{"id":157,"date":"2022-08-11T17:15:17","date_gmt":"2022-08-11T20:15:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/?page_id=157"},"modified":"2024-07-26T20:50:57","modified_gmt":"2024-07-26T23:50:57","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/projetos\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"
\n

Os P<\/strong><\/span>rojetos de Extens\u00e3o, Pesquisa e Ensino<\/strong><\/span><\/em> s\u00e3o fundamentais para o desenvolvimento e aprimoramento do ensino superior. Cada um desses projetos tem suas particularidades e import\u00e2ncia para o processo educacional.<\/span><\/p>\n

Os Projetos de Extens\u00e3o<\/span> s\u00e3o aqueles que buscam levar o conhecimento produzido na universidade para a comunidade externa, por meio de a\u00e7\u00f5es que promovem a cidadania, a inclus\u00e3o social, a cultura e a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, entre outros temas relevantes para a sociedade. Esses projetos tamb\u00e9m permitem aos estudantes aplicar na pr\u00e1tica os conhecimentos adquiridos em sala de aula, al\u00e9m de desenvolver habilidades e compet\u00eancias importantes para sua forma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

J\u00e1 os Projetos de Pesquisa<\/span> t\u00eam como objetivo principal a gera\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico. Eles permitem que os estudantes e professores aprofundem-se em temas relevantes e, assim, contribuam para o avan\u00e7o do conhecimento em suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o. Esses projetos tamb\u00e9m possibilitam a forma\u00e7\u00e3o de profissionais mais cr\u00edticos e preparados para lidar com quest\u00f5es complexas.<\/span><\/p>\n

Por fim, os Projetos de Ensino <\/span>s\u00e3o aqueles que t\u00eam como objetivo aprimorar a qualidade do ensino oferecido pela institui\u00e7\u00e3o. Eles buscam criar novas metodologias de ensino, desenvolver novos materiais did\u00e1ticos e, principalmente, promover a forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de atuar de forma eficiente em suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Lista dos Projetos em Execu\u00e7\u00e3o no LABEQ<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Projetos com \u00eanfase em Extens\u00e3o<\/strong><\/em><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n
– POTABILIDADE DA \u00c1GUA E CONSCIENTIZA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL: APROXIMANDO A QU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA DA COMUNIDADE<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
– QU\u00cdMICA N\u00d4MADE: MOSTRAS CIENT\u00cdFICAS NAS ESCOLAS<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
– TRANSFERE – MEDIA\u00c7\u00c3O DE CONHECIMENTOS QU\u00cdMICOS ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADES<\/a><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n
\n

Projetos com \u00eanfase em Ensino<\/strong><\/em><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

– ESTRAT\u00c9GIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA QU\u00cdMICA DO COTIDIANO – QUICO<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
– PR\u00d3TON – PROJETO DE TUTORIA EM QU\u00cdMICA GERAL<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Projetos com \u00eanfase em Pesquisa<\/strong><\/em><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
– QU\u00cdMICA E ARTE: DISPOSITIVOS PARA APRENDIZAGENS<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os Projetos de Extens\u00e3o, Pesquisa e Ensino s\u00e3o fundamentais para o desenvolvimento e aprimoramento do ensino superior. Cada um desses projetos tem suas particularidades e import\u00e2ncia para o processo educacional. Os Projetos de Extens\u00e3o s\u00e3o aqueles que buscam levar o conhecimento produzido na universidade para a comunidade externa, por meio de a\u00e7\u00f5es que promovem a […]<\/p>\n","protected":false},"author":590,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-157","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack-related-posts":[{"id":569,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/projetos\/do-laboratorio-da-pesquisa-ao-laboratorio-escolar\/","url_meta":{"origin":157,"position":0},"title":"Do laborat\u00f3rio da pesquisa ao laborat\u00f3rio escolar","author":"labeq","date":"14\/03\/2023","format":false,"excerpt":"\u00a0 O projeto \"Do laborat\u00f3rio da pesquisa ao laborat\u00f3rio escolar\" tem como objetivo integrar a extens\u00e3o nos cursos de Qu\u00edmica por meio da colabora\u00e7\u00e3o dos profissionais formados nesses cursos com os laborat\u00f3rios escolares. A parceria com as escolas \u00e9 vista como uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para a melhoria da forma\u00e7\u00e3o dos\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/files\/2023\/03\/baixados.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":821,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/lattes\/","url_meta":{"origin":157,"position":1},"title":"lattes","author":"labeq","date":"26\/07\/2024","format":false,"excerpt":"Trabalhos Publicados em Peri\u00f3dicos \u00a0 Frozza, E. ; PASTORIZA, B. S. . 'A Qu\u00edmica \u00e9 uma \u00e1rea experimental!?: discursos sobre a experimenta\u00e7\u00e3o em um curso de forma\u00e7\u00e3o de professores de Qu\u00edmica. CI\u00caNCIA E NATURA, v. 43, p. 1-26, 2021. https:\/\/doi.org\/10.5902\/2179460X43465 \u00a0 PORCIUNCULA, L. A. B. ; PINHEIRO, A. C. ;\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":158,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/sobre\/","url_meta":{"origin":157,"position":2},"title":"Sobre","author":"labeq","date":"11\/08\/2022","format":false,"excerpt":"Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo O grupo tem repercuss\u00f5es no campo do Ensino de Qu\u00edmica e Ci\u00eancias, nos n\u00edveis b\u00e1sico e superior, desenvolvendo pesquisas ligadas a quest\u00f5es da filosofia da ci\u00eancia, forma\u00e7\u00e3o de professores, curr\u00edculo, produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, dentre outras a\u00e7\u00f5es Informa\u00e7\u00f5es sobre os projetos, integrantes e repercuss\u00f5es do\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":690,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/escola-estadual-de-ensino-medio-cel-pedro-osorio\/","url_meta":{"origin":157,"position":3},"title":"Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Cel. Pedro Os\u00f3rio","author":"labeq","date":"19\/04\/2023","format":false,"excerpt":"Lista de reagentes e vidrier\u00edas\u00a0 Click Aqui Protocolo de Utiliza\u00e7\u00e3o do laborat\u00f3rio Click Aqui Artigos para pr\u00e1ticas Click Aqui Respons\u00e1veis: Jo\u00e3o Pedro WhatsApp Professores Jader Pereira Hor\u00e1rios Segunda (Tarde)","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=157"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":820,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/157\/revisions\/820"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labeq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}