Este projeto investiga a trajet\u00f3ria, a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e as mem\u00f3rias de mulheres artistas que passaram pela antiga Escola de Belas Artes de Pelotas<\/strong>, institui\u00e7\u00e3o criada em 1949 e incorporada \u00e0 UFPel em 1973. Embora as mulheres tenham sido maioria entre os estudantes da escola, sua presen\u00e7a foi historicamente invisibilizada em narrativas art\u00edsticas marcadas por uma tradi\u00e7\u00e3o androc\u00eantrica.<\/p>\n A pesquisa busca enfrentar esse apagamento por meio da constru\u00e7\u00e3o de um corpo documental que recupere hist\u00f3rias de vida, po\u00e9ticas art\u00edsticas e obras dessas artistas, contribuindo para uma leitura mais diversa e cr\u00edtica da hist\u00f3ria da arte local, regional e nacional.<\/p>\n Resumo<\/strong><\/p>\n O projeto tem como objetivo construir conhecimento e dar visibilidade \u00e0s mulheres artistas vinculadas \u00e0 antiga Escola de Belas Artes de Pelotas, por meio da investiga\u00e7\u00e3o de acervos documentais e da coleta de mem\u00f3rias de express\u00e3o oral das pr\u00f3prias artistas e de seus familiares. Ao registrar trajet\u00f3rias, obras e experi\u00eancias historicamente negligenciadas, a pesquisa busca contribuir para a revis\u00e3o cr\u00edtica da hist\u00f3ria da arte, oferecendo fontes documentais \u00e0 comunidade acad\u00eamica e \u00e0 sociedade, e evidenciando os impactos do apagamento de g\u00eanero na produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.<\/p>\n Atividades do projeto<\/strong><\/p>\n Pesquisa (P)<\/strong> A pesquisa adota a Hist\u00f3ria Oral de Vida<\/strong> como eixo metodol\u00f3gico, articulando depoimentos, documentos de arquivo e an\u00e1lise de obras. O trabalho envolve a identifica\u00e7\u00e3o das artistas, o registro de suas mem\u00f3rias e a forma\u00e7\u00e3o de um acervo digital<\/strong>, ampliando o acesso p\u00fablico \u00e0s informa\u00e7\u00f5es produzidas.<\/p>\n As a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o associadas ao projeto incluem a difus\u00e3o dos resultados por meio de publica\u00e7\u00f5es, produtos digitais, registros audiovisuais e iniciativas voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica feminina.<\/p>\n Al\u00e9m de sua relev\u00e2ncia cient\u00edfica, o projeto possui forte impacto cultural e social ao contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio art\u00edstico e a amplia\u00e7\u00e3o do acesso p\u00fablico a narrativas historicamente silenciadas. O projeto tamb\u00e9m est\u00e1 diretamente articulado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, integrando pesquisa, extens\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento interdisciplinar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mem\u00f3ria e Identidade de Artistas Mulheres Este projeto investiga a trajet\u00f3ria, a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e as mem\u00f3rias de mulheres artistas que passaram pela antiga Escola de Belas Artes de Pelotas, institui\u00e7\u00e3o criada em 1949 e incorporada \u00e0 UFPel em 1973. Embora as mulheres tenham sido maioria entre os estudantes da escola, sua presen\u00e7a foi historicamente […]<\/p>\n","protected":false},"author":476,"featured_media":0,"parent":158,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-169","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/476"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=169"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/169\/revisions\/171"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gersonc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nBloco em colunas (lado a lado)<\/h2>\n
<\/h3>\n
Extens\u00e3o (X)<\/strong><\/p>\n
\nAbordagem metodol\u00f3gica<\/h2>\n
Impacto acad\u00eamico e social<\/h2>\n