{"id":1692,"date":"2016-04-14T01:50:12","date_gmt":"2016-04-14T04:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/?p=1692"},"modified":"2016-04-14T02:00:06","modified_gmt":"2016-04-14T05:00:06","slug":"museologia-obtem-nota-4-na-avaliacao-inepmec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/2016\/04\/14\/museologia-obtem-nota-4-na-avaliacao-inepmec\/","title":{"rendered":"Museologia obt\u00e9m nota 4 na avalia\u00e7\u00e3o INEP\/MEC"},"content":{"rendered":"

\"logo<\/a><\/p>\n

O resultado do processo de avalia\u00e7\u00e3o do Curso de Bacharelado em Museologia do Instituto de Ci\u00eancias Humanas foi muito bem recebido pela comunidade da \u00e1rea. A nota 4, de um m\u00e1ximo de 5, reflete o empenho e a dedica\u00e7\u00e3o com que os profissionais t\u00eam se envolvido na oferta de um curso com qualidade elogiada. O peso negativo, que j\u00e1 era esperado, ficou por conta da infraestrutura, como se depreende do relat\u00f3rio da pr\u00f3pria comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n

A comunidade da Museologia est\u00e1 de parab\u00e9ns pela muito boa nota alcan\u00e7ada na avalia\u00e7\u00e3o. Leia, a seguir, as considera\u00e7\u00f5es finais do relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n

A avalia\u00e7\u00e3o in loco levou em considera\u00e7\u00e3o a realidade verificada a partir da documenta\u00e7\u00e3o postada no sistema eMEC
\n(PDI, PPC, relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o do CPA e informa\u00e7\u00f5es prestadas no formul\u00e1rio online) e as informa\u00e7\u00f5es levantadas durante a visita in loco, a partir das reuni\u00f5es executadas \u2013 com os dirigentes institucionais, com a coordena\u00e7\u00e3o do curso, com os
\nprofessores\/NDE, com os t\u00e9cnicos administrativos, com os estudantes e com os membros do CPA \u2013, da an\u00e1lise da documenta\u00e7\u00e3o fornecida (normativas internas institucionais, planejamentos acad\u00eamicos, programas de disciplinas, relat\u00f3rios da biblioteca, dados dos professores e de pesquisa e extens\u00e3o), dos documentos educacionais reguladores da \u00e1rea e do
\nconhecimento e an\u00e1lise das instala\u00e7\u00f5es e biblioteca, al\u00e9m da avalia\u00e7\u00e3o do atendimento dos requisitos legais.
\nFrente aos procedimentos adotados, foram atribu\u00eddos conceitos 3,7 para a dimens\u00e3o did\u00e1ticopedag\u00f3gica, 4,2 para o corpo
\ndocente e 2,8 para a infraestrutura.
\nNa dimens\u00e3o did\u00e1ticopedag\u00f3gica do curso teve desempenho muito bom, justificado pelo conceito 3,7. Tal avalia\u00e7\u00e3o deriva da
\nverifica\u00e7\u00e3o in loco do atendimento dos requisitos necess\u00e1rios para uma forma\u00e7\u00e3o em museologia. O Projeto Pedag\u00f3gico do
\nCurso foi rec\u00e9m atualizado, no final de 2015. Tal atualiza\u00e7\u00e3o foi concentrada no reordenamento da oferta dos componentes
\ncurriculares e na atualiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e bibliografias. Percebe-se uma pequena rigidez curricular, expressa na quantidade
\nde disciplinas obrigat\u00f3rias com pr\u00e9-requisitos. O corpo docente obteve desempenho muito bom, com o conceito 4,2. Verificase
\npara o corpo docente vasta experi\u00eancia no magist\u00e9rio superior, um quadro composto por profissionais com titula\u00e7\u00e3o stricto sensu (maior parte dele doutores) e produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de pesquisa e extens\u00e3o.
\nA infraestrutura obteve desempenho suficiente, expressa pelo conceito 2,8 justificado, sobretudo, pela observa\u00e7\u00e3o, na visita
\nin loco, da adequa\u00e7\u00e3o m\u00ednima dos espa\u00e7os, equipamentos, bibliografia e infraestrutura para o atendimento da demanda que o
\ncurso recebe. Aqui constata-se a descontinuidade da execu\u00e7\u00e3o dos planejamentos institucionais da administra\u00e7\u00e3o central no
\n\u00e2mbito do curso, em especial no que se refere ao projeto Laneira Casa dos Museus, apresentado \u00e0 comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o
\ndesde 2012. O atendimento dos laborat\u00f3rios de TICs e as bibliografias b\u00e1sica e complementar s\u00e3o insuficientes.
\nAssim sendo, observados os requisitos avaliados e de acordo com os par\u00e2metros do INEP, o desempenho do curso \u00e9
\nconsiderado muito bom, o que possibilita o conceito final 4 para o Curso de Bacharelado em Museologia da Universidade
\nFederal de Pelotas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O resultado do processo de avalia\u00e7\u00e3o do Curso de Bacharelado em Museologia do Instituto de Ci\u00eancias Humanas foi muito bem recebido pela comunidade da \u00e1rea. A nota 4, de um m\u00e1ximo de 5, reflete o empenho e a dedica\u00e7\u00e3o com que os profissionais t\u00eam se envolvido na oferta de um curso com qualidade elogiada. O […]<\/p>\n","protected":false},"author":332,"featured_media":1697,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[86904,38747,4],"tags":[],"class_list":["post-1692","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-museologia-conservacao-e-restauro","category-noticias-da-direcao","category-noticias"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/files\/2016\/04\/logo-museologia.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p5MuF3-ri","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/users\/332"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1692"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1698,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1692\/revisions\/1698"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ich\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}