{"id":522,"date":"2026-09-22T00:17:42","date_gmt":"2026-09-22T03:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/?p=522"},"modified":"2026-09-29T20:34:09","modified_gmt":"2026-09-29T23:34:09","slug":"exposicao-um-museu-para-o-que-me-aconteceu-na-enchente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/2026\/09\/22\/exposicao-um-museu-para-o-que-me-aconteceu-na-enchente\/","title":{"rendered":"Exposi\u00e7\u00e3o “Um museu para o que me aconteceu na enchente”"},"content":{"rendered":"

\u00a0 Entre os dias 24 de agosto e 8 de setembro, aconteceu, no espa\u00e7o para exposi\u00e7\u00f5es do Centro de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisas em Ci\u00eancias Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Artes e Linguagens da UFPel, a exposi\u00e7\u00e3o \u201cUm museu para o que me aconteceu na enchente: uma exposi\u00e7\u00e3o arqueol\u00f3gica quase toda feita \u00e0 m\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u00a0 A exposi\u00e7\u00e3o foi elaborada conjuntamente com os alunos e alunas da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Jos\u00e9 Brusque Filho e \u00e9 resultado das oficinas desenvolvidas com as crian\u00e7as dos anos iniciais durante o primeiro semestre deste ano. As oficinas abordaram a problem\u00e1tica das enchentes na regi\u00e3o de Pelotas, um tema sens\u00edvel para a comunidade, por meio de conversas e atividades, entre elas, a produ\u00e7\u00e3o de desenhos a partir da percep\u00e7\u00e3o dos estudantes sobre as enchentes e a crise clim\u00e1tica. Tamb\u00e9m foram expostos objetos de mem\u00f3ria escolhidos pelas crian\u00e7as.<\/p>\n

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\nAl\u00e9m da produ\u00e7\u00e3o dos trabalhos apresentados, as crian\u00e7as participaram da constru\u00e7\u00e3o dos pain\u00e9is que comp\u00f5em a palavra \u201cMUSEU\u201d, envolvendo-se na constru\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o. Os trabalhos produzidos durante as oficinas foram reunidos na exposi\u00e7\u00e3o, transformando as percep\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias das crian\u00e7as em registros sobre um acontecimento que marcou a comunidade. A proposta tamb\u00e9m possibilitou discutir o papel do museu como espa\u00e7o de preserva\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o de diferentes mem\u00f3rias e experi\u00eancias do cotidiano.<\/p>\n

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\nA exposi\u00e7\u00e3o apresenta, assim, o olhar das crian\u00e7as sobre as enchentes e suas consequ\u00eancias, promovendo espa\u00e7o para que suas percep\u00e7\u00f5es e formas de compreender o acontecimento sejam incorporadas \u00e0 narrativa pensada para o projeto. Ao final da exposi\u00e7\u00e3o, os visitantes tamb\u00e9m puderam registrar suas impress\u00f5es sobre a experi\u00eancia. Os coment\u00e1rios deixados no espa\u00e7o evidenciaram diferentes formas de sensibiliza\u00e7\u00e3o com a tem\u00e1tica e passaram a integrar tamb\u00e9m os registros da exposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Por: Zschornack, H. e Rosalini, J.<\/em><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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