{"id":821,"date":"2024-07-26T20:52:30","date_gmt":"2024-07-26T23:52:30","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/?page_id=821"},"modified":"2024-07-26T20:52:30","modified_gmt":"2024-07-26T23:52:30","slug":"lattes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/lattes\/","title":{"rendered":"lattes"},"content":{"rendered":"

Trabalhos Publicados em Peri\u00f3dicos<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

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  1. Frozza, E. ; PASTORIZA, B. S. . ‘A Qu\u00edmica \u00e9 uma \u00e1rea experimental!?: discursos sobre a experimenta\u00e7\u00e3o em um curso de forma\u00e7\u00e3o de professores de Qu\u00edmica. CI\u00caNCIA E NATURA, v. 43, p. 1-26, 2021.<\/li>\n<\/ol>\n

    https:\/\/doi.org\/10.5902\/2179460X43465<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. PORCIUNCULA, L. A. B. ; PINHEIRO, A. C. ; ALVES, L. L. ; SOUZA, S. R. ; SOUZA, E. V. ; SABALLA, J. A. ; VIEIRA, B. G. E. ; PIEDADE, F. J. D. ; PASTORIZA, B. S. . A produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos adaptados a alunos com defici\u00eancia visual. Educa\u00e7\u00e3o Qu\u00edmica en Punto de Vista, v. 3, p. 1-17, 2020.<\/li>\n<\/ol>\n

      https:\/\/doi.org\/10.30705\/eqpv.v3i2.1783<\/a><\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. VIANA, BRUNA PERES ; PASTORIZA, BRUNO . Diversidade sexual e de g\u00eanero na escola: revisando discuss\u00f5es no Ensino de Ci\u00eancias. Revista Educar Mais, v. 4, p. 394-409, 2020.<\/li>\n<\/ol>\n

        https:\/\/doi.org\/10.15536\/reducarmais.4.2020.394-409.1826<\/a><\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Frozza, E. ; PASTORIZA, B. S. . Avalia\u00e7\u00e3o de software educacionais para o ensino da Qu\u00edmica em n\u00edvel superior. REEC. REVISTA ELECTR\u00d3NICA DE ENSE\u00d1ANZA DE LAS CIENCIAS, v. 18, p. 251-273, 2019.<\/li>\n<\/ol>\n

          http:\/\/reec.uvigo.es\/volumenes\/volumen18\/REEC_18_1_12_ex1457.pdf<\/a><\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. RADMANN, T. ; PASTORIZA, B. S. . Um olhar sobre as produ\u00e7\u00f5es acerca da divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. TECN\u00c9, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOG\u00cdA), v. 45, p. 89-106, 2019.<\/li>\n<\/ol>\n

            http:\/\/www.scielo.org.co\/pdf\/ted\/n45\/0121-3814-ted-45-00089.pdf<\/a><\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. PASTORIZA, B. S.; Del PINO, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio . Breve ensaio sobre o tempo, o sujeito e os modos de olhar para a hist\u00f3ria: Foucault e Cort\u00e1zar. Perspectiva (UFSC), v. 35, p. 803-816, 2018.<\/li>\n<\/ol>\n

              https:\/\/doi.org\/10.5007\/2175-795X.2017v35n3p803<\/a><\/p>\n

               <\/p>\n

                \n
              1. PASTORIZA, B. S.; SANGIOGO, F. A. ; AZEVEDO, A. V. S. ; DUARTE, S. V. ; GARRIDO, A. ; MOTA, T. B. ; TERRA, K. ; RODRIGUES, T. ; LEAL, L. M. ; NUNES, J. ; SILVA, V. S. ; PAULA, C. ; GUIMARAES, V. . A produ\u00e7\u00e3o da coletividade: olhares imbricados na produ\u00e7\u00e3o da cotutela no PIBID-Qu\u00edmica da UFPEL. REVISTA EDUCA\u00c7\u00c3O E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 7, p. 73-87, 2018.<\/li>\n<\/ol>\n

                https:\/\/doi.org\/10.30612\/eduf.v7i21.8061<\/a><\/p>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. Frozza, E. ; PASTORIZA, B. S. . A universidade como espa\u00e7o central na forma\u00e7\u00e3o de professores de Qu\u00edmica. Educa\u00e7\u00e3o Qu\u00edmica en Punto de Vista, v. 2, p. 1-23, 2018.<\/li>\n<\/ol>\n

                  https:\/\/doi.org\/10.30705\/eqpv.v2i2.1413<\/a><\/p>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  1. PASTORIZA, B. S.; Del PINO, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio . A Educa\u00e7\u00e3o Qu\u00edmica em discurso: uma an\u00e1lise a partir da revista Qu\u00edmica Nova na Escola (1995-2014). QU\u00cdMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO), v. 39, p. 204-219, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                    http:\/\/dx.doi.org\/10.21577\/0104-8899.20160077<\/a><\/p>\n

                     <\/p>\n

                      \n
                    1. PASTORIZA, B. S.; Del PINO, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio . Para falar de disciplina, corpos e conhecimentos entre os muros da escola. REVISTA ELETR\u00d4NICA DE EDUCA\u00c7\u00c3O (S\u00c3O CARLOS), v. 9, p. 301-317, 2015.<\/li>\n<\/ol>\n

                      http:\/\/dx.doi.org\/10.14244\/198271991178<\/a><\/p>\n

                       <\/p>\n

                        \n
                      1. VAZ, Sabrina B. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . O Educar pela Pesquisa na Constitui\u00e7\u00e3o de Licenciandos em Qu\u00edmica em Est\u00e1gio de Reg\u00eancia. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 22469-22485, 2020.<\/li>\n<\/ol>\n

                        https:\/\/www.brazilianjournals.com\/index.php\/BRJD\/article\/view\/9398\/7927<\/a><\/p>\n

                         <\/p>\n

                          \n
                        1. GARRIDO, Alex Sandro de Castro ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Etapas e Momentos da Investiga\u00e7\u00e3o Tem\u00e1tica Freireana no Contexto da Escola da Col\u00f4nia de Pescadores Z-3. HUMANIDADES & INOVA\u00c7\u00c3O, v. 7, p. 76-89, 2020.<\/li>\n<\/ol>\n

                          https:\/\/revista.unitins.br\/index.php\/humanidadeseinovacao\/article\/view\/2652<\/a><\/p>\n

                           <\/p>\n

                            \n
                          1. PIEPER, Qu\u00e9dina ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Percep\u00e7\u00f5es sobre Implica\u00e7\u00f5es da Hist\u00f3ria e Filosofia da Ci\u00eancia em Aulas de um Curso de Licenciatura em Qu\u00edmica. EXPERI\u00caNCIAS EM ENSINO DE CI\u00caNCIAS (UFRGS), v. 15, p. 520-539, 2020.<\/li>\n<\/ol>\n

                            https:\/\/if.ufmt.br\/eenci\/artigos\/Artigo_ID707\/v15_n1_a2020.pdf<\/a><\/p>\n

                             <\/p>\n

                              \n
                            1. GARRIDO, Alex Sandro de Castro ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A Col\u00f4nia de Pescadores Z-3 sob olhar de uma das etapas da investiga\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica freireana. EXPRESSA EXTENS\u00c3O, v. 24, p. 148-160, 2019.<\/li>\n<\/ol>\n

                              https:\/\/periodicos.ufpel.edu.br\/ojs2\/index.php\/expressaextensao\/article\/view\/16261<\/a><\/p>\n

                               <\/p>\n

                                \n
                              1. SANTOS, A. J. R. W. A. ; LAMPE, Leandro ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . O aprimoramento de conhecimentos populares por meio de oficina tem\u00e1tica envolvendo a qu\u00edmica do cotidiano. EXPRESSA EXTENS\u00c3O, v. 24, p. 141-152, 2018.<\/li>\n<\/ol>\n

                                https:\/\/periodicos.ufpel.edu.br\/ojs2\/index.php\/expressaextensao\/article\/view\/14297<\/a><\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                  \n
                                1. PIEPER, Qu\u00e9dina ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o Docente da Atividade da Din\u00e2mica das Caixas Desenvolvida em um Curso de Licenciatura em Qu\u00edmica. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QU\u00cdMICA, v. 3, p. 50-67, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                  http:\/\/www.journals.ufrpe.br\/index.php\/REDEQUIM\/article\/view\/1611\/1479<\/a><\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                    \n
                                  1. WALLAU, WILHELM MARTIN ; SANGIOGO, FABIO A. . Anota\u00e7\u00f5es \u00e0 Experimenta\u00e7\u00e3o e Literatura: Contribui\u00e7\u00f5es para a Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Qu\u00edmica. Qu\u00edmica Nova na Escola (Impresso), v. 38, p. 121-126, 2016.<\/li>\n<\/ol>\n

                                    http:\/\/dx.doi.org\/10.5935\/0104-8899.20160016<\/a><\/p>\n

                                      \n
                                    1. OLIVEIRA, Carla A. I. ; FERREIRA, Maira ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Biotecnologia como proposta de ensino para aulas de Ci\u00eancias do 9\u00ba ano do ensino fundamental. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 1889-1900, 2016.<\/li>\n<\/ol>\n

                                      https:\/\/doi.org\/10.34117\/bjdv6n4-420<\/a><\/p>\n

                                       <\/p>\n

                                        \n
                                      1. ZAPP, Eduardo. ; NARDINI, Giuliana S. ; COELHO, Juliana C. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Estudo de \u00c1cidos e Bases e o Desenvolvimento de um Experimento sobre a -For\u00e7a- dos \u00c1cidos. Qu\u00edmica Nova na Escola (Impresso), v. 37, p. 278\/4-284, 2015.<\/li>\n<\/ol>\n

                                        http:\/\/qnesc.sbq.org.br\/online\/qnesc37_4\/07-RSA-181-12.pdf<\/a><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                          \n
                                        1. SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9; MARQUES, C. A. . A N\u00c3O TRANSPAR\u00caNCIA DE IMAGENS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE QU\u00cdMICA: AS ESPECIFICIDADES NOS MODOS DE VER, PENSAR E AGIR. INVESTIGA\u00c7\u00d5ES EM ENSINO DE CI\u00caNCIAS (ONLINE), v. 20, p. 57-75, 2015.<\/li>\n<\/ol>\n

                                          http:\/\/dx.doi.org\/10.22600\/1518-8795.ienci2016v20n2p57<\/a><\/p>\n

                                          21. PUGLIERI, THIAGO SEVILHANO ; RIBEIRO, DIEGO LEMOS ; SOUZA, DANIEL MAURICIO VIANA DE ; GASTAUD, CARLA ; Yamasaki, Alzira ; SCHNEID, PATR\u00cdCIA SANTOS . Ensino em ci\u00eancias e educa\u00e7\u00e3o para o patrim\u00f4nio: uma fus\u00e3o metodol\u00f3gica para o ensino de Qu\u00edmica, a preserva\u00e7\u00e3o patrimonial e a alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. CI\u00caNCIA & EDUCA\u00c7\u00c3O (ONLINE), v. 25, p. 449-466, 2019.<\/p>\n

                                          https:\/\/doi.org\/10.1590\/1516-731320190020011<\/a><\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                          \u00a022. ROCHA, Paula. P. ; FERREIRA, Maira . O ENEM como pol\u00edtica de avalia\u00e7\u00e3o: efeitos na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e na produ\u00e7\u00e3o de sujeitos. Revista de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura, v. 25, p. 1-14, 2020.<\/p>\n

                                          https:\/\/revistas.unilasalle.edu.br\/index.php\/Educacao\/article\/view\/5583<\/a><\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                          Livros Publicados<\/strong><\/p>\n

                                          1. PASTORIZA, B. S.; SANGIOGO, F. A. (Org.) ; BOSENBECKER, V. K. (Org.) . Reflex\u00f5es e Debates em Educa\u00e7\u00e3o Qu\u00edmica: a\u00e7\u00f5es, inova\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1.<\/p>\n

                                          2. LEITE, Vanessa C. (Org.) ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 (Org.) ; FRISON, Lourdes M. B. (Org.) ; FERREIRA, Andr\u00e9 L. A. (Org.) . Pibid-UFPel: Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia sob o Olhar de Sujeitos de Diferentes \u00c1reas do Conhecimento (e-book). 1. ed. S\u00e3o Leopoldo: Oikos, 2018. v. \u00fanico. 220p .<\/p>\n

                                          3. LEITE, Vanessa C. (Org.) ; FRISON, Lourdes M. B. (Org.) ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 (Org.) ; FERREIRA, Andr\u00e9 L. A. (Org.) . Contribui\u00e7\u00f5es Pibid-UFPel: Inova\u00e7\u00f5es, Desafios e Realidades das Diferentes \u00c1reas do Conhecimento (e-book). 1. ed. S\u00e3o Leopoldo: Oikos, 2018. v. \u00fanico. 166p .<\/p>\n

                                          4. SCHNEID, P. S. ; Yamasaki, A. . Ensino pela Pesquisa em Ci\u00eancias e a Atividade Experimental – An\u00e1lise das atividades experimentais de uma cole\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos de Ci\u00eancias utilizados em Escolas P\u00fablicas. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Novas Edi\u00e7\u00f5es Acad\u00eamicas, 2018. 276p .<\/p>\n

                                          5. Yamasaki, A.; FERREIRA, M. (Org.) ; SCHRODER, A. H. (Org.) ; J UNIOR, J. (Org.) . Pr\u00e1ticas para o ensino de qu\u00edmica no ensino m\u00e9dio : a\u00e7\u00f5es do Pibid\/UFPel. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2015. v. 1. 144p.<\/p>\n

                                          Cap\u00edtulos de Livros Publicados<\/strong><\/p>\n

                                            \n
                                          1. PASTORIZA, B. S.; VIEIRA, B. G. E. ; MENDONCA, R. B. . A qu\u00edmica vai \u00e0 escola e \u00e0 comunidade: um projeto voltado \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na UFPel. In: Francisca Ferreira Michelon; Ana da Rosa Bandeira.. (Org.). A extens\u00e3o universit\u00e1ria nos 50 anos da Universidade Federal de Pelotas. 1ed.Pelotas: Editora da UFPel, 2020, v. 1, p. 390-399.<\/li>\n<\/ol>\n

                                            http:\/\/guaiaca.ufpel.edu.br:8080\/handle\/prefix\/5671<\/a><\/p>\n

                                              \n
                                            1. NUNES, J. ; SILVA, V. S. ; TERRA, K. ; PASTORIZA, B. S. ; SANGIOGO, F. A. . Subprojeto Qu\u00edmica do Pibid-UFPel: a\u00e7\u00f5es e relato sobre o tabuleiro peri\u00f3dico. In: Vanessa Caldeira Leite; F\u00e1bio Andr\u00e9 Sangiogo; Lourdes Maria Bragagnolo Frison; Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira. (Org.). Pibid-UFPel: a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia sob o olhar de sujeitos de diferentes \u00e1reas do conhecimento. 1ed.S\u00e3o Leopoldo: Oikos, 2018, v. , p. 43-57.<\/li>\n<\/ol>\n

                                              http:\/\/oikoseditora.com.br\/files\/Pibid-UFPel%20-%20A%20inicia\u00e7\u00e3o%20a%20doc\u00eancia%20-%20E-book.pdf<\/a><\/p>\n

                                                \n
                                              1. LEITE, Vanessa C. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 ; FRISON, Lourdes M. B. ; FERREIRA, Andr\u00e9 L. A. . O Pibid da UFPel no Cen\u00e1rio de Impactos e Contribui\u00e7\u00f5es \u00e0s Licenciaturas e \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o Docente. In: Vanessa Caldeira Leite; Lourdes Maria B. Frison; F\u00e1bio Andr\u00e9 Sangiogo; Andr\u00e9 Luis A. Ferreira (Orgs.). (Org.). Contribui\u00e7\u00f5es Pibid-UFPel: Inova\u00e7\u00f5es, Desafios e Realidades das Diferentes \u00c1reas do Conhecimento. 1ed.S\u00e3o Leopoldo: Oikos, 2018, v. \u00fanico, p. 16-38.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                http:\/\/guaiaca.ufpel.edu.br:8080\/handle\/prefix\/6709<\/a><\/p>\n

                                                Trabalhos publicados em Anais de Congresso <\/strong><\/p>\n

                                                  \n
                                                1. VIANA, B. P.; PASTORIZA, B. S.. DISCUTINDO A RELA\u00c7\u00c3O ENTRE G\u00caNERO E ORIENTA\u00c7\u00c3O SEXUAL NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA. In: IX ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, 2019, Santa Maria. IX ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, 2019.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                  https:\/\/www.editorarealize.com.br\/index.php\/artigo\/visualizar\/62703<\/a><\/p>\n

                                                  2. VIEIRA, B. G. E. ; PASTORIZA, B. S. . A Qu\u00edmica e a Literatura nas Redes Sociais. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019, Lageado. Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019.<\/p>\n

                                                  3. BRAHM, G. ; BARDINI, L. ; PASTORIZA, B. S. . MAPEANDO OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS NO ENSINO DE QU\u00cdMICA. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019, Lageado. 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019.<\/p>\n

                                                  4. MENDONCA, R. B. ; SILVA, F. K. D. ; RUFINO, M. ; SANTOS, A. J. R. W. A. ; PASTORIZA, B. S. . O uso das TICs para o ensino da Tabela Peri\u00f3dica. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019, Lageado. 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019.<\/p>\n

                                                  5. PASTORIZA, B. S.; RODRIGUES, T. ; SILVA, F. K. D. . Uma busca de discuss\u00f5es sobre conceitos Qu\u00edmicos. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019, Lageado. 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019.<\/p>\n

                                                  6. VIEIRA, B. G. E. ; SOUZA, E. V. ; PIEDADE, F. J. D. ; SABALLA, J. A. ; PASTORIZA, B. S. . Modelo de Bohr, uma proposta de aprendizagem inclusiva. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019, Lageado. 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019.<\/p>\n

                                                  7. AVILA, I. D. ; HENN, C. ; RODRIGUES, T. ; PASTORIZA, B. S. . JOGO DA MEM\u00d3RIA DOS ELEMENTOS QU\u00cdMICOS: UM JOGO DID\u00c1TICO E INCLUSIVO PARA O ENSINO DE QU\u00cdMICA. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019, Lageado. 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2019.<\/p>\n

                                                  (Os trabalhos \u201c2\u201d ao \u201c7\u201d se encontram no link abaixo!)<\/p>\n

                                                  https:\/\/www.univates.br\/editora-univates\/media\/publicacoes\/321\/pdf_321.pdf<\/a><\/p>\n

                                                  8.RODRIGUES, T. ; PASTORIZA, B. S. . OS DESAFIOS NA UTILIZA\u00c7\u00c3O DE TECNOLOGIAS COMO MATERIAL DID\u00c1TICO PARA O ENSINO DE QU\u00cdMICA. In: 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018.<\/p>\n

                                                  9. SIMOES, N. T. ; PIEPPER, Q. ; COSSIO, R. R. ; PASTORIZA, B. S. . UTILIZANDO O ESPA\u00c7O ESCOLAR PARA INSERIR UMA PR\u00c1TICA SUSTENT\u00c1VEL. In: 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018.<\/p>\n

                                                  10.SOUZA, E. V. ; VIEIRA, B. G. E. ; PIEDADE, F. J. D. ; SABALLA, J. A. ; STORCH, L. E. ; PINHEIRO, A. C. ; PASTORIZA, B. S. . MATERIAIS RELACIONADOS \u00c0S PROPRIEDADES PERI\u00d3DICAS ADAPTADOS PARA DISCENTES CEGOS’. In: 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018.<\/p>\n

                                                  11.FROZZA, E. ; PASTORIZA, B. S. . A FORMA\u00c7\u00c3O PARA A CIDADANIA NAS AULAS EXPERIMENTAIS EM UM CURSO DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE QU\u00cdMICA: OS EFEITOS DE UM DISCURSO. In: 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018.<\/p>\n

                                                  12.ALVES, L. L. ; SOUZA, S. R. ; PASTORIZA, B. S. . MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QU\u00cdMICA PARA ALUNOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL. In: 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018.<\/p>\n

                                                  13.PIEDADE, F. J. D. ; VIEIRA, B. G. E. ; SOUZA, E. V. ; SABALLA, J. ; PASTORIZA, B. S. . ?CAMINH\u00c1TOMO?: UM JOGO INCLUSIVO NO ENSINO DE QU\u00cdMICA. In: 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. 38\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018.<\/p>\n

                                                  (Os trabalhos \u201c8\u201d ao \u201c13\u201d se encontram no link abaixo!)<\/p>\n

                                                  http:\/\/edeq.com.br\/submissao\/index.php\/EDEQ\/38edeq\/schedConf\/presentations?fbclid=IwAR0L-hYVHUvRzOi80toPmUvDd6G6OB4Jip2Dnp-OVsANXb8gF9jxAS8hf3c<\/a><\/p>\n

                                                    \n
                                                  1. GARRIDO, A. ; SANGIOGO, F. A. ; AZEVEDO, A. V. S. ; PASTORIZA, B. S. . UM OLHAR PARA A PERSPECTIVA CTS PARA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3 EM AULAS DE QU\u00cdMICA DO ENSINO M\u00c9DIO. In: Encontro Nacional de Pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, 2017, Florian\u00f3polis. Anais do XI ENPEC, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                    https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0101-73301999000300013<\/a><\/p>\n

                                                      \n
                                                    1. Frozza, E. ; PASTORIZA, B. S. . Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o ? Os softwares educacionais como uma proposta did\u00e1tica no Ensino Superior em Qu\u00edmica. In: 37\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. Anais do 37\u00ba EDEQ, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                       <\/p>\n

                                                        \n
                                                      1. RADMANN, T. ; PASTORIZA, B. S. . UMA AN\u00c1LISE DAS PRODU\u00c7\u00d5ES ACERCA DA DIVULGA\u00c7\u00c3O DA CI\u00caNCIA.. In: 37\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. Anais do 37\u00ba EDEQ, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                         <\/p>\n

                                                          \n
                                                        1. TERRA, K. ; MOTA, T. B. ; AZEVEDO, A. V. S. ; PASTORIZA, B. S. . Filme ‘Perfume, a hist\u00f3ria de um assassino’ na Educa\u00e7\u00e3o Qu\u00edmica. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. Anais do 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                           <\/p>\n

                                                            \n
                                                          1. GARRIDO, A. ; BENTO, A. S. ; PAULA, C. ; NUNES, J. ; SABALLA, J. ; TERRA, K. ; LEAL, L. M. ; DUARTE, R. ; DUARTE, S. V. ; RODRIGUES, T. ; MOTA, T. B. ; GUIMARAES, V. ; SILVA, V. S. ; AZEVEDO, A. V. S. ; PASTORIZA, B. S. ; SANGIOGO, F. A. . Relato de uma oficina: o estudo dos alimentos para um consumo consciente. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. Anais do 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                             <\/p>\n

                                                              \n
                                                            1. PAULA, C. ; SABALLA, J. ; GUIMARAES, V. ; AZEVEDO, A. V. S. ; SANGIOGO, F. A. ; PASTORIZA, B. S. . QU\u00cdMICA E OS CONCEITOS DE EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O PARA O ENSINO. In: 37\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. Anais do 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                              (Os trabalhos \u201c15\u201d ao \u201c19\u201d se encontram no link abaixo!)<\/strong><\/p>\n

                                                              https:\/\/edeq.furg.br\/publicacao<\/a><\/p>\n

                                                                \n
                                                              1. FROZZA, E. ; FANTINELLI, M. ; CACCIAMANI, J. L. M. ; PASTORIZA, B. S. . A educa\u00e7\u00e3o inclusiva nas investiga\u00e7\u00f5es dos grupos de pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Qu\u00edmica no Brasil. In: XVIII ENEQ – Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica, 2016, Florian\u00f3polis. Anais do XVIII ENEQ – Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica, 2016.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                http:\/\/www.eneq2016.ufsc.br\/anais\/listaresumos.htm<\/a><\/p>\n

                                                                  \n
                                                                1. GEHRKE, B. ; PASTORIZA, B. S. . Investiga\u00e7\u00e3o de rotas para recupera\u00e7\u00e3o e reaproveitamento de res\u00edduos de cobre (Cu) para os laborat\u00f3rios de qu\u00edmica da UFPel. In: 36 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2016, Pelotas. Anais do 36 Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2016.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                  http:\/\/www.eneq2016.ufsc.br\/anais\/listaresumos.htm<\/a><\/p>\n

                                                                    \n
                                                                  1. RADMANN, T. ; PASTORIZA, B. S. . Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva no ensino de Qu\u00edmica. In: Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica, 2016, Florian\u00f3polis. XVIII Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica (XVIII ENEQ), 2016.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                    http:\/\/www.eneq2016.ufsc.br\/anais\/listaresumos.htm<\/a><\/p>\n

                                                                      \n
                                                                    1. NUNES, Jhonatas ; ABIB, Paola B. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A Atividade da Torre de L\u00edquidos sob o Olhar de Professores em Forma\u00e7\u00e3o Inicial. In: XII ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, 2019, Natal\/RN. XII ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias. Natal: UFRN, 2019. p. 1-7.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                      http:\/\/abrapecnet.org.br\/enpec\/xii-enpec\/anais\/lista_area_01_1.htm<\/a><\/p>\n

                                                                        \n
                                                                      1. LAMPE, Leandro ; SILVA, Vitoria S. ; SANTOS, A. J. R. W. A. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Oficina ?A Qu\u00edmica dos detergentes? e possibilidade de ensino a partir dos Tr\u00eas Momentos Pedag\u00f3gicos. In: XII ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, 2019, Natal. XII ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias. Natal: UFRN, 2019. p. 1-6.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                        http:\/\/abrapecnet.org.br\/enpec\/xii-enpec\/anais\/lista_area_01_1.htm<\/a><\/p>\n

                                                                          \n
                                                                        1. DUARTE, Sandriane ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A Inclus\u00e3o de Estudantes Cegos no Ensino de Qu\u00edmica em uma Turma de uma Escola P\u00fablica de Pelotas. In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq). Lajeado: UNIVATES, 2019. p. 723-728.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                            \n
                                                                          1. LAMPE, Leandro ; SILVA, Vitoria S. ; PAULA, Charlene B. ; MOREIRA, Let\u00edcia L. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 ; SANTOS, A. J. R. W. A. . Rela\u00e7\u00e3o Universidade-Escola atrav\u00e9s da colabora\u00e7\u00e3o de estudantes de n\u00edvel m\u00e9dio em projetos acad\u00eamicos. In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq). Lajeado: Univates, 2019. p. 154-159.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                             <\/p>\n

                                                                              \n
                                                                            1. PIEPER, Qu\u00e9dina ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Percep\u00e7\u00f5es iniciais de licenciandos sobre o papel da linguagem na forma\u00e7\u00e3o de professores de Qu\u00edmica. In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq). Lajeado: Univates, 2019. p. 577-583.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                               <\/p>\n

                                                                                \n
                                                                              1. NUNES, Jhonatas ; ABIB, Paola B. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Quiz sobre Curiosidades e Hist\u00f3ria da Ci\u00eancia em Aulas de Ci\u00eancias ou Qu\u00edmica. In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019. p. 291-297.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                 <\/p>\n

                                                                                  \n
                                                                                1. FARIAS, N\u00edvea M. R. ; SOUZA, Eduarda V. ; PIEDADE, Fernanda J. D. ; MOREIRA, Let\u00edcia L. ; PEREIRA, Eduardo V. ; PINHEIRO, Aline C. A. ; YAMASAKI, Alzira ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . O ensino de qu\u00edmica na Oficina ‘\u00c1cido ou B\u00e1sico? Experimente aqui!’. In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq). Lajeado: Univates, 2019. p. 983-988.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                   <\/p>\n

                                                                                    \n
                                                                                  1. ALVES, Litielli L. ; SOUZA, Suzana R. ; VIEIRA, Bruna G. E. ; AVILA, Ingrid D. ; NUNES, Jhone ; RUFINO, Matheus L. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Tabuleiro Peri\u00f3dico: Uma atividade l\u00fadica no Ensino de Qu\u00edmica (no prelo). In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq). Lajeado: Univates, 2019. p. 1-8.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                     <\/p>\n

                                                                                      \n
                                                                                    1. ALVES, Litielli L. ; SOUZA, Suzana R. ; PIEDADE, Fernanda J. D. ; PINHEIRO, Aline C. A. ; YAMASAKI, Alzira ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A oficina Procura solu\u00e7\u00f5es Temos aqui em aulas de Qu\u00edmica de uma escola p\u00fablica de Pelotas. In: 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq), 2019, Lajeado. Anais do 39\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica (Edeq). Lajeado: Univates, 2019. p. 1-7.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                      (Os trabalhos \u201c25\u201d a \u201c31\u201d se encontram no link abaixo!)<\/strong><\/p>\n

                                                                                      https:\/\/www.univates.br\/editora-univates\/media\/publicacoes\/321\/pdf_321.pdf<\/a><\/p>\n

                                                                                        \n
                                                                                      1. REINKE, Ana Rutz D. ; SANGIOGO, FABIO A. . A linguagem Qu\u00edmica no ensino de Ci\u00eancias de uma turma do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental. In: XIX ENEQ – Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Rio Branco. XIX ENEQ – Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica. Rio Branco: UFAC, 2018. p. 1490-1502.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                         <\/p>\n

                                                                                          \n
                                                                                        1. SANGIOGO, FABIO A.; PIEPER, Qu\u00e9dina ; FONSECA, Julean S. C. . Vis\u00e3o de Ci\u00eancia em livros did\u00e1ticos segundo percep\u00e7\u00f5es de graduandos de um curso de Licenciatura em Qu\u00edmica. In: XIX ENEQ – Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Rio Branco. XIX ENEQ – Encontro Nacional de Ensino de Qu\u00edmica. Rio Branco: UFAC, 2018. p. 1479-1489.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                           <\/p>\n

                                                                                            \n
                                                                                          1. PIEPER, Qu\u00e9dina ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . O uso da linguagem qu\u00edmica em uma turma de ensino m\u00e9dio de uma escola p\u00fablica de Pelotas (no prelo). In: 38\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. Anais do 38\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Canoas: ULBRA, 2018. p. 1-9.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                            http:\/\/edeq.com.br\/submissao\/index.php\/EDEQ\/38edeq\/schedConf\/presentations?fbclid=IwAR0L-hYVHUvRzOi80toPmUvDd6G6OB4Jip2Dnp-OVsANXb8gF9jxAS8hf3c<\/a><\/p>\n

                                                                                             <\/p>\n

                                                                                              \n
                                                                                            1. LAMPE, Leandro ; SANTOS, A. J. R. W. A. ; SANGIOGO, F. A. ; SILVA, Vitoria S. . ?A Qu\u00edmica dos detergentes? ? uma possibilidade de ensino com base nos Tr\u00eas Momentos Pedag\u00f3gicos (no prelo). In: 38\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas. Anais do 38\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Canoas: ULBRA, 2018.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                              http:\/\/edeq.com.br\/submissao\/index.php\/EDEQ\/38edeq\/schedConf\/presentations?fbclid=IwAR0L-hYVHUvRzOi80toPmUvDd6G6OB4Jip2Dnp-OVsANXb8gF9jxAS8hf3c<\/a><\/p>\n

                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                \n
                                                                                              1. OLIVEIRA, Carla A. I. ; FERREIRA, Maira ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A an\u00e1lise sobre ind\u00edcios da aprendizagem sobre Biotecnologia em um projeto de trabalho em aulas de Ci\u00eancias. In: XI ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, 2017, Florian\u00f3polis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias. Florian\u00f3polis: ABRAPEC, 2017. p. 1-10.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                http:\/\/www.abrapecnet.org.br\/enpec\/xi-enpec\/anais\/resumos\/R0429-1.pdf<\/a><\/p>\n

                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                  \n
                                                                                                1. PIEPER, Qu\u00e9dina ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A forma\u00e7\u00e3o docente na atividade de extra\u00e7\u00e3o do DNA do morango e da banana em um componente curricular do curso de licenciatura em Qu\u00edmica. In: XI ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, 2017, Florian\u00f3polis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias. Florian\u00f3polis: ABRAPEC, 2017. p. 1-9.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                  http:\/\/www.abrapecnet.org.br\/enpec\/xi-enpec\/anais\/listaresumos.htm<\/a><\/p>\n

                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                    \n
                                                                                                  1. PIEPER, Qu\u00e9dina ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Inser\u00e7\u00e3o de alunos do ensino m\u00e9dio em uma atividade de microscopia na Universidade. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. v. 37. p. 1-8.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                     <\/p>\n

                                                                                                      \n
                                                                                                    1. REINKE, Ana Rutz D. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A Ci\u00eancia e o cientista na vis\u00e3o de estudantes do nono ano do ensino fundamental. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. v. 37. p. 1-8.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                       <\/p>\n

                                                                                                        \n
                                                                                                      1. GARRIDO, Alex Sandro de Castro ; PIMENTE, Vanderlei ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Investiga\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica e emers\u00e3o dos temas geradores: concep\u00e7\u00f5es freireanas acerta das suas etapas. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. v. 37. p. 1-8.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                         <\/p>\n

                                                                                                          \n
                                                                                                        1. VAZ, Sabrina B. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . A proposta do educar pela pesquisa na forma\u00e7\u00e3o de professores de Qu\u00edmica. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. p. 1-7.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                           <\/p>\n

                                                                                                            \n
                                                                                                          1. GARRIDO, Alex Sandro de Castro ; BENTO, Andressa. S. ; PAULA, Charlene B. ; NUNES, Jhonatas ; SABALLA, Juliana A. ; TERRA, Karla S. ; MOREIRA, Let\u00edcia L. ; DUARTE, Rochelle F. ; DUARTE, Sandriane ; RODRIGUES, Tavane da Silva ; MOTA, Tha\u00edne B. ; GUIMAR\u00c3ES, Vanessa Lemos ; SILVA, Vitoria S. ; AZEVEDO, Aur\u00e9lia V. S. ; PASTORIZA, Bruno S. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Relato de uma oficina: o estudo dos alimentos para um consumo consciente. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. v. 37. p. 1-8.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                             <\/p>\n

                                                                                                              \n
                                                                                                            1. LAMPE, Leandro ; SANTOS, A. J. R. W. A. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . Elementos Qu\u00edmicos nos Medicamentos ? uma contribui\u00e7\u00e3o no processo de ensino e de aprendizagem. In: 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. v. 37. p. 1-8.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                               <\/p>\n

                                                                                                                \n
                                                                                                              1. PAULA, Charlene B. ; SABALLA, Juliana A. ; GUIMAR\u00c3ES, Vanessa L. ; AZEVEDO, Aur\u00e9lia V. S. ; PASTORIZA, Bruno S. ; SANGIOGO, F\u00e1bio Andr\u00e9 . QU\u00cdMICA E OS CONCEITOS DE EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O PARA O\u200b \u200bENSINO. In: 37\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica, 2017, Rio Grande. 37\u00ba Encontro de Debates sobre o Ensino de Qu\u00edmica. Rio Grande: FURG, 2017. p. 1-10.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                (Os trabalhos \u201c38\u201d a \u201c44\u201d se encontram no link abaixo!)<\/strong><\/p>\n

                                                                                                                https:\/\/edeq.furg.br\/publicacao<\/a><\/p>\n

                                                                                                                45. PEREIRA, M. ; FERREIRA, M. ; Yamasaki, A. . A EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O COMO COMPLEMENTO EDUCACIONAL PARA A QU\u00cdMICA DO ENSINO M\u00c9DIO.. In: EDEQ – Encontro de Debates sobre Ensino de Qu\u00edmica, 2018, Canoas-RS. 38EDEQ – Encontro de Debates sobre Ensino de Qu\u00edmica – Saberes Docentes na Contemporaneidade, 2018.<\/p>\n

                                                                                                                http:\/\/edeq.com.br\/submissao\/index.php\/EDEQ\/38edeq\/schedConf\/presentations?fbclid=IwAR0L-hYVHUvRzOi80toPmUvDd6G6OB4Jip2Dnp-OVsANXb8gF9jxAS8hf3c<\/a><\/p>\n

                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                46. CARRASCO, T. ; RIBEIRO, D. L. ; SOUZA, D. M. V. ; GASTAUD, C. R. ; Yamasaki, A. ; PUGLIERI, T. S. . Hist\u00f3ria, Arte e Qu\u00edmica: Uma rea\u00e7\u00e3o inesperada. In: 3a Semana Integrada- V Congresso de Extens\u00e3o e Cultura, 2018. V Congresso de Extens\u00e3o e Cultura. Pelotas: UFPel, 2018.<\/p>\n

                                                                                                                https:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2019\/11\/08\/anais-e-certificados-da-siiepe-estao-disponiveis\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                                                                Trabalhos Publicados em Peri\u00f3dicos \u00a0 Frozza, E. ; PASTORIZA, B. S. . ‘A Qu\u00edmica \u00e9 uma \u00e1rea experimental!?: discursos sobre a experimenta\u00e7\u00e3o em um curso de forma\u00e7\u00e3o de professores de Qu\u00edmica. CI\u00caNCIA E NATURA, v. 43, p. 1-26, 2021. https:\/\/doi.org\/10.5902\/2179460X43465   PORCIUNCULA, L. A. B. ; PINHEIRO, A. C. ; ALVES, L. L. ; SOUZA, […]<\/p>\n","protected":false},"author":590,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-821","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack-related-posts":[{"id":157,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/projetos\/","url_meta":{"origin":821,"position":0},"title":"Projetos","author":"labeq","date":"11\/08\/2022","format":false,"excerpt":"Os Projetos de Extens\u00e3o, Pesquisa e Ensino s\u00e3o fundamentais para o desenvolvimento e aprimoramento do ensino superior. Cada um desses projetos tem suas particularidades e import\u00e2ncia para o processo educacional. Os Projetos de Extens\u00e3o s\u00e3o aqueles que buscam levar o conhecimento produzido na universidade para a comunidade externa, por meio\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":158,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/sobre\/","url_meta":{"origin":821,"position":1},"title":"Sobre","author":"labeq","date":"11\/08\/2022","format":false,"excerpt":"Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo O grupo tem repercuss\u00f5es no campo do Ensino de Qu\u00edmica e Ci\u00eancias, nos n\u00edveis b\u00e1sico e superior, desenvolvendo pesquisas ligadas a quest\u00f5es da filosofia da ci\u00eancia, forma\u00e7\u00e3o de professores, curr\u00edculo, produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, dentre outras a\u00e7\u00f5es Informa\u00e7\u00f5es sobre os projetos, integrantes e repercuss\u00f5es do\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":569,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/projetos\/do-laboratorio-da-pesquisa-ao-laboratorio-escolar\/","url_meta":{"origin":821,"position":2},"title":"Do laborat\u00f3rio da pesquisa ao laborat\u00f3rio escolar","author":"labeq","date":"14\/03\/2023","format":false,"excerpt":"\u00a0 O projeto \"Do laborat\u00f3rio da pesquisa ao laborat\u00f3rio escolar\" tem como objetivo integrar a extens\u00e3o nos cursos de Qu\u00edmica por meio da colabora\u00e7\u00e3o dos profissionais formados nesses cursos com os laborat\u00f3rios escolares. A parceria com as escolas \u00e9 vista como uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para a melhoria da forma\u00e7\u00e3o dos\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/files\/2023\/03\/baixados.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/821","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=821"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/821\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":823,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/821\/revisions\/823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}