{"id":326,"date":"2022-08-02T19:42:25","date_gmt":"2022-08-02T22:42:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/?page_id=326"},"modified":"2022-08-08T17:13:09","modified_gmt":"2022-08-08T20:13:09","slug":"livros-sobre-pve","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/livros-sobre-pve\/","title":{"rendered":"Livros Sobre PVE"},"content":{"rendered":"<p>Ol\u00e1, que bom que voc\u00ea esta aqui.<\/p>\n<p>Clique no nome do livro e baixe o material gratuitamente.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-222 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?resize=151%2C213&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"151\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?w=1810&amp;ssl=1 1810w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?resize=283%2C400&amp;ssl=1 283w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?resize=724%2C1024&amp;ssl=1 724w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?resize=768%2C1086&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?resize=1086%2C1536&amp;ssl=1 1086w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/capavideo-estudantil-scaled.jpg?resize=1448%2C2048&amp;ssl=1 1448w\" sizes=\"auto, (max-width: 151px) 100vw, 151px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/Como-Fazer-Video-Estudantil-kinder.pdf\">Como-Fazer-Video-Estudantil kinder\u00a0<\/a><\/p>\n<p>A professora de matem\u00e1tica <strong>Cris<\/strong> tenta aprender a fazer v\u00eddeo com a ajuda de seus aluno e percebe que a metodologia PVE\u00a0 ajuda na intera\u00e7\u00e3o entre professores e alunos.<\/p>\n<p><strong>como citar <\/strong><\/p>\n<p>PEREIRA, Josias; DALPONT, V\u00e2nia. Como fazer v\u00eddeo estudantil na pr\u00e1tica da sala de aula. Pelotas, RS: Erdfilmes, 2018.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-337 alignleft\" style=\"color: #0000ee;\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/WhatsApp-Image-2022-08-02-at-18.55.46.jpeg?resize=174%2C245&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"245\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/WhatsApp-Image-2022-08-02-at-18.55.46.jpeg?w=602&amp;ssl=1 602w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/WhatsApp-Image-2022-08-02-at-18.55.46.jpeg?resize=284%2C400&amp;ssl=1 284w\" sizes=\"auto, (max-width: 174px) 100vw, 174px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/10-passos-para-fazer-video-com-os-alunos.pdf\">10-passos-para-fazer-video-com-os-alunos<\/a><\/p>\n<p>Tr\u00eas alunos tentam ensinar seus professores a fazer v\u00eddeo de forma diferente. eles apontam 10 passos para que os professores possam realizar v\u00eddeo com seus alunos de forma simples e pr\u00e1tica.<\/p>\n<p><strong>Como citar\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>PEREIRA, Josias; PROEN\u00c7A, Kevin; ALVES, Luan. DALPONT, Professor, Conhece os 10 passos para produzir v\u00eddeo com os alunos? Pelotas, RS: Rubra Cognitiva, 2022.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/07\/imagem_2022-07-11_140934315.png?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-323 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/07\/imagem_2022-07-11_140934315.png?resize=193%2C258&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"193\" height=\"258\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/07\/imagem_2022-07-11_140934315.png?w=652&amp;ssl=1 652w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/07\/imagem_2022-07-11_140934315.png?resize=299%2C400&amp;ssl=1 299w\" sizes=\"auto, (max-width: 193px) 100vw, 193px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/07\/FESTIVAL-DE-CINE-GUAIBA-02-06-22.pdf\">20 anos do Festival de V\u00eddeo Estudantil de Gua\u00edba<\/a><\/p>\n<p>O primeiro festival de v\u00eddeo estudantil do Brasil \u00e9 retratado neste livro e descobrimos que o mesmo foi criado pelos alunos da \u00e9poca e que foi desenvolvido e organizado ap\u00f3s essa a\u00e7\u00e3o estudantil pelo professor Valmir.\u00a0 Foram os alunos que levaram o v\u00eddeo para dentro do espa\u00e7o escolar.<\/p>\n<p><strong>Como citar\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>PEREIRA, Josias; VILELA, Rita Martins; FRANCO, Dayara\u00a0 Luan.\u00a0 20 anos &#8211; Festival de V\u00eddeo Estudantil de Gua\u00edba.\u00a0 Pelotas, RS: Rubra Cognitiva, 2022.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/capa-livro-roteiro-.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-347 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/capa-livro-roteiro-.jpg?resize=178%2C251&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"178\" height=\"251\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/capa-livro-roteiro-.jpg?w=371&amp;ssl=1 371w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/capa-livro-roteiro-.jpg?resize=283%2C400&amp;ssl=1 283w\" sizes=\"auto, (max-width: 178px) 100vw, 178px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/10\/Roteiro-na-pratica-de-video-estudantil-3-1.pdf\">Roteiro-na-pratica-de-video-estudantil-3<\/a><\/p>\n<p>Com experi\u00eancia de mais de 20 anos realizando v\u00eddeo com os alunos Josias Pereira e Cl\u00e1udio Garcia comentam algumas t\u00e9cnicas simples para fazer roteiro com os alunos. Importante que n\u00e3o \u00e9 um curso de roteiro para cinema, mas sua convers\u00e3o, adapta\u00e7\u00e3o para fazer roteiro na sala de aula com seus alunos na pr\u00e1tica.<\/p>\n<p><strong>Como citar\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>PEREIRA, Josias; GARCIA, Cl\u00e1udio.\u00a0 Roteiro de V\u00eddeo Estudantil na Pr\u00e1tica. Pelotas, RS: Rubra Cognitiva, 2018<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/mini_magick20180819-32051-4w6nqc.png?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-167 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/mini_magick20180819-32051-4w6nqc.png?resize=185%2C262&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"185\" height=\"262\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/mini_magick20180819-32051-4w6nqc.png?w=420&amp;ssl=1 420w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/mini_magick20180819-32051-4w6nqc.png?resize=282%2C400&amp;ssl=1 282w\" sizes=\"auto, (max-width: 185px) 100vw, 185px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Producao_de_Video_nas_Escolas_Educar_com.pdf\">Producao_de_Video_nas_Escolas_Educar_com<\/a><\/p>\n<p>A metodologia PVE realizada na pr\u00e1tica de uma escola p\u00fablica de Pelotas em 2011. Alunos do 8 ano realizaram 4 v\u00eddeos e comentam como foi a experi\u00eancia de usar a metodologia PVE na pr\u00e1tica de sala de aula.<\/p>\n<p><strong>Como Citar\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>PEREIRA, Josias; JANHKE, Giovana. A produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo nas escolas: educar com prazer.<br \/>\nPelotas: UFPel, 2012.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/hkjl.png?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-168 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/hkjl.png?resize=198%2C281&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"281\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/hkjl.png?w=420&amp;ssl=1 420w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/hkjl.png?resize=282%2C400&amp;ssl=1 282w\" sizes=\"auto, (max-width: 198px) 100vw, 198px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Producao_de_Video_nas_Escolas_Uma_visao.pdf\">Producao_de_Video_nas_Escolas_Uma_visao Brasil, Italia, Espanha e Equador<\/a><\/p>\n<p>Convidamos professores e pesquisadores de 4 pa\u00edses para comentar sobre a import\u00e2ncia de se fazer v\u00eddeo com os alunos em escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n<p><strong>Como citar\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>PEREIRA, Josias. Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos nas Escolas uma Vis\u00e3o Brasil -It\u00e1lia -Espanha &#8211;<br \/>\nEquador. 1\u00ba Ed. Pelotas, Rs: Erd Filmes, 2014.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/cover_front_big.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-165 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/cover_front_big.jpg?resize=185%2C263&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"185\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/cover_front_big.jpg?w=453&amp;ssl=1 453w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/cover_front_big.jpg?resize=282%2C400&amp;ssl=1 282w\" sizes=\"auto, (max-width: 185px) 100vw, 185px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Novas_Tecnologias_de_Informacao_e_Comuni-1.pdf\">Novas_Tecnologias_de_Informacao_e_Comuni (1)<\/a><\/p>\n<p>Professores e pesquisadores da \u00e1rea de tecnologia debatem sobre como a escola utiliza a tecnologia audiovisual\u00a0 em suas redes comunicativas.<\/p>\n<p>Ano 2008<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/Capa-do-livro-do-Sao-Leo-em-Cine-212x318-1.jpeg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-169 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2020\/09\/Capa-do-livro-do-Sao-Leo-em-Cine-212x318-1.jpeg?resize=174%2C262&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"262\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/SAO-LEO-EM-CINE_a-escola-construindo-sonhos.pdf\">S\u00c3O-LEO-EM-CINE_a-escola-construindo-sonhos<\/a><\/p>\n<p>em 2015 a cidade de S\u00e3o Leopoldo criou o primeiro festival de v\u00eddeo estudantil da cidade com a ajuda e apoio do LabPVE\/UFPel.\u00a0 o livro resgata essa experi\u00eancia de professores que realizaram v\u00eddeo com alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n<p><strong>Como citar<\/strong><\/p>\n<p>Nome do Autor (sobrenome , Nome) Nome do Artigo,\u00a0 In, PEREIRA, Josias; CANDIDO, Eliane (org.). PS\u00e3o Leo em cine: A Escola Construindo Sonhos:\u00a0 Pelotas. Rubra Cognitiva. 2020.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/capa-livro-283x400-1.jpeg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-338 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/capa-livro-283x400-1.jpeg?resize=196%2C277&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"196\" height=\"277\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/LIVRO-III-CBPVE-uma-pratica-pedagogica-emergente.pdf\">LIVRO-III-CBPVE-uma-pr\u00e1tica-pedag\u00f3gica-emergente<\/a><\/p>\n<p>O congresso Brasileiro de produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo estudantil foi realizado na cidade de vit\u00f3ria da Conquista na Bahia e o livro foi resultado da experi\u00eancia de alguns participantes que foram convidados para escrever sobre a metodologia PVE e sua pr\u00e1tica emergente.<\/p>\n<p><strong>Como Citar\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Nome do Autor (sobrenome , Nome) Nome do Artigo,\u00a0 In, PEREIRA, Josias; (org.). Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil : Uma Pr\u00e1tica Pedag\u00f3gica Emergente:\u00a0 Pelotas. Rubra Cognitiva. 2020.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Captura-de-tela-2022-08-08-150434.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-355 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Captura-de-tela-2022-08-08-150434.jpg?resize=220%2C260&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Captura-de-tela-2022-08-08-150434.jpg?w=640&amp;ssl=1 640w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Captura-de-tela-2022-08-08-150434.jpg?resize=339%2C400&amp;ssl=1 339w\" sizes=\"auto, (max-width: 220px) 100vw, 220px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gp2ve\/files\/2022\/08\/Semiotica_Greimasiana_da_Teoria_a_pratic.pdf\">Semiotica_Greimasiana_no audiovisual: da_Teoria_a_pratica<\/a><\/p>\n<p>Pesquisadores da \u00e1rea da semi\u00f3tica debatem e apresentam como a semi\u00f3tica Greimasiana funciona da te\u00f3ria a pr\u00e1tica dentro de um audiovisual<\/p>\n<p><strong>Como Citar<\/strong><\/p>\n<p>Nome do Autor (sobrenome , Nome) Nome do Artigo,\u00a0 In, PEREIRA, Josias (org.).\u00a0A Semi\u00f3tica Greimasiana no audiovisual: Da Teoria a Pr\u00e1tica. Pelotas : Erdfilmes. 2015 .<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ol\u00e1, que bom que voc\u00ea esta aqui. Clique no nome do livro e baixe o material gratuitamente. &nbsp; Como-Fazer-Video-Estudantil kinder\u00a0 A professora de matem\u00e1tica Cris tenta aprender a fazer v\u00eddeo com a ajuda de seus aluno e percebe que a metodologia PVE\u00a0 ajuda na intera\u00e7\u00e3o entre professores e alunos. como citar PEREIRA, Josias; DALPONT, V\u00e2nia. 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