{"id":298,"date":"2024-07-25T11:58:53","date_gmt":"2024-07-25T14:58:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/?p=298"},"modified":"2024-09-11T19:39:54","modified_gmt":"2024-09-11T22:39:54","slug":"de-quantos-saberes-se-compoem-a-docencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/2024\/07\/25\/de-quantos-saberes-se-compoem-a-docencia\/","title":{"rendered":"De quantos saberes se comp\u00f5em a doc\u00eancia?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">De quantos saberes se comp\u00f5em a doc\u00eancia? Estamos preparados para vivenciar seus aprendizados e todas as emo\u00e7\u00f5es que envolvem a escolha de outro sujeito desejante de seguir o caminho da doc\u00eancia?<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">Podemos enumerar com boa eloqu\u00eancia todas as classifica\u00e7\u00f5es de habilidades, de saberes e de tend\u00eancias pedag\u00f3gicas que recheiam nossas aulas, mas sempre somos surpreendidos pelos ritmos da exist\u00eancia. Poucas coisas moldam tanto os caminhos da doc\u00eancia quanto as vidas que por ali passam. At\u00e9 mesmo a forma como testemunhamos nossa profiss\u00e3o carrega marcas daqueles que n\u00e3o est\u00e3o mais conosco. Parte das quest\u00f5es fundantes sobre a doc\u00eancia repousam no compromisso \u00e9tico implicado no trabalho com as vidas que nos s\u00e3o confiadas.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">Por vezes, um estudo diretivo sobre as teorias do ensino parece nos for\u00e7ar ao esquecimento do porqu\u00ea ensinamos. Ensinamos n\u00e3o s\u00f3 para que o outro aprenda, mas para que possa igualmente tomar seu lugar nesse ciclo vital entre passado, presente e futuro.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">Talvez, a doc\u00eancia seja este caminho que escolhemos para testemunhar a continuidade dos ciclos e pensar sobre como podemos ser parte e todo ao mesmo tempo. Neste percurso complexo de rela\u00e7\u00f5es e escolhas, acolhemos tamb\u00e9m as dores de quem continuar\u00e1 sua miss\u00e3o de outras formas.\ud83c\udf43<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-395 aligncenter\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2024\/07\/Screenshot_1-400x400.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2024\/07\/Screenshot_1-400x400.png 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2024\/07\/Screenshot_1-200x200.png 200w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2024\/07\/Screenshot_1-768x767.png 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2024\/07\/Screenshot_1-50x50.png 50w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/files\/2024\/07\/Screenshot_1.png 857w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De quantos saberes se comp\u00f5em a doc\u00eancia? 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