{"id":4,"date":"2015-05-14T16:36:53","date_gmt":"2015-05-14T19:36:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/?page_id=4"},"modified":"2018-05-29T16:58:21","modified_gmt":"2018-05-29T19:58:21","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/projetos\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"

An\u00e1lise e conserva\u00e7\u00e3o curativa do acervo arqueol\u00f3gico de natureza met\u00e1lica das miss\u00f5es jesu\u00edticas<\/h2>\n
\"\"<\/a>

Ferragens da porta lateral da Igreja de S\u00e3o Jo\u00e3o Batista localizada nos sete povos das miss\u00f5es, ap\u00f3s tratamento de conserva\u00e7\u00e3o-arqueol\u00f3gica.<\/p><\/div>\n

A Argentina, o Brasil e o Paraguai compartilham as ru\u00ednas arquitet\u00f4nicas dos Trinta Povos Jesu\u00edticos, evid\u00eancias do nosso rico patrim\u00f4nio missioneiro dos s\u00e9culos XVII e XVIII. Cada um destes pa\u00edses tem desenvolvido diversas estrat\u00e9gias de preserva\u00e7\u00e3o dos remanescentes arqueol\u00f3gicos, com maior ou menor \u00eaxito. Os s\u00edtios arqueol\u00f3gicos missioneiros presentes no Rio Grande do Sul foram objeto de diversos estudos e pesquisas arqueol\u00f3gicas, principalmente pela equipe do Dr. Arno A. Kern, da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (PUCRS), durante mais de uma d\u00e9cada. Consequentemente, um consider\u00e1vel n\u00famero de objetos hist\u00f3ricos foi incorporado aos acervos regionais. Entre estes, muitos ainda precisam de conserva\u00e7\u00e3o e\/ou restaura\u00e7\u00e3o para assegurar a sua perman\u00eancia e a necess\u00e1ria interpreta\u00e7\u00e3o e extrovers\u00e3o. Este Projeto tem como objetivo recuperar a cole\u00e7\u00e3o de artefatos met\u00e1licos provenientes de escava\u00e7\u00f5es arqueol\u00f3gicas nas Miss\u00f5es jesu\u00edticas no Rio Grande do Sul, salvaguardadas pelo Instituto de Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (IPHAN). O projeto visa conservar os componentes materiais, informacionais e simb\u00f3licos do acervo met\u00e1lico existente no dep\u00f3sito do Laborat\u00f3rio de Arqueologia de S\u00e3o Miguel das Miss\u00f5es, possibilitando a manuten\u00e7\u00e3o, pesquisa e extrovers\u00e3o deste valioso patrim\u00f4nio hist\u00f3rico. A metodologia a ser empregada \u00e9 a seguinte: an\u00e1lises diversas (RH, cloretos, incrusta\u00e7\u00f5es, luz ultravioleta, ilumina\u00e7\u00e3o rasante); registro fotogr\u00e1fico; aplica\u00e7\u00e3o de diversas t\u00e9cnicas de tratamento (tratamento galv\u00e2nico, eletr\u00f3lise, limpeza manual e mec\u00e2nica, limpeza qu\u00edmica, inibi\u00e7\u00e3o de corros\u00e3o, impermeabiliza\u00e7\u00e3o); acondicionamento com materiais inertes; recomenda\u00e7\u00f5es de conserva\u00e7\u00e3o preventiva (acondicionamento, manipula\u00e7\u00e3o, valores de temperatura, de umidade relativa e de ilumina\u00e7\u00e3o, vitrines). A hist\u00f3ria de um povo deve ser conhecida e conservada, pois \u00e9 a base da identidade que formou esta mesma sociedade.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<\/p>\n

Gerenciamento do acervo hist\u00f3rico e arqueol\u00f3gico do Museo del Patrimonio Regional de Rivera (Uruguay)<\/h2>\n
\"\"<\/a>

Di\u00e1logo entre a equipe do L\u00c2MINA e o do Museu .<\/p><\/div>\n

Este projeto objetiva a melhora do gerenciamento das cole\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e arqueol\u00f3gicas salvaguardadas no Museo del Patrimonio Regional da cidade de Rivera (Departamento de Rivera, Uruguai), incluindo a capacita\u00e7\u00e3o de funcion\u00e1rios, a avalia\u00e7\u00e3o dos ambientes de guarda e exposi\u00e7\u00e3o e do estado de conserva\u00e7\u00e3o das cole\u00e7\u00f5es, a melhora das Reservas T\u00e9cnicas e a implementa\u00e7\u00e3o de uma Reserva T\u00e9cnica Visit\u00e1vel e de um Laborat\u00f3rio de Conserva\u00e7\u00e3o de Materiais Hist\u00f3ricos e Arqueol\u00f3gicos.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Extens\u00e3o.<\/p>\n

Capacita\u00e7\u00e3o em conserva\u00e7\u00e3o preventiva e curativa de acervos arqueol\u00f3gicos<\/h2>\n
\"\"<\/a>

J\u00falia Braga, aluna do curso de arqueologia, realizando atividades de conserva\u00e7\u00e3o preventiva.<\/p><\/div>\n

Desenvolvimento de atividades de capacita\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicos e profissionais ligados \u00e0 gest\u00e3o de acervos museais (arque\u00f3logos, muse\u00f3logos, antrop\u00f3logos, conservadores-restauradores, historiadores) sobre a conserva\u00e7\u00e3o preventiva, conserva\u00e7\u00e3o curativa, restauro, acondicionamento e exibi\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e arqueol\u00f3gicas. Estas atividades est\u00e3o sendo desenvolvidas desde o ano 2013 nos museus pertencentes ao Sistema de Museos de Colonia del Sacramento (Departamento de Colonia, Uruguay). A capacita\u00e7\u00e3o abrange a avalia\u00e7\u00e3o do ambiente das cole\u00e7\u00f5es e do estado de conserva\u00e7\u00e3o dos artefatos; a elabora\u00e7\u00e3o de diagn\u00f3sticos das patologias e dos projetos t\u00e9cnicos interventivos; a aplica\u00e7\u00e3o das distintas metodologias de conserva\u00e7\u00e3o curativa (limpeza investigativa, tratamento eletrol\u00edtico, limpeza galv\u00e2nica, inibi\u00e7\u00e3o da corros\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o, impermeabiliza\u00e7\u00e3o, dessaliniza\u00e7\u00e3o, etc.); o acondicionamento dos materiais na Reserva T\u00e9cnica e durante as exposi\u00e7\u00f5es; entre outras atividades.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Extens\u00e3o.<\/p>\n

Conserva\u00e7\u00e3o in situ de materiais arqueol\u00f3gicos<\/h2>\n

Esta linha de trabalho discute o papel do conservador em campanhas arqueol\u00f3gicas, com vistas a lan\u00e7ar luz sobre um tema ainda pouco explorado em termos de produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e, sobretudo, no contexto da pr\u00e1xis. A nosso ver, a sistematiza\u00e7\u00e3o de reflex\u00f5es sobre o tema, ainda que preliminarmente, mais do que apontar para medidas basilares a serem consideradas, ambiciona fomentar o debate sobre o tema. Priorizamos, nesse sentido, numa estrutura argumentativa que a conserva\u00e7\u00e3o in situ seja observada em duas dimens\u00f5es: uma da conserva\u00e7\u00e3o material dos objetos e outra da conserva\u00e7\u00e3o informacional\/simb\u00f3lica dos artefatos coletados em campo. Em termos da conserva\u00e7\u00e3o do conte\u00fado material, Mortimer Wheeler, ainda em 1978, em seu Manual de Arqueologia de Campo, dedica dois cap\u00edtulos inteiros para as atividades direcionadas \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o in situ dos materiais coletados nas escava\u00e7\u00f5es. Wheeler referencia, inclusive, a participa\u00e7\u00e3o de um qu\u00edmico arque\u00f3logo com a fun\u00e7\u00e3o de salvaguardar os distintos materiais fr\u00e1geis ou perec\u00edveis. Sabe-se que, em diversos contextos, o arque\u00f3logo se depara com uma grande quantidade de materiais de distintas tipologias. Estes elementos, ao serem evidenciados e expostos a outras condi\u00e7\u00f5es ambientais, come\u00e7am a experimentar uma nova s\u00e9rie de mudan\u00e7as que potencializam os processos de degrada\u00e7\u00e3o j\u00e1 existentes. Fatores como a altera\u00e7\u00e3o de radia\u00e7\u00e3o luminosa, umidade, oxigena\u00e7\u00e3o, dentre outros, s\u00e3o alguns dos fatores ambientais de degrada\u00e7\u00e3o mais comumente citados em trabalhos de conserva\u00e7\u00e3o in situ. Por tanto, visando a conserva\u00e7\u00e3o dos objetos e das informa\u00e7\u00f5es correlatas, esta linha de pesquisa objetiva o desenvolvimento de metodologias de conserva\u00e7\u00e3o de materiais arqueol\u00f3gicos in situ, no laborat\u00f3rio e nos acervos dos museus e demais institui\u00e7\u00f5es de pesquisa.<\/p>\n

Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

An\u00e1lise e conserva\u00e7\u00e3o curativa do acervo arqueol\u00f3gico de natureza met\u00e1lica das miss\u00f5es jesu\u00edticas A Argentina, o Brasil e o Paraguai compartilham as ru\u00ednas arquitet\u00f4nicas dos Trinta Povos Jesu\u00edticos, evid\u00eancias do nosso rico patrim\u00f4nio missioneiro dos s\u00e9culos XVII e XVIII. Cada … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":524,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/524"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lamina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}