hist\u00f3ria e unir mais uma vez com outra dupla;
\n– Tempo para cada um decidir os personagens;
\n– Decidir trilha sonora
\n– Dramatizar;<\/p>\n
\n– Quais sentimentos nos visitaram enquanto encen\u00e1vamos ou assist\u00edamos a pe\u00e7a dos colegas?;
\n– Compartilhar as pr\u00f3prias hist\u00f3rias;
\n– Como eu me senti ao falar sobre o assunto?;
\n– Ao fim do compartilhamento Retomar simbolicamente o momento em que estavam sendo puxados como marionete e o peda\u00e7o de barbante;
\n– Convidar os convidados a se desvencilhar desse fio que controla cada um.
\n– Finalizar: \u201cagora finalmente podemos tornar o nosso faz de conta de liberdade ser real, pq agora, somos livres para fazer tudo que quisermos\u201d<\/p>\n
\n– Maluco beleza – Raul Seixas;
\n– Super fant\u00e1stico – Bal\u00e3o M\u00e1gico;
\n– Est\u00e1tua – Xuxa.
\n– Carro-c\u00e9u – Priscilla e Yudi.
\n– \u00c9 preciso dar um jeito, meu amigo – Erasmo Carlos.
\nObjetivo geral:
\nRefletir sobre como somos moldados para servir e produzir, sem que seja poss\u00edvel espa\u00e7o para lazer ou divers\u00e3o na vida adulta.
\nDicas do grupo:
\nSorriso com todos os dentes ao inv\u00e9s de careta
\nLer os trechos parada<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"