{"id":132,"date":"2019-06-07T19:24:09","date_gmt":"2019-06-07T22:24:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/?page_id=132"},"modified":"2024-09-12T14:16:12","modified_gmt":"2024-09-12T17:16:12","slug":"eventos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labforma\/eventos\/","title":{"rendered":"Eventos"},"content":{"rendered":"

Os grupos de pesquisa LabForma<\/a>, GEPI<\/a> e Projeto Montessori – Educa\u00e7\u00e3o para paz<\/a> convidam para o\u00a0<\/span>IV Ciclo de Debates e I Semin\u00e1rio Internacional Inf\u00e2ncias e Forma\u00e7\u00e3o Docente: pr\u00e1ticas n\u00e3o-hegem\u00f4nicas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/span><\/strong><\/p>\n

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Tem interesse em mandar trabalho para o evento? Confere AQUI<\/a> as informa\u00e7\u00f5es para submiss\u00e3o de trabalhos.<\/span><\/p>\n

Atente-se as datas:<\/span><\/p>\n

Prazos para submiss\u00e3o: <\/span>05 a 19 de agosto<\/b><\/span><\/p>\n

Previs\u00e3o do resultado da avalia\u00e7\u00e3o: 31<\/strong><\/span>\u00a0de agosto<\/b><\/span><\/p>\n

Quer participar apenas como ouvinte do evento? \u00c9 s\u00f3 fazer sua inscri\u00e7\u00e3o AQUI.<\/a><\/span><\/p>\n

Onde vai ser o evento? No audit\u00f3rio do CEHUS<\/span><\/p>\n

Onde fica o CEHUS? Na rua Coronel Alberto Rosa, 117 – Centro, Pelotas.<\/span><\/p>\n

Esta a\u00e7\u00e3o cria um espa\u00e7o de discuss\u00e3o e reflex\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o e o cuidado na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, constituindo-se numa oportunidade para fortalecer a forma\u00e7\u00e3o docente numa perspectiva n\u00e3o-hegem\u00f4nica.<\/span><\/p>\n

Alguns dos nossos objetivos s\u00e3o d<\/span>iscutir as concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas que justificam o trabalho na Educa\u00e7\u00e3o Infantil; <\/span>fortalecer as parcerias entre universidade e escola; d<\/span>ar visibilidade \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica produzida por estagi\u00e1rias no curso de Pedagogia e f<\/span>ortalecer as a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o desenvolvida pelos grupos de pesquisa parceiros, sediados na UFPel, na UFSM e em Instituto Polit\u00e9cnico de Portalegre\/Portugal.<\/span><\/p>\n

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Os anais do nosso evento j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis!<\/span><\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea pode conferir clicando AQUI.<\/a><\/span><\/p>\n

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Confere aqui a programa\u00e7\u00e3o do evento<\/span><\/strong><\/p>\n

DIA 02\/09\/2024 <\/span><\/strong><\/p>\n

13h30 – Credenciamento <\/span><\/strong><\/p>\n

14h \u2013 Um olhar para os espa\u00e7os de cuidado e educa\u00e7\u00e3o dos beb\u00eas nas institui\u00e7\u00f5es da inf\u00e2ncia <\/span><\/strong><\/p>\n

Profa. Ma. Carmen Orofino (Associa\u00e7\u00e3o Pikler Brasil) <\/span><\/p>\n

Mediadora: Profa. Dra. Elisa Vanti (UFPel) <\/span><\/p>\n

16h \u2013 Palestra: Invisibilidade das inf\u00e2ncias: repercuss\u00f5es na Educa\u00e7\u00e3o Infantil <\/span><\/strong><\/p>\n

Profa. Dra. Narjara Mendes Garcia (FURG) <\/span><\/p>\n

Mediadora: Profa. Dra. Hardalla do Valle (UFPel) <\/span><\/p>\n

19h- Vernissage: cartografias poss\u00edveis na ousadia de desafiar pedagogias hegem\u00f4nicas. <\/span><\/strong><\/p>\n

Organiza\u00e7\u00e3o: Professoras e estagi\u00e1rias de Educa\u00e7\u00e3o Infantil 2024 <\/span><\/p>\n

DIA 03\/09\/2024 <\/span><\/strong><\/p>\n

9h – Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos <\/span><\/strong><\/p>\n

14h \u2013 Palestra: As pr\u00e1ticas de est\u00e1gios curriculares com as inf\u00e2ncias: desafios emergentes nos contextos de forma\u00e7\u00e3o inicial docente em Portugal <\/span><\/strong><\/p>\n

Profa. Dra. Am\u00e9lia de Jesus G. March\u00e3o (Instituto Polit\u00e9cnico de Portalegre-Portugal) <\/span><\/p>\n

Mediadora: Profa. Dra. Maiane Ourique <\/span><\/p>\n

16h \u2013 Mesa tem\u00e1tica: As pr\u00e1ticas de est\u00e1gios curriculares com as inf\u00e2ncias: desafios emergentes nos contextos brasileiros de forma\u00e7\u00e3o inicial docente <\/span><\/strong><\/p>\n

Profa. Dra. Sueli Salva (UFSM) <\/span><\/p>\n

Profa. Dra. Elisa Vanti (UFPel) <\/span><\/p>\n

Profa. Dra. Hardalla do Valle (UFPel) <\/span><\/p>\n

Profa. Dra. Maiane Ourique (UFPel) <\/span><\/p>\n

19h- Encerramento do evento<\/span><\/strong><\/p>\n

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Comiss\u00e3o cient\u00edfica do evento<\/span><\/strong><\/p>\n

Profa Dra Elisa dos Santos Vanti – <\/span><\/strong>http:\/\/lattes.cnpq.br\/1814729352827890<\/span><\/p>\n

Profa Dra Marta Cristina Cezar Pozzobon –<\/strong>\u00a0<\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/9502904964107859<\/span><\/p>\n

Profa Dra Helenara Plaszewski – <\/span><\/strong>http:\/\/lattes.cnpq.br\/0501305200912745<\/span><\/p>\n

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O grupo de pesquisa Laborat\u00f3rio de Forma\u00e7\u00e3o e Estudos da Inf\u00e2ncia (LabForma\/UFPel) convida para o III Ciclo de debates: a vida na escola Infantil.<\/strong><\/span><\/p>\n

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O evento ser\u00e1 sediado no Audit\u00f3rio Andrew Valad\u00e3o (campus Anglo\/UFPel) e ocorrer\u00e1 nos dias 13 e 14 de dezembro, a partir das 9h. Confira nossa programa\u00e7\u00e3o:<\/span><\/p>\n

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Encerramento do III Ciclo de Debates!<\/strong> Agradecemos a todos presentes pelas ricas partilhas no decorrer desses dois dias.<\/span><\/p>\n

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Vem a\u00ed o II Ciclo de Debates: outro tempo, outra escola de Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/strong><\/span><\/p>\n

O Grupo de Pesquisa Laborat\u00f3rio de Forma\u00e7\u00e3o e Estudos da Inf\u00e2ncia (LabForma\/UFPel\/CNPq) convida profissionais atuantes na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e estudantes de Pedagogia para participarem do II Ciclo de Debates, com foco na forma\u00e7\u00e3o humana e no planejamento de uma outra escola de Educa\u00e7\u00e3o Infantil p\u00f3s-pandemia. Os encontros ser\u00e3o virtuais, transmitidos no canal do LabForma no Youtube<\/a>, \u00e0s ter\u00e7as-feiras, de 02\/06 a 04\/08\/2020, das 17h \u00e0s 19h. \u00c9 necess\u00e1rio inscrever-se para receber o link de acesso ao evento.<\/span><\/p>\n

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Nosso evento chegou ao fim … e foi lindo!<\/strong><\/span><\/p>\n

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Ao longo dos debates no II Ciclo de Debates, fomos construindo e apontando alguns princ\u00edpios para a pr\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, como:<\/span><\/p>\n

– toda forma\u00e7\u00e3o \u00e9 autoforma\u00e7\u00e3o e, assim, as mudan\u00e7as em nossa pr\u00e1tica pedag\u00f3gica come\u00e7am necessariamente por altera\u00e7\u00f5es subjetivas;<\/span><\/p>\n

– o ambiente virtual pode servir, neste momento, para fortalecer as experi\u00eancias de v\u00ednculo com as fam\u00edlias e as crian\u00e7as, sendo presen\u00e7a na aus\u00eancia;<\/span><\/p>\n

– as sugest\u00f5es de atividades para serem feitas em casa precisam levar em considera\u00e7\u00e3o os diferentes ritmos das crian\u00e7as e suas possibilidades de execu\u00e7\u00e3o, pois os pais n\u00e3o podem ser tomados como auxiliares da professora em sua aus\u00eancia;<\/span><\/p>\n

– os cuidados com a sa\u00fade emocional de crian\u00e7as e professores ganham destaque neste momento de isolamento social;<\/span><\/p>\n

– Educa\u00e7\u00e3o Infantil com significado formativo se faz na rela\u00e7\u00e3o com as fam\u00edlias, mas casa e escola denotam especificidades de a\u00e7\u00f5es que precisamos preservar;<\/span><\/p>\n

– o planejamento na Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 a soma das inten\u00e7\u00f5es do professor e da crian\u00e7as;<\/span><\/p>\n

– a intencionalidade educativa no cotidiano da Educa\u00e7\u00e3o Infantil reside em toda atividade que promove experi\u00eancias de significado para a crian\u00e7a e oportuniza a integra\u00e7\u00e3o de conhecimentos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s fazer uma retrospectiva de tudo que passou, conclu\u00edmos que nosso evento foi cheio de pot\u00eancia criativa e reiteramos aqui nossa gratid\u00e3o e a manifesta\u00e7\u00e3o de que, junto a voc\u00eas, seguiremos lutando e resistindo em nome de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, gratuita e de qualidade por e para todas as crian\u00e7as.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para aqueles que n\u00e3o conseguiram acompanhar ao vivo o II Ciclo de Debates, lembramos que os encontros est\u00e3o dispon\u00edveis no nosso canal do YouTube.<\/span><\/p>\n

Equipe LabForma<\/span><\/p>\n

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Registros do LabForma, de junho de 2019, durante o <\/span>I CICLO DE DEBATES<\/strong>, no CEHUS\/UFPel.<\/span><\/p>\n

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Ao longo dos debates sobre as diferentes inf\u00e2ncias e os diferentes modos de abord\u00e1-las na pr\u00e1xis pedag\u00f3gica, proporcionados ao longo do I Ciclo, foi poss\u00edvel ampliar o processo de desenvolvimento profissional dos professores, enfocando o lugar da inf\u00e2ncia nestes processos formativos. Al\u00e9m disso, proporcionou-se um espa\u00e7o de divulga\u00e7\u00e3o das percep\u00e7\u00f5es e conceitos que est\u00e3o sendo constru\u00eddos pelas acad\u00eamicas do curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (\u00e1rea Educa\u00e7\u00e3o Infantil) da UFPel sobre a Inf\u00e2ncia e a Doc\u00eancia.<\/span><\/p>\n

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