{"id":24,"date":"2019-04-02T07:10:06","date_gmt":"2019-04-02T10:10:06","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gplaan\/?page_id=24"},"modified":"2024-06-03T15:46:25","modified_gmt":"2024-06-03T18:46:25","slug":"membros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gplaan\/membros\/","title":{"rendered":"Integrantes"},"content":{"rendered":"

Coordenadora<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nLet\u00edcia Fonseca Richthofen de Freitas<\/strong><\/a> – <\/span>Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (1992), Mestrado (2002) e Doutorado (2006) em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou est\u00e1gio de P\u00f3s-Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o (2008 e 2009) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e em Lingu\u00edstica Aplicada na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015) e na Universidade de Bras\u00edlia (2023\/2024). Atualmente \u00e9 professora associada no Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Federal de Pelotas. Coordena o Grupo de Pesquisa em Lingu\u00edstica Aplicada e An\u00e1lise de Narrativas (GPLAAN) na UFPel e integra o N\u00facleo de Estudos Sobre Curr\u00edculo, Cultura e Sociedade (NECCSO) na UFRGS. Desenvolve pesquisas na interface das \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o e de Letras.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Integrantes –\u00a0<\/strong><\/span>Docentes<\/b><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nVanessa Doumid Damasceno <\/strong><\/a>– Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras, Mestrado e Doutorado em Letras. \u00c9 professora na Universidade Federal de Pelotas no Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o, CLC. Coordena o Projeto Estrat\u00e9gico Portugu\u00eas para Estrangeiros na UFPEL e o Exame Celpa-Bras na Institui\u00e7\u00e3o. Desenvolve pesquisa e extens\u00e3o sobre os seguintes temas: forma\u00e7\u00e3o de professores e portugu\u00eas como l\u00edngua adicional.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nLuiza Machado da Silva<\/strong><\/a> – Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras Portugu\u00eas-Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande (2006), Mestrado em Letras – Lingu\u00edstica Aplicada pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (2012) e Doutorado no mesmo Programa da UCPel (2017). \u00c9 pesquisadora do Grupo de Estudos em Linguagens: Fronteiras, Identidades e Culturas (GELFIC) e Professora Adjunto da Universidade Federal do Rio Grande. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Letras, com \u00eanfase em L\u00ednguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: l\u00edngua estrangeira, identidade, alteridade, cultura e constru\u00e7\u00e3o de significados.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n

Andr\u00e9 Firpo Bevil\u00e1qua<\/strong><\/a> – Doutor em Letras pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Mestre em Letras \/ Lingu\u00edstica Aplicada pelo PPGL da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPEL). Licenciado em Letras Portugu\u00eas e em Letras Espanhol pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente, \u00e9 Professor Adjunto A do Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o (CLC) da UFPEL. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Lingu\u00edstica Aplicada Cr\u00edtica, atuando principalmente com os seguintes temas: (1) Educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica; (2) Tecnologias digitais no ensino de l\u00ednguas; (3) Novos Estudos do Letramento; (4) Produ\u00e7\u00e3o de materiais de ensino e materiais de ensino digitais; (5) Produ\u00e7\u00e3o de cursos abertos e on-line; (6) Forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Integrantes – Discentes<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n
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Vivian Anghinoni Cardoso Correa<\/strong> – <\/span>Licenciada em Letras – L\u00edngua Espanhola (2004) e L\u00edngua Portuguesa (2016) pela Universidade Federal de Pelotas , mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2008) e com experi\u00eancia nas \u00e1reas de Ensino de L\u00edngua Portuguesa, Espanhola e Literatura. Atuou como professora das redes p\u00fablicas estadual e municipal de 2001 a 2019. Al\u00e9m disso, trabalhou com pesquisa na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca infantil, hist\u00f3ria das pr\u00e1ticas de leitura, jornal infantil. De 2011 a 2015 foi professora-pesquisadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia \u00e0 Dist\u00e2ncia do sistema UAB pela Universidade Federal de Pelotas. Atualmente \u00e9 professora do IFSul – Campus Pelotas Visconde da Gra\u00e7a, atuando com o ensino de L\u00edngua Portuguesa e Literatura e doutoranda do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Federal de Pelotas.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n

Viviane Peres de Jesus<\/strong> – <\/span>Doutoranda em Letras\/Lingu\u00edstica Aplicada pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestra em Letras\/Lingu\u00edstica Aplicada pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPel) (2016). Graduada em Licenciatura em Letras – habilita\u00e7\u00e3o em Portugu\u00eas\/Ingl\u00eas pela UCPel (2014) e em Tecnologia em Gest\u00e3o de Turismo pela mesma universidade (2010).<\/span><\/p>\n

Profissionalmente, tem atuado como professora de Ensino B\u00e1sico e de Ensino Superior em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas. Como pesquisadora, desenvolveu \u2013 no Mestrado \u2013 pesquisa em Fonologia e Fon\u00e9tica com o foco na aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Dra. Carmen Matzenauer. Atualmente \u2013 orientada pela professora Dra. Let\u00edcia Freitas \u2013 tem interesse em desenvolver pesquisa sob o vi\u00e9s da Lingu\u00edstica Aplicada Indisciplinar.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nTha\u00eds de Almeida Rochefort<\/strong> – <\/span>Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1992), gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1997) e mestrado em Letras pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (2001). Atualmente \u00e9 professora auxiliar da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas e professora da Escola Mario Quintana. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Lingu\u00edstica, com \u00eanfase em Lingu\u00edstica Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade docente, ead, narrativas, forma\u00e7\u00e3o docente.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Coordenadora Let\u00edcia Fonseca Richthofen de Freitas – Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (1992), Mestrado (2002) e Doutorado (2006) em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou est\u00e1gio de P\u00f3s-Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o (2008 e 2009) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e em … <\/p>\n

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