{"id":327,"date":"2008-08-28T09:46:51","date_gmt":"2008-08-28T12:46:51","guid":{"rendered":"http:\/\/fae.ufpel.edu.br\/gepiem\/?page_id=2"},"modified":"2023-08-16T11:14:21","modified_gmt":"2023-08-16T14:14:21","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/about\/","title":{"rendered":"Como tudo come\u00e7ou"},"content":{"rendered":"

Um sonho, muitos movimentos, muitos estudos e o encontro com a tribo\u2026 Tribo composta por alunos em processo de forma\u00e7\u00e3o \u2013 Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u2013 e professores simpatizantes e, tamb\u00e9m, pesquisadores<\/p>\n

O GEPIEM iniciou suas atividades no ano de 2000, com o foco voltado aos estudos sobre Imagin\u00e1rio, Educa\u00e7\u00e3o e Cultura. No ano de 2004, seu enfoque adentra os estudos sobre mem\u00f3ria, na perspectiva da autoforma\u00e7\u00e3o humana. A logo marca do grupo \u00e9 identificada pela imagem de girassol \u2013 meio sol, meio mandala \u2013 cujo intuito fora simbolizar o movimento de um reservat\u00f3rio que sempre busca eufemizar as dificuldades atrav\u00e9s da luz. Esta simbologia traz a prenhez de sentidos e de significados referentes aos processos viventes neste grande reservat\u00f3rio onde se banha o humano.<\/p>\n

O grupo \u00e9 composto por nove pesquisadores e um colaborador estrangeiro. O grupo tem sido um l\u00f3cus <\/em>de disserta\u00e7\u00f5es, teses, pesquisas, discuss\u00f5es, olhares e trocas de pontos de vista, atrav\u00e9s de temas relativos aos estudos do Imagin\u00e1rio, processos humanos (auto)formadores e, recentemente, a Pedagogia do Teatro. Desse modo, vimos nos constituindo como pesquisadores que t\u00eam seu foco de investimento na forma\u00e7\u00e3o humana de profissionais.<\/p>\n

Nestes 20 anos de exist\u00eancia, muitos foram os caminhos percorridos. Temos um total de mais de 50 orienta\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas, entre inicia\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, disserta\u00e7\u00f5es e teses.<\/p>\n

De GEPIEC A GEPIEM, um marco da mudan\u00e7a…Em 2007, ocasi\u00e3o em que realiza seu I\u00ba CICLO DE ESTUDOS DE PROCESSOS (AUTO)FORMADORES, o trabalho dos pesquisadores e orientandos, volta-se ao estudos das narrativas: orais, escritas e simb\u00f3licas. O foco s\u00e3o as trajet\u00f3rias e as mem\u00f3rias como percursos (auto)formadores, tendo o imagin\u00e1rio como \u201ccarro chefe\u201d. Em abril de 2008 realizamos II\u00ba CICLO DE ESTUDOS DE PROCESSOS (AUTO)FORMADORES, com a presen\u00e7a da pesquisadora Su\u00ed\u00e7a Marie Christine Josso. Pesquisadora que vem desenvolvendo uma metodologia de pesquisa-forma\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o-formativa na perspectiva da biografia educativa. A presen\u00e7a dela fortaleceu e vem consolidando o trabalho desenvolvido nestas interfaces. Em setembro de 2012 foi realizado o I COL\u00d3QUIO INTERNACIONAL SOBRE IMAGIN\u00c1RIO, EDUCA\u00c7\u00c3O E (AUTO)BIOGRAFIAS e o V COL\u00d3QUIO SOBRE IMAGIN\u00c1RIO E EDUCA\u00c7\u00c3O – Raz\u00f5es imaginantes nas hermen\u00eauticas do \u00a0vivido, com a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores internacionais como Alberto Filipe Ara\u00fajo, Luiz Garagalza e pesquisadores renomados no Brasil, constituindo um momento de discuss\u00e3o, aprofundamento e partilhas sobre os estudos do Imagin\u00e1rio e das pesquisas (auto)biogr\u00e1ficas. O \u00a0evento tamb\u00e9m demarcou o espa\u00e7o do imagin\u00e1rio nas pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o do Sul do Brasil. Em agosto de 2019, o II COL\u00d3QUIO INTERNACIONAL SOBRE IMAGIN\u00c1RIO, EDUCA\u00c7\u00c3O E (AUTO)BIOGRAFIAS; VI COL\u00d3QUIO SOBRE IMAGIN\u00c1RIO E EDUCA\u00c7\u00c3O; I ENCONTRO REGIONAL DA BIOGRAPH SUL: Pedagogia do Imagin\u00e1rio – matrizes on\u00edricas de uma Escola Viva! que visou contribuir para o processo formativo de acad\u00eamicos de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, pesquisadores e professores. Tratou-se de estrat\u00e9gias para pensar os saberes e fazeres educativos nas ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o e nas Artes, resgatando utopias que ainda (e desde sempre) acreditam na tarefa libertadora da educa\u00e7\u00e3o e no seu contributo para o progresso e o advento de uma nova consci\u00eancia social.<\/p>\n

Bem-vindos ao nosso espa\u00e7o virtual e real!<\/p>\n

\n

\"GEPIEM\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um sonho, muitos movimentos, muitos estudos e o encontro com a tribo\u2026 Tribo composta por alunos em processo de forma\u00e7\u00e3o \u2013 Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u2013 e professores simpatizantes e, tamb\u00e9m, pesquisadores O GEPIEM iniciou suas atividades no ano de 2000, com o foco voltado aos estudos sobre Imagin\u00e1rio, Educa\u00e7\u00e3o e Cultura. No ano de 2004, […]<\/p>\n","protected":false},"author":683,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-327","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/683"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=327"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3058,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327\/revisions\/3058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gepiem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}