{"id":1449,"date":"2018-02-20T12:13:44","date_gmt":"2018-02-20T15:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/?page_id=1449"},"modified":"2018-03-12T08:58:30","modified_gmt":"2018-03-12T11:58:30","slug":"anais-do-ii-seminario-internacional-imagens-da-justica-curriculo-e-educacao-juridica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/anais\/anais-do-ii-seminario-internacional-imagens-da-justica-curriculo-e-educacao-juridica\/","title":{"rendered":"Anais do II Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-content\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GT 1 \u2013 POL\u00cdTICAS CURRICULARES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/NETO_CASTILHO_E_SANTOS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PODERA\u00c7\u00d5ES ACERCA DA APLICABILIDADE A POSTERIORI DE EXAMES QUALITATIVOS \u2013 SELETIVOS OU RESTRITIVOS, PELOS CONSELHOS PROFISSIONAIS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/WENCESLAU_E_SILVA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CIDADANIA, DIFEREN\u00c7A E CULTURA: DA CI\u00caNCIA POL\u00cdTICA E JUR\u00cdDICA AOS DOCUMENTOS CURRICULARES LOCAIS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/A_INSERCAO_DAS_COMPETENCIAS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A INSER\u00c7\u00c3O DAS COMPET\u00caNCIAS NAS POL\u00cdTICAS CURR\u00cdCULARES DA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E SUA RECONTEXTUALIZA\u00c7\u00c3O NO CONTEXTO DO CURSO T\u00c9CNICO DE ELETR\u00d4NICA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/POLITICAS_CURRICULARES_COM_REFERENCIA_EM_COMPETENCIAS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">POL\u00cdTICAS CURRICULARES COM REFER\u00caNCIA EM COMPET\u00caNCIAS: A FORMA\u00c7\u00c3O ESCOLAR DE ACORDO COM A DIVIS\u00c3O INTERNACIONAL DO TRABALHO NO CAPITALISMO DE HEGEMONIA DAS CORPORA\u00c7\u00d5ES TRANSNACIONAIS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 2 \u2013 CURR\u00cdCULO, CONHECIMENTOS E PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/CIGALES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A INSTITUCIONALIZA\u00c7\u00c3O DA SOCIOLOGIA NO SUL DO BRASIL: AN\u00c1LISE A PARTIR DE UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O DE ENSINO CAT\u00d3LICA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/03\/OLIVEIRA_SOUSA_E_JARDIM.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UMA BUSCA POR INOVA\u00c7\u00c3O NAS PROPOSTAS DE CURR\u00cdCULOS NA FORMA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE, ATRAV\u00c9S DE REVIS\u00c3O INTEGRATIVA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/SILVEIRA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SENAI: UM PROJETO PEDAG\u00d3GICO DO EMPRASARIADO INDUSTRIAL BRASILEIRO<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/03\/O_CURRICULO_E_O_SUJEITO_EM_FORMACAO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O CURR\u00cdCULO E O SUJEITO EM FORMA\u00c7\u00c3O: an\u00e1lise das propostas curriculares dos cursos, na modalidade a dist\u00e2ncia, ofertados pelo IFSul \u2013 C\u00e2mpus Pelotas.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 3 \u2013 CURR\u00cdCULO, IMAGENS E CULTURA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/ALBUQUERQUE_ALVES_E_SANTOS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O DIREITO FRENTE AO POLIAMOR: UMA AN\u00c1LISE PAUTADA NA NECESSIDADE DO DIREITO ACOMPANHAR AS NOVAS REALIDADES SOCIAIS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/CAVALHEIRO_SOARES_E_MAGALHAES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZA\u00c7\u00c3O NA IDADE CERTA: DI\u00c1LOGOS ENTRE DIVERSIDADE, RELA\u00c7\u00d5ES \u00c9TNICO-RACIAIS E DAN\u00c7A-AFRO<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/03\/FAGUNDES_E_SPOLLE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00c1TICAS E ESTRAT\u00c9GIAS NA FORMA\u00c7\u00c3O DOS DISCURSOS JUR\u00cdDICOS FRENTE AO CRIME DE RACISMO: UM ESTUDO DE CASO NO TJRS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/FERREIRA_E_KEHLER.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CURR\u00cdCULO E EMANCIPA\u00c7\u00c3O: ENSAIO IMAG\u00c9TICO A PARTIR DA OBRA \u201cOPER\u00c1RIOS\u201d DE TARSILA DO AMARAL<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/GROSS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cCONSTRU\u00c7\u00c3O DA CIDADANIA E DEMOCRACIA CONSTITUCIONAL: UMA AN\u00c1LISE DE CASOS DE ADO\u00c7\u00c3O HOMOPARENTAL MASCULINA\u201d<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/KAUSS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MOCAMBO RESISTE: PERCEPE\u00c7\u00d5ES SOBRE POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS E JUSTI\u00c7A SOCIAL NO QUILOMBO MOCAMBO NO ESTADO DO PAR\u00c1\/BRASIL\u00a0<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/NETO_E_SCHNEIDER.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O IDEAL DE BEM VIVER: DI\u00c1LOGO E CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DA CULTURA MILENAR DOS POVOS ORIGIN\u00c1RIOS DA AM\u00c9RICA LATINA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/OLIVEIRA_E_CORREA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TRABALHISMO E POPULISMO: ALGUMAS REFLEX\u00d5ES SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O\u00a0<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/A_PRODUCAO_SOCIAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A PRODU\u00c7\u00c3O SOCIAL DA IDENTIDADE E DA DIFEREN\u00c7A DE HOMENS E MULHERES NEGRAS NA PUBLICIDADE BRASILEIRA<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 4 \u2013 CURR\u00cdCULO E ENSINO SUPERIOR<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/ACOES_AFIRMATIVAS.pdf\">A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS PARA O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: IMPORT\u00c2NCIA DA LEI 12.711\/2012<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/AREND.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">FORMA\u00c7\u00c3O DO PEDAGOGO PARA AL\u00c9M DOS MUROS DAS INSTITUI\u00c7\u00d5ES EDUCACIONAIS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 5 \u2013 CURR\u00cdCULO E EDUCA\u00c7\u00c3O JUR\u00cdDICA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/CUNHA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A PROPOSTA DE REDU\u00c7\u00c3O DA MAIORIDADE PENAL: UMA AN\u00c1LISE CR\u00cdTICA SOB O PRIMS DOS EST\u00c1GIOS MORAIS DE LAWRENCE KOHLBERG<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/A_CRISE_DO_ENSINO_JURIDICO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A CRISE DO ENSINO JUR\u00cdDICO: FATORES CURRICULARES E PEDAG\u00d3GICOS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 6 \u2013 IMAGENS DA JUSTI\u00c7A<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/ALMEIDA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A EST\u00c9TICA DO C\u00c1RCERE E O SISTEMA PENITENCI\u00c1RIO BRASILEIRO<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/JUNIOR_E_SCHIO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ARENDT: JUSTI\u00c7A E EDUCA\u00c7\u00c3O \u2013 JUNIOR E SCHIO<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/ROLIM.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AGENTES DO DIREITO: A PROMO\u00c7\u00c3O DA JUSTI\u00c7A POR TERCEIROS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/A_JUSTICA_CURRICULAR_E_O_NOVO_CONTRATO_EDUCATIVO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A JUSTI\u00c7A CURRICULAR E O \u201cNOVO CONTRATO EDUCATIVO\u201d: O CURR\u00cdCULO COMO INSTRUMENTO DE UMA ESCOLA JUSTA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/HANNAH_ARENDT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DI\u00c1LOGOS EM PROL DE UM MUNDO COMUM<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/PUFENDORF_DIREITO_UFPEL-FORMATADO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O DIREITO NATURAL E A CONCEP\u00c7\u00c3O DE SOCIABILIDADE EM SAMUEL PUFENDORF<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/ROBERTO_BUENO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A DIST\u00d3PICA FACE DO HORROR NO ESTADO E A LITERATURA: DOM\u00cdNIO, VIOL\u00caNCIA E RESIST\u00caNCIA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/03\/RESPONSABILIDADE_JURIDICA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RESPONSABILIDADE JUR\u00cdDICA DOS FORNECEDORES PELA PUBLICIDADE ENGANOSA E ABUSIVA, CONFORME O C\u00d3DIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/03\/HENNING_ANA_CLARA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PERCEP\u00c7\u00d5ES ICONOL\u00d3GICAS DO EUROCENTRISMO E DIREITO DECOLONIAL<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/IMAGENS_DA_JUSTICA_RAP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NEUTRALIDADE JUR\u00cdDICA? REPENSANDO O DIREITO ATRAV\u00c9S DE ALGUMAS LETRAS DO RAP PELOTENSE E SUA INSTRUMENTALIDADE EM SALA DE AULA DE CURSOS DE DIREITO<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 7 \u2013 DIREITO E LITERATURA, DIREITO E M\u00cdDIAS VISUAIS (CINEMA, S\u00c9RIES TELEVISIVAS)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/DIREITO_E_LITERATURA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIREITO, LITETARUTA E CONTROLE SOCIAL \u2013 DIREITO E LITERATURA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/A_INFLUENCIA_DA_LITERATURA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A INFLU\u00caNCIA DA LITERATURA NO MUNDO JUR\u00cdDICO<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>GT 8 \u2013 DIREITO, MEM\u00d3RIA E FOTOGRAFIA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/SOARES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A JUSTI\u00c7A DO TRABALHO E A MEM\u00d3RIA: O RELATO DE EXPERI\u00caNCIA SOBRE A UTILIZA\u00c7\u00c3O DE PROCESSOS TRABALHISTAS E HIST\u00d3RIA ORAL COMO FONTES DE PESQUISA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/A_FOTOGRAFIA_E_O_PAPEL_DE_EVOCADORA_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A FOTOGRAFIA E O PAPEL DE EVOCADORA DE MEM\u00d3RIAS \u2013<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/NORMATIVA_DE_ACESSO_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NORMATIVA DE ACESSO AO PATRIM\u00d4NIO GEN\u00c9TICO E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS ASSOCIADOS NO ESTADO BRASILEIRO<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/02\/UM_LUGAR_DE_MEM\u00d3RIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UM LUGAR DE MEM\u00d3RIA: ACERVO DA JUSTI\u00c7A DO TRABALHO DE PELOTAS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; GT 1 \u2013 POL\u00cdTICAS CURRICULARES PODERA\u00c7\u00d5ES ACERCA DA APLICABILIDADE A POSTERIORI DE EXAMES QUALITATIVOS \u2013 SELETIVOS OU RESTRITIVOS, PELOS CONSELHOS PROFISSIONAIS CIDADANIA, DIFEREN\u00c7A E CULTURA: DA CI\u00caNCIA POL\u00cdTICA E JUR\u00cdDICA AOS DOCUMENTOS CURRICULARES LOCAIS A INSER\u00c7\u00c3O DAS COMPET\u00caNCIAS NAS &hellip; <a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/anais\/anais-do-ii-seminario-internacional-imagens-da-justica-curriculo-e-educacao-juridica\/\">Continue lendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":667,"featured_media":0,"parent":560,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1449","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":1304,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/programacao\/grupos-tematicos\/","url_meta":{"origin":1449,"position":0},"title":"Grupos Tem\u00e1ticos","author":"imagensdajustica","date":"29\/08\/2012","format":false,"excerpt":"Grupos Tem\u00e1ticos 1. Curr\u00edculo, conhecimento e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas Curr\u00edculo e conhecimento. Cultura, conhecimento, poder e a constru\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo. Sele\u00e7\u00e3o e de organiza\u00e7\u00e3o do conhecimento escolar. Hist\u00f3ria das disciplinas escolares. Estudos sobre transposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica ou recontextualiza\u00e7\u00e3o de conhecimentos. Epistemologias do curr\u00edculo. Curr\u00edculo, culturas e subjetividades. Fundamentos te\u00f3rico-pr\u00e1ticos para elabora\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":664,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/evento-anterior\/","url_meta":{"origin":1449,"position":1},"title":"Edi\u00e7\u00f5es anteriores","author":"imagensdajustica","date":"16\/07\/2014","format":false,"excerpt":"I Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica 29 e 30 de novembro de 2012 A primeira edi\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica, promovido por meio de uma parceria estabelecida entre unidades acad\u00eamicas da Universidade Federal de Pelotas, congregando, por um lado, a\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2014\/07\/Reuni%C3%A3o-de-Pesquisadores.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":19,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/edicoes-anteriores\/","url_meta":{"origin":1449,"position":2},"title":"EDI\u00c7\u00d5ES ANTERIORES","author":"thomas","date":"09\/01\/2018","format":false,"excerpt":"Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica \u00a0 \u00a0 As primeiras edi\u00e7\u00f5es do Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica, promovidos por meio de uma parceria estabelecida entre unidades acad\u00eamicas da Universidade Federal de Pelotas, congregando, por um lado, a Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Programa de\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/imagens-234.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/imagens-234.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/imagens-234.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/imagens-234.jpg?resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":9,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/apresentacao\/","url_meta":{"origin":1449,"position":3},"title":"APRESENTA\u00c7\u00c3O","author":"thomas","date":"09\/01\/2018","format":false,"excerpt":"Sejam bem vindos! O\u00a0III Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica, \u201cEduca\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica e mudan\u00e7as: di\u00e1logos, novos contextos e metodologias\u201d,\u00a0promovido por uma parceria entre unidades acad\u00eamicas da Universidade Federal de Pelotas, a Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e a Faculdade de Direito \u2013\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/REALIZA%C3%87%C3%83O1-1024x121.png?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/REALIZA%C3%87%C3%83O1-1024x121.png?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/REALIZA%C3%87%C3%83O1-1024x121.png?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/files\/2018\/01\/REALIZA%C3%87%C3%83O1-1024x121.png?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":1552,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/anais\/anais-do-iii-seminario-internacional-imagens-da-justica-curriculo-e-educacao-juridica\/","url_meta":{"origin":1449,"position":4},"title":"Anais do III Semin\u00e1rio Internacional Imagens da Justi\u00e7a, Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica","author":"imagensdajustica","date":"28\/05\/2018","format":false,"excerpt":"TRABALHOS COMPLETOS GT 1 -\u00a0 CURR\u00cdCULO, CONHECIMENTO E PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS A PRODU\u00c7\u00c3O DE PR\u00c1TICAS DISCURSIVAS INFLUENCIADAS PELO NEOLIBERALISMO E PELO PODER DISCIPLINAR NO IFFAR A INFLU\u00caNCIA DO EST\u00c1GIO DE DOC\u00caNCIA NA CONSTITUI\u00c7\u00c3O DA IDENTIDADE DOCENTE UNIVERSIT\u00c1RIA UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA CURR\u00cdCULO DE EDUCA\u00c7\u00c3O EM DIREITOS HUMANOS ALGUMAS CONSIDERA\u00c7\u00d5ES SOBRE DOCUMENTOS\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":1266,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/programacao\/resultado-preliminar-de-trabalhos-aprovados\/","url_meta":{"origin":1449,"position":5},"title":"Resultado final de trabalhos aprovados","author":"imagensdajustica","date":"05\/10\/2017","format":false,"excerpt":"Grupo Tem\u00e1tico 1 Curr\u00edculo, conhecimento e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas Epistemologia e Pedagogia Decolonial: Experi\u00eancias de Sociodrama para discutir situa\u00e7\u00f5es e conceitos decoloniais (Renata Ovenhausen Albernaz) A produ\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas discursivas influenciadas pelo neoliberalismo e pelo poder disciplinar no IFFAR (Juliana Mezomo Cantarelli) O Cinema e aprendizagem de l\u00ednguas visuais: CINELIBRAS (Mayara\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1449","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/667"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1449"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1644,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1449\/revisions\/1644"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/imagensdajustica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}