{"id":560,"date":"2025-07-04T11:33:22","date_gmt":"2025-07-04T14:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/?p=560"},"modified":"2025-09-03T11:43:27","modified_gmt":"2025-09-03T14:43:27","slug":"a-reproducao-da-desilusao-docente-como-heranca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/2025\/07\/04\/a-reproducao-da-desilusao-docente-como-heranca\/","title":{"rendered":"A reprodu\u00e7\u00e3o da desilus\u00e3o docente como heran\u00e7a"},"content":{"rendered":"

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A reprodu\u00e7\u00e3o da desilus\u00e3o docente como heran\u00e7a<\/b><\/span><\/p>\n

J\u00e1 reparou como, muitas vezes, as conversas entre professoras em exerc\u00edcio e estudantes de Pedagogia ou das licenciaturas acabam imersas no desencanto?<\/span><\/p>\n

\u00c9 como se a trajet\u00f3ria na doc\u00eancia nos desse o direito \u2014 ou at\u00e9 o dever \u2014 de alertar quem est\u00e1 chegando:<\/span><\/p>\n

– \u201cDesiste enquanto d\u00e1 tempo.\u201d<\/span><\/p>\n

– \u201cAinda d\u00e1 pra trocar de curso.\u201d<\/span><\/p>\n

– \u201cVoc\u00ea vai ver como \u00e9 ruim.\u201d<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Como se a dor de ser professora fosse n\u00e3o apenas inevit\u00e1vel, mas um legado a ser transmitido.<\/span><\/p>\n

A frustra\u00e7\u00e3o se torna legado. O cansa\u00e7o vira pedagogia. E a esperan\u00e7a dos que est\u00e3o chegando \u00e9 tratada como ingenuidade a ser corrigida.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sim, a cr\u00edtica \u00e0 profiss\u00e3o \u00e9 leg\u00edtima e necess\u00e1ria. Mas ela n\u00e3o pode perder seu horizonte \u00e9tico. Quando, em nome da \u201crealidade\u201d, passamos a desautorizar os sonhos, nos tornamos aquilo que a pr\u00f3pria cr\u00edtica deveria combater. Ser\u00e1 que, ao inv\u00e9s de denunciar o que precisa mudar, estamos normalizando o sofrimento como destino?<\/span><\/p>\n

Quando dizemos que \u201cningu\u00e9m mais quer ser professor\u201d, ou que \u201cos alunos das licenciaturas est\u00e3o desmotivados\u201d, muitas vezes estamos falando da nossa pr\u00f3pria frustra\u00e7\u00e3o, estamos sendo um espelho da nossa pr\u00f3pria exaust\u00e3o. E, sem perceber, a projetamos sobre quem ainda est\u00e1 tentando sonhar.<\/span><\/p>\n

Isso tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de viol\u00eancia simb\u00f3lica, que se fortalece na banaliza\u00e7\u00e3o do sofrimento e na adapta\u00e7\u00e3o \u00e0quilo que nos fere. \u00c9 a reprodu\u00e7\u00e3o da desilus\u00e3o docente como heran\u00e7a, um ciclo que precisa ser nomeado e rompido.<\/span><\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel falar das dores sem desencorajar.<\/span><\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel acolher o cansa\u00e7o sem minar a esperan\u00e7a.<\/span><\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel ser honesta sem ser fatalista.<\/span><\/p>\n

Porque, no fim das contas, n\u00e3o se trata de proteger os outros da doc\u00eancia, mas de proteger a doc\u00eancia de perder o que ela tem de mais vital: a capacidade de transformar, de tocar vidas e de abrir mundos. Se a gente n\u00e3o cuida de quem est\u00e1 chegando, quem vai cuidar do futuro da nossa profiss\u00e3o?<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A reprodu\u00e7\u00e3o da desilus\u00e3o docente como heran\u00e7a J\u00e1 reparou como, muitas vezes, as conversas entre professoras em exerc\u00edcio e estudantes de Pedagogia ou das licenciaturas acabam imersas no desencanto? \u00c9 como se a trajet\u00f3ria na doc\u00eancia nos desse o direito \u2014 ou at\u00e9 o dever \u2014 de alertar quem est\u00e1 chegando: – \u201cDesiste enquanto d\u00e1…<\/p>\n","protected":false},"author":1155,"featured_media":558,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-560","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacao-de-opiniao-publica"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2025\/09\/Screenshot_3.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1155"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=560"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":561,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/560\/revisions\/561"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/media\/558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}