{"id":13,"date":"2024-08-25T21:09:23","date_gmt":"2024-08-26T00:09:23","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/?page_id=13"},"modified":"2024-09-16T10:41:37","modified_gmt":"2024-09-16T13:41:37","slug":"quem-somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/quem-somos\/","title":{"rendered":"Quem Somos"},"content":{"rendered":"

Criado em 2020, o GIPEP re\u00fane docentes do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFPel, al\u00e9m de professoras de redes p\u00fablicas de ensino e docentes pesquisadores\/as de outras institui\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/a><\/h3>\n

\"\"Mauro Augusto Burkert Del Pino<\/b><\/h3>\n

\u00c9 professor Associado da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). \u00c9 Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000) e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994). \u00c9 Licenciado pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (1984), Engenheiro Civil pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1983) e P\u00f3s-Graduado em n\u00edvel de Especializa\u00e7\u00e3o em Ensino pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFPel (1989). Foi Reitor da Universidade Federal de Pelotas (2013-2017), foi Coordenador do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da UFPel (2020-2022), foi Diretor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFPel (2008-2012) e foi Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Pelotas-RS (2001-2004). Integra o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFPel (PPGE). Integra o Instituto Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (INCT) Pol\u00edticas P\u00fablicas e Profiss\u00e3o Docente. \u00c9 L\u00edder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica – GIPEP, desde 2020, e integra o Grupo de Pesquisa Processo de Trabalho Docente, desde 2000, o Grupo de Pesquisa Gest\u00e3o, Curr\u00edculo e Pol\u00edticas Educativas desde 2004 e o Grupo de Pesquisa ALFAREDE – Rede de Pesquisa em Alfabetiza\u00e7\u00e3o, desde 2024. Integra como associado a ANPEd – Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, a ANPAE – Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Pol\u00edtica e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o e a ABALF – Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Foi Presidente do Conselho Universit\u00e1rio da UFPel e do Conselho Diretor da Funda\u00e7\u00e3o Universidade Federal de Pelotas. Integrou o Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o da UFPel. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Pol\u00edtica Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o profissional, gest\u00e3o educacional, trabalho e educa\u00e7\u00e3o, curr\u00edculo, forma\u00e7\u00e3o profissional e direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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\"\"Gilceane Caetano Porto<\/b><\/h3>\n

Professora Associada do Departamento de Ensino da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFPel (2011). Possui Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFPel (2005), Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da FaE\/UFPel (2001) e Gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela mesma institui\u00e7\u00e3o (1999). \u00c9 l\u00edder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/CNPq). \u00c9 pesquisadora do Grupo de Estudos sobre Aquisi\u00e7\u00e3o da Linguagem Escrita (GEALE\/CNPq). Integra o Coletivo Alfabetiza\u00e7\u00e3o em Rede (ALFAREDE). Coordena na UFPel o Projeto de pesquisa “O retorno \u00e0s aulas ap\u00f3s o ensino remoto: uma an\u00e1lise da alfabetiza\u00e7\u00e3o e da atua\u00e7\u00e3o docente na escola p\u00fablica”, subprojeto vinculado ao Projeto da AlfaRede “Retratos da Alfabetiza\u00e7\u00e3o no p\u00f3s-pandemia: uma pesquisa em rede”. Coordena na UFPel o Palavramundo – Laborat\u00f3rio de Forma\u00e7\u00e3o docente e de acervos did\u00e1ticos de alfabetiza\u00e7\u00e3o, vinculado a Rede Alfalabs de Laborat\u00f3rios de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Foi supervisora dos anos iniciais na Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o na cidade de Pelotas. Foi coordenadora do Colegiado do Curso de Pedagogia UFPel (2013-2015). Atuou como supervisora do PNAIC no \u00e2mbito da Universidade Federal de Pelotas. Foi coordenadora de \u00e1rea do PIBID Pedagogia UFPel (2010-2020). Atuou como orientadora do Programa Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica do N\u00facleo Alfabetiza\u00e7\u00e3o – Pedagogia (2020-2022). Atualmente \u00e9 Tutora do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial -PET do Curso de Pedagogia\/UFPel. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, principalmente com os seguintes temas: alfabetiza\u00e7\u00e3o, letramento, hist\u00f3ria da alfabetiza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/span><\/p>\n

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Docentes<\/a><\/h3>\n

\"\"Eug\u00eania Antunes Dias<\/b><\/h3>\n

\u00c9 Doutora em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (2014\/FURG), Mestre em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Federal de Pelotas (2008\/UFPEL), Graduada em Direito (2005\/UFPEL) e Licenciada em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (1998\/UFPEL). Realizou Est\u00e1gio P\u00f3s-Doutoral no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da UFPEL (2017-2018) na \u00e1rea de curr\u00edculo, gest\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas. Milita na ONG Ecol\u00f3gica Centro de Estudos Ambientais (CEA), nos temas da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Direito Ambiental\/Fundamentais. Foi T\u00e9cnica em Assuntos Educacionais na UFRGS e UFPEL, atuando na \u00e1rea do ensino de gradua\u00e7\u00e3o, notadamente ensino e curr\u00edculo, participando de diversos conselhos e comiss\u00f5es. Atualmente \u00e9 professora do magist\u00e9rio superior na Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FaE) da UFPel, na \u00e1rea de Pol\u00edticas Educacionais e Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia vespertino. Tem interesse pelos temas referentes aos movimentos sociais e pol\u00edticas p\u00fablicas que combatam as formas de opress\u00e3o dos seres humanos (misoginia, racismo, homofobia, de classe) e da natureza (antropocentrismo).<\/span><\/p>\n

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Doutorandos\/as<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/span>Fernanda Arndt Mesenburg<\/b><\/h3>\n

Possui gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2012), mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2019) e, atualmente, \u00e9 doutoranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas – PPGE\/UFPel. Tamb\u00e9m atua como pesquisadora no Grupo Interdisiplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica – GIPEP. Atualmente trabalha como orientadora educacional na rede privada no munic\u00edpio de Pelotas. Principais temas de investiga\u00e7\u00e3o: educa\u00e7\u00e3o, pol\u00edticas eduacionais e alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/b><\/h3>\n

Giovanna Allegretti<\/b><\/h3>\n

Licenciada e Bacharel em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Federal de Pelotas. Mestre em Educa\u00e7\u00e3o com enfoque em exclus\u00e3o educacional no ensino superior p\u00fablico na Universidade Federal de Pelotas. Doutoranda no Programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m na Universidade Federal de Pelotas. Pesquisadora nas \u00e1reas de: Exclus\u00e3o Educacional, Precariza\u00e7\u00e3o do Trabalho, Profiss\u00e3o Docente e Intelig\u00eancia Artificial com enfoque em Grandes modelos de linguagem.<\/span><\/p>\n

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\"\"Jo\u00e3o Carlos Roedel Hirdes<\/h3>\n

Possui gradua\u00e7\u00e3o em Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal de Pelotas (2007), Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos pela Universidade Federal do Rio Grande (2015) e Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade Federal de Pelotas (2019). Atualmente, realizando doutorado em educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Pelotas. Tem experi\u00eancia nas \u00e1reas de Matem\u00e1tica e Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, pol\u00edticas educacionais, psicologia da educa\u00e7\u00e3o, sistema MOODLE, sistemas de WEBCONFER\u00caNCIA e transmiss\u00e3o de eventos. Associado da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Alfabetiza\u00e7\u00e3o – ABALF e da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 ANPed<\/span>.<\/b><\/span><\/p>\n

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\"\"Jo\u00e3o Henrique Figueredo de Oliveira<\/b><\/h3>\n

Foi acad\u00eamico da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) pelo curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas Licenciatura e Bacharelado, durante os anos de 2011 a 2019. Estudou na James Cook University (JCU) atrav\u00e9s do programa Ci\u00eancias sem Fronteira (CsF) durante os anos de 2014 a 2015. Mestre e Especialista em educa\u00e7\u00e3o pela UFPEL (2020). Atualmente, professor de biologia no Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI), aluno de Doutorado no PPG em Educa\u00e7\u00e3o pela UFPEL e pesquisador do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP).<\/span><\/p>\n

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\"\"Michele Josiane Rutz Buchweitz<\/b><\/h3>\n

Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE\/UFPel – in\u00edcio em 2023\/2). Bolsista CAPES. Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica – GIPEP\/UFPel. Mestra em Contabilidade pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG 2018). Especialista em Controladoria e Finan\u00e7as (Fatec\/SENAC 2012). Graduada em Administra\u00e7\u00e3o (UCPel 2009) e em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis (UCPel 2016) pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas.<\/span><\/p>\n

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\"\"Raissa Brum Gon\u00e7alves de Avila<\/b><\/h3>\n

Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Mestra em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (2018), tendo como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o Ensino de Geografia. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal Pelotas (2016) e gradua\u00e7\u00e3o no Curso Superior Tecnologia em Gest\u00e3o Ambiental pela Universidade Federal de Pelotas (2013). Atuou como bolsista-pesquisadora no Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) da CAPES entre os anos de (2012 \/2016). Trabalhou na Universidade Federal do Rio Grande\/FURG como T\u00e9cnica em Assuntos Educacionais entre 2018 at\u00e9 2019, atuando na \u00e1rea do ensino de gradua\u00e7\u00e3o, da Diretoria Pedag\u00f3gica. Atualmente \u00e9 T\u00e9cnica em Assuntos Educacionais da Coordena\u00e7\u00e3o de Ensino e Curr\u00edculo da Pr\u00f3-Reitoria de Ensino na Universidade Federal de Pelotas\/UFPEL. Pesquisadora na educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais nos curr\u00edculos da educa\u00e7\u00e3o superior.<\/span><\/p>\n

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Mestrandos\/as<\/a><\/h3>\n

\"\"Alisson Castro Batista<\/b><\/h3>\n

Mestrando em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE\/UFPel), onde atua na Linha 3: Curr\u00edculo, Pol\u00edticas Educacionais, Profissionaliza\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente. Bolsista de demanda social da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES\/DS) e integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/CNPq) desde 2022. Possui Gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas, onde foi bolsista do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET Pedagogia) entre 2018 e 2023. Cursou parcialmente Licenciatura em F\u00edsica na Universidade Federal de Pelotas (2016-2018), onde participou como bolsista do Programa Institucional de bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID F\u00edsica), durante o mesmo per\u00edodo.<\/span><\/p>\n

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\"\"Annelise Costa de Jesus<\/b><\/h3>\n

Mestranda em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE\/UFPEL), com gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela mesma institui\u00e7\u00e3o (2023). Durante a gradua\u00e7\u00e3o, atuou como volunt\u00e1ria no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID). Foi bolsista de extens\u00e3o e de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em projetos de autorregula\u00e7\u00e3o da escrita com crian\u00e7as, al\u00e9m de participar de outras pesquisas, como a investiga\u00e7\u00e3o sobre ‘Usos e desusos do PPP no cotidiano escolar’ e o projeto ‘Alfabetiza\u00e7\u00e3o em Rede’, no qual ainda atua como pesquisadora. Desde 2020, \u00e9 pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/UFPEL). Associada ao Congresso Brasileiro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (CONBALF) e \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (ANPED). Seus interesses incluem alfabetiza\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o, curr\u00edculo, trabalho docente e pol\u00edtica educacional. Atua na Linha 3: Curr\u00edculo, Pol\u00edticas Educacionais, Profissionaliza\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente, do PPGE\/UFPEL, e \u00e9 bolsista de demanda social da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior<\/span> (CAPES).<\/span><\/span><\/p>\n

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\"\"Luzia Helena Brandt Martins<\/b><\/h3>\n

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas. Participou como bolsista do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET Pedagogia) (2019-2024), \u00e9 membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP). Associada \u00e0 ABALF (Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Alfabetiza\u00e7\u00e3o) com interesse na \u00e1rea das pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/span><\/p>\n

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Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/a><\/h3>\n

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Priscila Novelim<\/h3>\n

Possui gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria – UNICEP- Centro Universit\u00e1rio Central Paulista (2009) e mestrado pela Universidade Federal de Pelotas em Hist\u00f3ria (2016). Em 2023 inciou a gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas. Atualmente \u00e9 Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do CNPq, atuando como pesquisadora no GIPEP-Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica.<\/span><\/p>\n

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\"\"Mar\u00edlia Figueiredo da Silva<\/h3>\n

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica pela FAPERGS. Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/UFPel). Possui afinidade pelos seguintes temas: Pol\u00edticas educacionais, alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento.<\/span><\/p>\n

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Luiza da Silva Tessmer<\/h3>\n

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica pela FAPERGS. Pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/UFPel). Possui afinidade pelos seguintes temas: Pol\u00edticas educacionais, alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento.<\/span><\/p>\n

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Graduandos (as)<\/a><\/h3>\n

\"\"Vit\u00f3ria Kaster Neutzling<\/b><\/h3>\n

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica pela FAPERGS. Integra o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/UFPel). Associada ao Congresso Brasileiro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (CONBALF). Possui Magist\u00e9rio pelo Col\u00e9gio Municipal Pelotense (2023). Tem maior interesse pelos seguintes temas: alfabetiza\u00e7\u00e3o, letramento, literatura infantil, gest\u00e3o escolar democr\u00e1tica e pol\u00edticas educacionais.<\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

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Gabriella das Neves Furtado<\/h3>\n

\u00c9 estudante do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas, bolsista do PET Pedagogia da UFPel e integra o GIPEP-Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica.<\/p>\n

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Outros pesquisadores\/as<\/a><\/h3>\n

\"\"Lia Cristiane Lima Hallwass<\/b><\/h3>\n

Bacharel em Administra\u00e7\u00e3o (UFPel, 2007), Mestre em Educa\u00e7\u00e3o (UFPel, 2010) e Doutora em Educa\u00e7\u00e3o (UFPel, 2023). Tamb\u00e9m, Especialista em Gest\u00e3o P\u00fablica (UFPel, 2011) e em Curr\u00edculo, Did\u00e1tica e Metodologias Ativas (FAMEESP, 2022). Desde 2006, atua em projetos de educa\u00e7\u00e3o superior presenciais, semipresenciais e principalmente a dist\u00e2ncia (EaD). Desde 2009, atua na gest\u00e3o pedag\u00f3gica, na gest\u00e3o acad\u00eamica e na regula\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de cursos de gradua\u00e7\u00e3o, de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu e t\u00e9cnicos, de v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento, em institui\u00e7\u00f5es de ensino p\u00fablicas e privadas do Rio Grande do Sul. Desde 2009, tamb\u00e9m, atua como professora de gradua\u00e7\u00e3o presencial e a dist\u00e2ncia, lecionando disciplinas em cursos de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios, principalmente introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 administra\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o de processos, gest\u00e3o de projetos, planejamento estrat\u00e9gico e gest\u00e3o de pesquisa. E desde 2020, atua como Avaliadora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira\/Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (INEP\/ MEC). Como Pesquisadora, foca principalmente nos temas: estrat\u00e9gias e tecnologias de ensino-aprendizagem presenciais e a dist\u00e2ncia, gest\u00e3o p\u00fablica, curr\u00edculo e forma\u00e7\u00e3o para o trabalho.<\/span><\/p>\n

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\"\"Carline Schr\u00f6der Arend<\/b><\/h3>\n

Professora dos Anos Iniciais e Orientadora Educacional na Prefeitura Municipal de Pelotas. Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas. Foi bolsista de doutorado Demanda Social – CAPES. Possui Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Santa Maria. Gest\u00e3o Educacional pelo Curso de Gest\u00e3o Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. Possui Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria. Integra como pesquisadora o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica – GIPEP.<\/span><\/p>\n

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Egressos<\/a><\/h3>\n

\"\"Maria L\u00facia Pontes Parente<\/b><\/h3>\n

Possui especializa\u00e7\u00e3o em Especializa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa (1992), especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia do Ensino pela Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa (1991), mestrado em Mestrado Profissionalizante em Gest\u00e3o Educacional pela Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa (2003) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2023). Atualmente \u00e9 professor titular da Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o. Atuando principalmente nos seguintes temas: PIBID, Forma\u00e7\u00e3o de professores, Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Pol\u00edticas Educacionais, Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa.<\/span><\/p>\n

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\"\"Arnaldo Antonio Duarte de Duarte Junior<\/b><\/h3>\n

Graduando em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia entre 2018 e 2020. Participou do Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica entre 2020 e 2022. Estagi\u00e1rio na Coordenadoria de Orienta\u00e7\u00e3o Educacional do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-rio-grandense – Campus Visconde da Gra\u00e7a. Bolsista do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas. Integra o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP\/ CNPq) desde 2023.<\/span><\/p>\n

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\"\"Manoela Escouto Soares<\/b><\/h3>\n

Possui forma\u00e7\u00e3o no Curso Normal pelo Col\u00e9gio Franciscano Nossa Senhora Aparecida (SCALIFRA-ZN); gradua\u00e7\u00e3o em andamento no curso de Pedagogia na Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (FaE\/UFPel). Atua como volunt\u00e1ria no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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\"\"Rafael Mendes<\/b><\/h3>\n

Graduando em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas. \u00c9 bolsista do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET-Pedagogia), membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (GIPEP) e volunt\u00e1rio no projeto de extens\u00e3o Novos Caminhos. \u00c9 associado \u00e0 ABALF (Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Alfabetiza\u00e7\u00e3o) e tem interesse nas \u00e1reas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Criado em 2020, o GIPEP re\u00fane docentes do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFPel, al\u00e9m de professoras de redes p\u00fablicas de ensino e docentes pesquisadores\/as de outras institui\u00e7\u00f5es. Coordena\u00e7\u00e3o Mauro Augusto Burkert Del Pino \u00c9 professor Associado … <\/p>\n

Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1355,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1355"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":420,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gipep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}