Forma\u00e7\u00e3o de Consultores de EEE: RTQ-C<\/b><\/p>\n
O curso objetiva a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais e estudantes no \u00e2mbito da aplica\u00e7\u00e3o do Regulamento de Efici\u00eancia Energ\u00e9tica para edif\u00edcios Comerciais, de Servi\u00e7os e P\u00fablicos \u2013 RTQ-C em edifica\u00e7\u00f5es, com base na confec\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcio pr\u00e1tico como tamb\u00e9m na realiza\u00e7\u00e3o de aulas expositivas apresentando o regulamento e sua aplica\u00e7\u00e3o. O curso possui 2 m\u00f3dulos presenciais e 1 \u00e0 dist\u00e2ncia caracterizados a seguir:<\/p>\n
1. M\u00f3dulo presencial I: Introdu\u00e7\u00e3o ao RTQ-C (16 horas, 4 encontros de 4 horas)<\/b>
\n1.1. Projeto Eficiente, NBR 15220 e aspectos gerais do RTQ-C
\n1.2. Envolt\u00f3ria
\n1.3. Ilumina\u00e7\u00e3o
\n1.4. Ar Condicionado
\n1.5. Aplica\u00e7\u00f5es do Regulamento<\/p>\n
2. M\u00f3dulo \u00e0 dist\u00e2ncia: exerc\u00edcio de etiquetagem de edifica\u00e7\u00e3o comercial – pr\u00e9dio de escrit\u00f3rios (3 semanas para a realiza\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio \u2013 68 horas)<\/b>
\n2.1. Avalia\u00e7\u00e3o 1<\/p>\n
3. M\u00f3dulo presencial II: Casos especiais e avalia\u00e7\u00e3o final (16 horas, 4 encontros de 4 horas)<\/b>
\n3.1. Corre\u00e7\u00e3o da etapa \u00e0 dist\u00e2ncia
\n3.2. Casos especiais
\n3.3. Avalia\u00e7\u00e3o 2<\/p>\n
Forma\u00e7\u00e3o de Consultores de EEE: RTQ-R<\/b><\/p>\n
O curso objetiva a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais e estudantes no \u00e2mbito da aplica\u00e7\u00e3o do Regulamento de Efici\u00eancia Energ\u00e9tica para edif\u00edcios Residenciais \u2013 RTQ-R em edifica\u00e7\u00f5es, com base na confec\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcio pr\u00e1tico como tamb\u00e9m na realiza\u00e7\u00e3o de aulas expositivas apresentando o regulamento e sua aplica\u00e7\u00e3o. O curso possui 2 m\u00f3dulos presenciais e 1 \u00e0 dist\u00e2ncia caracterizados a seguir:<\/p>\n
M\u00f3dulo I presencial: Introdu\u00e7\u00e3o ao RTQ-R (12 horas, 3 encontros de 4 horas)<\/b>
\n1 Panorama Energ\u00e9tico Brasileiro, NBR 15220 e Introdu\u00e7\u00e3o ao RTQ-R<\/p>\n
2 Unidades Habitacionais Aut\u00f4nomas
\n2.1 Envolt\u00f3ria
\n2.2 Sistema de Aquecimento de \u00c1gua
\n2.3 Bonifica\u00e7\u00f5es<\/p>\n
3 Edif\u00edcios Multifamiliares<\/p>\n
4 \u00c1reas de Uso Comum
\n4.1 \u00c1reas de Uso Frequente
\n4.2 \u00c1reas de Uso Eventual
\n4.3. Bonifica\u00e7\u00f5es<\/p>\n
M\u00f3dulo II \u00e0 dist\u00e2ncia: exerc\u00edcio de etiquetagem de edifica\u00e7\u00e3o residencial (4 semanas para a realiza\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio, 72 horas)<\/b>
\n1. Avalia\u00e7\u00e3o 1<\/p>\n
M\u00f3dulo presencial III: Casos especiais e avalia\u00e7\u00e3o final (16 horas, 4 encontros de 4 horas)<\/b>
\nCorre\u00e7\u00e3o da etapa \u00e0 dist\u00e2ncia
\n2. Avalia\u00e7\u00e3o 2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Forma\u00e7\u00e3o de Consultores de EEE: RTQ-C O curso objetiva a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais e estudantes no \u00e2mbito da aplica\u00e7\u00e3o do Regulamento de Efici\u00eancia Energ\u00e9tica para edif\u00edcios Comerciais, de Servi\u00e7os e P\u00fablicos \u2013 RTQ-C em edifica\u00e7\u00f5es, com base na confec\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcio pr\u00e1tico como tamb\u00e9m na realiza\u00e7\u00e3o de aulas expositivas apresentando o regulamento e sua aplica\u00e7\u00e3o. […]<\/p>\n","protected":false},"author":740,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-15","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/740"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15\/revisions\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/labcee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}