{"id":1027,"date":"2024-08-13T17:36:41","date_gmt":"2024-08-13T20:36:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/?page_id=1027"},"modified":"2026-05-15T18:35:40","modified_gmt":"2026-05-15T21:35:40","slug":"teatro-e-psicologia-social","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/teatro-e-psicologia-social\/","title":{"rendered":"Teatro e Psicologia Social – 2024"},"content":{"rendered":"

O projeto busca dar continuidade a pr\u00e1ticas integradas entre o curso de Psicologia, o Centro de Artes e o Mestrado em Artes Visuais da UFPel. Tais pr\u00e1ticas foram iniciadas em 2022 pelo Grupo como Dispositivo e podem ser visitadas no seguinte endere\u00e7o: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/o-grupo-como-dispositivo\/
\nPartindo de uma articula\u00e7\u00e3o entre diversas linguagens art\u00edsticas (Artes Visuais; M\u00fasica; Teatro; Cinema) e a Psicologia Social, o projeto busca abrir condi\u00e7\u00f5es de possibilidade para elabora\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e divulga\u00e7\u00e3o de novas tecnologias sociais. Trata-se de constituir oficinas, ateliers, espa\u00e7os de cria\u00e7\u00e3o onde possamos nos colocar (encharcados por uma pr\u00e1tica) diante a rela\u00e7\u00e3o que envolve processos de cria\u00e7\u00e3o e processos de subjetiva\u00e7\u00e3o. No primeiro semestre de 2024 estamos oferecemos uma breve forma\u00e7\u00e3o aos alunos selecionados: um estudo pr\u00e1tico sobre aplica\u00e7\u00f5es das linguagens c\u00eanicas no contexto da psicologia (Psicodrama, Sociodrama, Esquizodrama, etc). A partir de novembro \u2013 segundo semestre \u2013 abrimos o projeto \u00e0s institui\u00e7\u00f5es parceiras e a comunidade em geral<\/p>\n

Oficinas Realizadas com a Comunidade<\/h2>\n

Desafios<\/i><\/b><\/span><\/h4>\n

Performance com dire\u00e7\u00e3o de Mariana Costa de Souza e cartografia visual de Na\u00edma Zee.<\/span><\/p>\n

26\/03\/2025, \u00e0s 19h30, no audit\u00f3rio da FAMED<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cartografia Visual<\/a><\/h4>\n

Roteiro da performance<\/a><\/h4>\n

Pertencimentos<\/span><\/em><\/strong><\/h4>\n

Performance com dire\u00e7\u00e3o de Juliana Segat e cartografia visual de Na\u00edma Zee.<\/p>\n

15\/03\/2025, \u00e0s 9h30, na sede do Guayi Mirim<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cartografia Visual <\/a><\/h4>\n

Roteiro da performance<\/a><\/h4>\n

A volta pr\u00e1 cima!\u00a0<\/strong><\/span><\/em><\/h4>\n

Performance aberta ao p\u00fablico com dire\u00e7\u00e3o de Everson Barbosa e cartografia visual de Na\u00edma Zee.<\/p>\n

21\/03\/2025, \u00e0s 18h, na sala do Globo (Centro de Esportes Sa\u00fade e Cultura)<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cartografia Visual <\/a><\/h4>\n

Narrativas<\/a><\/h4>\n

Roteiro da performance<\/a><\/h4>\n

Sociedade do cansa\u00e7o\u00a0<\/strong><\/span><\/em><\/h4>\n

Performance com dire\u00e7\u00e3o de Manoela Moreda e cartografia visual de Na\u00edma Zee.<\/p>\n

25\/02\/2025, \u00e0s 19h, no Museu do Doce.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cartografia Visual <\/a><\/h4>\n

Narrativas<\/a><\/h4>\n

Roteiro da performance <\/a><\/h4>\n

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Inf\u00e2ncias<\/strong><\/span>
\n<\/strong><\/em><\/h4>\n

Performance com dire\u00e7\u00e3o de Max Chagas, cartografia visual de Na\u00edma Zee e Hadla Hassan.<\/p>\n

14\/12\/2024, \u00e0s 10h, na sala 5 do Pr\u00e9dio de Psicologia da FURG (Rio Grande – RS)<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cartografia Visual<\/a><\/h4>\n

Narrativas <\/a><\/h4>\n

Roteiro da performance<\/a><\/h4>\n

 <\/p>\n

Des-territo-rializa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/em><\/h4>\n

Performance com dire\u00e7\u00e3o de Liara Dam\u00e9 e cartografia visual de Na\u00edma Zee.<\/p>\n

23\/11\/2024, \u00e0s 10h, no Audit\u00f3rio da CRINTER.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cartografia Visual<\/a><\/h4>\n

Narrativas<\/a><\/h4>\n

Roteiro da Performance<\/a><\/h4>\n

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Forma\u00e7\u00e3o em Teatro e Psicologia Social<\/strong><\/h2>\n
    \n
  • Primeira Oficina<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Breves narrativas disparadas pelo encontro:<\/strong><\/p>\n

    No primeiro encontro do grupo de teatro e psicologia social, nos reunimos como desconhecidos, cada um trazendo suas pr\u00f3prias experi\u00eancias e expectativas. O ambiente era um pouco tenso no in\u00edcio, com todos ainda tentando se ajustar \u00e0 presen\u00e7a dos outros.<\/p>\n

    Come\u00e7amos nos apresentando, compartilhando um pouco sobre quem somos e o que nos trouxe ao grupo. As conversas foram abrindo espa\u00e7o para entendermos melhor as motiva\u00e7\u00f5es e expectativas de cada um. Alguns estavam ali para explorar novas formas de express\u00e3o, outros para aprofundar o entendimento sobre as intera\u00e7\u00f5es humanas, ter boas trocas ou ainda romper com paradigmas internos para se libertar de uma ci\u00eancia engendrada.<\/p>\n

    A partir dessas trocas, come\u00e7amos a delinear o que esper\u00e1vamos do grupo. Ficou claro que todos busc\u00e1vamos mais do que apenas ensaiar ou analisar teorias; quer\u00edamos criar um espa\u00e7o onde arte e ci\u00eancia pudessem se encontrar, onde pud\u00e9ssemos aprender uns com os outros e desenvolver uma compreens\u00e3o mais profunda de n\u00f3s mesmos e das din\u00e2micas sociais.<\/p>\n

    Ao final do encontro, entendemos o aspecto promissor das nossas ideias como grupo, conectamos nossos saberes afim de estabelecer uma produ\u00e7\u00e3o social que atinja a comunidade.<\/p>\n

    Expectativas:<\/strong><\/p>\n

    Boas Trocas, Boas Pr\u00e1ticas, Boas Experi\u00eancias, Conhecimento, Aprendizado, Sabedoria, Liberdade, Diversidade, Express\u00e3o, Alegria, Felicidade, Leveza, Teoria, Pr\u00e1tica.<\/p>\n

    \n
      \n
    • Segunda Oficina<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

      Breves narrativas disparadas pelo encontro<\/strong><\/p>\n

      [ ] Cenopoesia 1
      \nChegar no Lapso \u00e9 um processo de reconhecer os pares, dispostos a frequenciar seus pensamentos em um compartilhar, em uma s\u00f3 onda.
      \n\u00c9 um espa\u00e7o de possibilidades criativas onde o som \u00e9 o sil\u00eancio problematizam e elaboram caminhos.
      \nFazer parte do Lapso \u00e9 colapsar barreiras limitantes para o corpo e suas ramifica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

       <\/p>\n

      Hoje me deixei cair em bra\u00e7os estranhos
      \nrodopiar de curvas confiantes
      \na confiar no v\u00ednculo do riso
      \nhoje dancei de olhos vendados
      \npassos no escuro
      \nparede humana que me guia
      \nhoje vi janelas
      \nde todas as cores
      \nexpress\u00f5es
      \nsustentos e desvios
      \nhoje caminhei sobre nuvens
      \ndesfilei sobre a boemia
      \nsempre com a cabe\u00e7a em poesia
      \nque n\u00e3o pede licen\u00e7a para passar
      \nmas que ensina
      \naquecer as fibras
      \nAntecede a vaz\u00e3o de segredos
      \nAntes n\u00e3o ditos<\/p>\n

      \n

       <\/p>\n

        \n
      • Terceira Oficina<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Breves narrativas disparadas pelo encontro:<\/strong><\/p>\n

        A express\u00e3o \u00e9 a manifesta\u00e7\u00e3o objetiva da ess\u00eancia da subst\u00e2ncia<\/b><\/p>\n

        Apoiado na leitura de trecho da obra de Deleuze, <\/span>Espinosa e o problema da express\u00e3o(2017:12)<\/b>, buscamos uma explica\u00e7\u00e3o para um momento alegre percebido ap\u00f3s o per\u00edodo de aquecimento psico dram\u00e1tico: a lembran\u00e7a da eclos\u00e3o dos quatro pintinhos. Procuramos explicar em palavras, aquilo que foi uma recorda\u00e7\u00e3o agrad\u00e1vel e essa explica\u00e7\u00e3o resultou numa representa\u00e7\u00e3o psicodram\u00e1tica que envolveu tangenciamentos e for\u00e7as que atravessavam a cena. Dentre as for\u00e7as observadas na cena talvez o principal elemento seja os efeitos do patriarcalismo sobre o protagonista. Assolado pelo estigma de que a um homem n\u00e3o convinha criar animais fora do padr\u00e3o costumeiro e por eles nutrisse afei\u00e7\u00e3o, cuidado e afetuosidade, o protagonista reprimia seus sentimentos. Conforme deleuze, analisando a no\u00e7\u00e3o de explica\u00e7\u00e3o para Espinosa, o conceito de express\u00e3o lhe \u00e9 anterior, pois, neste caso, manifesta objetivamente a ess\u00eancia da subst\u00e2ncia denominada vida. Temos vida na transforma\u00e7\u00e3o do embri\u00e3o, temos vida na eclos\u00e3o do novo ser, ao romper a rigorosa casca do ovo, temos vida na express\u00e3o de carinho e amor do protagonista mas temos, ao mesmo tempo, o problema da inadequa\u00e7\u00e3o social, imposta pelo patriarcalismo, de expressar essa mesma vida por parte do protagonista.<\/span><\/p>\n

        \"Grupo\"\"<\/p>\n

        \n
          \n
        • Quarta Oficina<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          Breves narrativas disparadas pelo encontro:<\/strong><\/p>\n

          [ ] Cenopoesia 2
          \nEm meu arcabou\u00e7o lapsiano, componho o grupo musical, atrav\u00e9s dos instrumentos, da voz, dos ru\u00eddos e do corpo.
          \nCada hist\u00f3ria \u00e9 uma m\u00fasica, cada m\u00fasica um sentimento, e cada sentimento um compartilhar.
          \nFrequentar, frequenciar o Lapso \u00e9 sempre emocionante.<\/p>\n

          \n
            \n
          • Quinta Oficina<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

            Breves narrativas disparadas pelo encontro:<\/strong><\/p>\n

            [ ] Cenopoesia 3
            \nEm sua inf\u00e2ncia qual foi a sua contraven\u00e7\u00e3o, sabotagem, infra\u00e7\u00e3o, viola\u00e7\u00e3o, transgress\u00e3o?
            \n– Agora intensifica a m\u00fasica… solta, deixa que a florem as imagens, os passos mais r\u00e1pidos, o olhar encontrando o colega assim que o tambor soar.
            \nBummm… deixe imergir a mem\u00f3ria no olhar do outro.
            \n– Ah! Aquela bendita bala soft.<\/p>\n

            \n
              \n
            • Sexta Oficina<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

              Breves narrativas disparadas pelo encontro:<\/strong><\/p>\n

              [Corpos estranhos, dispersos no espa\u00e7o,
              \nCada um em seu compasso,
              \nSilhuetas fragmentadas,
              \nSombras que n\u00e3o se encontram,
              \nMovem-se como notas dissonantes,
              \nRasgando o ar com gestos que dan\u00e7am sozinhos.<\/p>\n

              O palco \u00e9 vasto, e no sil\u00eancio das luzes,
              \nOs p\u00e9s tocam o ch\u00e3o,
              \nSem eco, sem rumo,
              \nUm abra\u00e7o invis\u00edvel entre o v\u00e1cuo e o desejo.
              \nOs corpos se afastam,
              \nTra\u00e7ando linhas, curvas, rupturas,
              \nUm caos orquestrado,
              \nOnde cada ser \u00e9 uma ilha perdida.<\/p>\n

              Mas ao longe, surge o som.
              \nPrimeiro, um sussurro t\u00edmido,
              \nUma melodia que percorre o vazio.
              \nEla chama, une, costura o espa\u00e7o entre os corpos,
              \nA m\u00fasica cresce, pulsa, e os corpos seguem,
              \nUm a um, se entregam ao mesmo ritmo.<\/p>\n

              O caos se dissolve,
              \nOs gestos antes errantes encontram harmonia,
              \nMovimento que se expande,
              \nBra\u00e7os que se estendem,
              \nDedos que tocam,
              \nRostos que se aproximam,
              \nNum abra\u00e7o final,
              \nOnde a estranheza j\u00e1 n\u00e3o importa.<\/p>\n

              Na \u00faltima nota,
              \nNa \u00faltima batida,
              \nS\u00e3o um s\u00f3 corpo,
              \nUm s\u00f3 som,
              \nE o sil\u00eancio cai,
              \nComo o fim de uma m\u00fasica que ecoa na alma.]<\/p>\n

              \"\"\"\"<\/p>\n

              \n
                \n
              • S\u00e9tima Oficina<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                Breves narrativas disparadas pelo encontro:\u00a0<\/strong><\/p>\n

                Uma breve pausa na l\u00f3gica do tempo.<\/p>\n

                Encontro do Grupo para reflex\u00f5es sobre o que constru\u00edmos juntos ao longo das nossas trocas.
                \nNosso caf\u00e9 tornou-se um verdadeiro espet\u00e1culo de arte, com o fruto da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica de Na\u00edma Zee e a troca musical do grupo.<\/p>\n

                \"\"<\/p>\n

                \n
                  \n
                • Oitava Oficina: o retorno.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                  Breves narrativas disparadas pelo encontro:<\/strong><\/p>\n

                  Roteiro Testado Internamente.<\/strong><\/p>\n

                  A sala era um palco improvisado, uma conflu\u00eancia de energias jovens e curiosas. Sob a condu\u00e7\u00e3o de uma estudante de psicologia, a sess\u00e3o de psicodrama come\u00e7ou a pulsar como um organismo vivo, guiada pela m\u00fasica que ecoava nos cantos. As notas suaves dos instrumentos misturavam-se ao som dos passos e das vozes, enquanto o tema da tarde\u2013 cansa\u00e7o e rotina<\/strong> \u2013 parecia ressoar em cada gesto, como uma vibra\u00e7\u00e3o que todos partilhavam.<\/p>\n

                  Os estudantes, ao mesmo tempo atores e expectadores, exploravam suas din\u00e2micas internas e coletivas. As cadeiras eram deixadas de lado e, em c\u00edrculo, dissolveu-se a hierarquia usual. O espa\u00e7o deixou de ser um contorno f\u00edsico para se tornar um \u201ccorpo sem \u00f3rg\u00e3os\u201d<\/strong>, como diriam Deleuze e Guattari, um territ\u00f3rio potencial que se abria para as for\u00e7as do desejo, do afeto e da cria\u00e7\u00e3o coletiva. A rotina foi personificada; o cansa\u00e7o, dramatizado como um peso invis\u00edvel que se materializava em movimentos lentos e gestos truncados.<\/p>\n

                  Os disparadores surgiram em formas m\u00faltiplas: uma mem\u00f3ria de inf\u00e2ncia evocada por uma melodia; uma cadeira vazia que se tornou palco para a proje\u00e7\u00e3o de um di\u00e1logo \u00edntimo; ou um simples toque no ombro que despertava a narrativa oculta de cada participante. O psicodrama era mais do que t\u00e9cnica; era rizom\u00e1tico, tecendo hist\u00f3rias e afetos, deslocando o foco do individual para o coletivo.<\/p>\n

                  Cada cena encenada n\u00e3o era apenas uma representa\u00e7\u00e3o, mas um corte no tempo, um instante em que as linhas duras da rotina cederam ao movimento criador do devir<\/strong>. Como os fluxos esquizos analisados por Deleuze e Guattari, os estudantes experimentavam, na pr\u00e1tica, a transgress\u00e3o das formas fixas e a constru\u00e7\u00e3o de novos territ\u00f3rios de aprendizagem e experi\u00eancia.<\/p>\n

                  Ao final, a m\u00fasica cedeu espa\u00e7o ao sil\u00eancio reflexivo. Os olhares trocados no c\u00edrculo pareciam trazer consigo uma compreens\u00e3o renovada. Havia ali n\u00e3o s\u00f3 um entendimento t\u00e9cnico do psicodrama, mas tamb\u00e9m uma experi\u00eancia sens\u00edvel de autoconhecimento e conex\u00e3o. \u201cA rotina n\u00e3o precisa ser apenas um cansa\u00e7o\u201d\u00a0 \u201cmas pode ser o ponto de partida para recriarmos o cotidiano.\u201d<\/strong><\/p>\n

                  A sess\u00e3o se encerrou com um sentimento de plenitude \u2013 n\u00e3o por uma resolu\u00e7\u00e3o, mas pelo processo, pelo fluxo cont\u00ednuo que, ao se revelar, abriu portas para outros devires, outros encontros.<\/p>\n

                  \n

                   <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  O projeto busca dar continuidade a pr\u00e1ticas integradas entre o curso de Psicologia, o Centro de Artes e o Mestrado em Artes Visuais da UFPel. Tais pr\u00e1ticas foram iniciadas em 2022 pelo Grupo como Dispositivo e podem ser visitadas no seguinte endere\u00e7o: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/o-grupo-como-dispositivo\/ Partindo de uma articula\u00e7\u00e3o entre diversas linguagens art\u00edsticas (Artes Visuais; M\u00fasica; Teatro; […]<\/p>\n","protected":false},"author":1195,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1027","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1195"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1027"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1027\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1668,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1027\/revisions\/1668"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lapso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}