{"id":1833,"date":"2019-09-03T08:09:49","date_gmt":"2019-09-03T11:09:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/?p=1833"},"modified":"2019-09-03T08:09:49","modified_gmt":"2019-09-03T11:09:49","slug":"feliz-dia-do-biologo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/2019\/09\/03\/feliz-dia-do-biologo\/","title":{"rendered":"Feliz dia do Bi\u00f3logo"},"content":{"rendered":"

Parab\u00e9ns bi\u00f3logos e futuros bi\u00f3logos do Instituto de Biologia pelo nosso dia!<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0O\u00a0 bi\u00f3logo \u00e9 um profissional que atua nos diversos campos da Biologia, ou seja, em todas as \u00e1reas que envolvem o estudo da vida. A profiss\u00e3o tornou-se legal ap\u00f3s a lei n\u00ba 6.684, em <\/span>03 de setembro\u00a0<\/strong>de 1979, ter sido sancionada. Essa lei tamb\u00e9m criou o Conselho Federal de Biologia e os Conselhos Regionais. O\u00a0<\/span>Dia do Bi\u00f3logo<\/strong>\u00a0foi institu\u00eddo exatamente na mesma data de cria\u00e7\u00e3o dessa lei<\/span>.<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o do bi\u00f3logo \u00e9 bastante ampla e divide-se em tr\u00eas campos principais: Meio Ambiente e Biodiversidade, Sa\u00fade, Biotecnologia e Produ\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/strong>Dentro dessas \u00e1reas, os bi\u00f3logos podem trabalhar, por exemplo, com bio\u00e9tica, bioinform\u00e1tica, controle de pragas, gest\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es biol\u00f3gicas, ecoturismo, educa\u00e7\u00e3o ambiental, gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, per\u00edcia forense, saneamento ambiental, aconselhamento gen\u00e9tico, an\u00e1lises citogen\u00e9ticas, an\u00e1lises cl\u00ednicas, testes em animais, reprodu\u00e7\u00e3o humana assistida, terapia g\u00eanica, desenvolvimento de organismos geneticamente modificados, entre v\u00e1rios outros campos.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ser bi\u00f3logo \u00e9, portanto, muito mais que trabalhar com animais e plantas. Esse profissional estuda todos os aspectos relacionados com a vida, podendo atuar em laborat\u00f3rios, zool\u00f3gicos, parques florestais, \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o, \u00e1reas mais burocr\u00e1ticas, entre muitas outras. Vale destacar, no entanto, que, independentemente da \u00e1rea escolhida, o bi\u00f3logo deve respeitar a vida em todos os seus n\u00edveis.<\/p>\n

S\u00edmbolos do bi\u00f3logo<\/strong><\/h2>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 O s\u00edmbolo do bi\u00f3logo, que foi publicado pela resolu\u00e7\u00e3o CFBio, n\u00ba 187\/2009, e registrado no INPI, em 07 de maio de 2009, mostra diversos pontos que envolvem a rotina desse profissional. Nesse s\u00edmbolo, podemos observar quatro elementos b\u00e1sicos: o DNA, o espermatozoide, as folhas e a espiral.<\/strong><\/p>\n

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\nAnalise os elementos b\u00e1sicos do s\u00edmbolo do bi\u00f3logo: DNA, espermatozoide, folhas e espiral<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 O DNA<\/a>\u00a0representado no s\u00edmbolo relaciona-se com a vida, uma vez que essa \u00e9 a mol\u00e9cula que possui as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para determinar as caracter\u00edsticas dos seres vivos. O espermatozoide, que est\u00e1 fecundando um\u00a0\u00f3vulo<\/a>, indica o surgimento de uma nova vida. As folhas, por sua vez, representam os organismos fotossintetizantes que s\u00e3o essenciais para a nossa sobreviv\u00eancia, al\u00e9m de retratarem a import\u00e2ncia da natureza. Por fim, temos a espiral, que faz rela\u00e7\u00e3o com a evolu\u00e7\u00e3o e o progresso.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A cor do bi\u00f3logo \u00e9 azul e a pedra \u00e9 a \u00e1gua-marinha em qualquer uma de suas tonalidades.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Para atuar como bi\u00f3logo, \u00e9 necess\u00e1rio fazer o registro.\u00a0Para registrar-se no conselho, voc\u00ea deve procurar o CRBio de sua regi\u00e3o.<\/strong>\u00a0Veja a seguir os respectivos Conselhos de cada estado:<\/p>\n

– CRBio-01: atua nos estados de S\u00e3o Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul;<\/p>\n

– CRBio-02: atua nos estados do Rio de Janeiro e Esp\u00edrito Santo;<\/p>\n

– CRBio-03: atua nos estados de Rio Grande do Sul e Santa Catarina;<\/p>\n

– CRBio-04: atua em Minas Gerais, Goi\u00e1s, Tocantins e Distrito Federal;<\/p>\n

– CRBio-05: atua nos estados de Pernambuco, Maranh\u00e3o, Bahia, Piau\u00ed, Cear\u00e1, Rio Grande do Norte, Para\u00edba, Alagoas e Sergipe;<\/p>\n

– CRBio-06: atua nos estados do Amazonas, Acre, Amap\u00e1, Par\u00e1, Rond\u00f4nia e Roraima;<\/p>\n

– CRBio-07: atua no estado do Paran\u00e1.<\/p>\n

Fonte: https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/datas-comemorativas\/dia-biologo.htm<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Parab\u00e9ns bi\u00f3logos e futuros bi\u00f3logos do Instituto de Biologia pelo nosso dia! \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0O\u00a0 bi\u00f3logo \u00e9 um profissional que atua nos diversos campos da Biologia, ou seja, em todas as \u00e1reas que envolvem o estudo da vida. A profiss\u00e3o tornou-se legal ap\u00f3s a lei n\u00ba 6.684, em 03 de setembro\u00a0de 1979, […]<\/p>\n","protected":false},"author":488,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1833","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6S2gY-tz","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1833","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/users\/488"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1833"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1833\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1835,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1833\/revisions\/1835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ib\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}