A constru\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo do Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o da Escola P\u00fablica de Ensino M\u00e9dio \u2013 GEPEM pressup\u00f5e uma vis\u00e3o comprometida com o desenvolvimento profissional das equipes gestoras das escolas e compreende os profissionais da educa\u00e7\u00e3o como sujeitos ativos e protagonistas de sua pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o. Afasta-se, portanto, de vis\u00f5es transmissivas do processo de forma\u00e7\u00e3o bem como de perspectivas que desassociam os subs\u00eddios e fundamentos te\u00f3ricos da dimens\u00e3o pr\u00e1tica da profiss\u00e3o.<\/p>\n
Pode-se considerar o conceito de desenvolvimento profissional como uma esp\u00e9cie de ruptura com uma l\u00f3gica de forma\u00e7\u00e3o continuada marcada pela no\u00e7\u00e3o de treinamento ou de capacita\u00e7\u00f5es pontuais, que desconsideravam tanto a experi\u00eancia pregressa quanto as condi\u00e7\u00f5es objetivas e reais nas quais o trabalho cotidiano dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o acontece. Essa l\u00f3gica de forma\u00e7\u00e3o continuada pressupunha uma simplifica\u00e7\u00e3o e descontextualiza\u00e7\u00e3o dos processos formativos que pouco contribu\u00edam com a reflex\u00e3o do profissional sobre sua pr\u00f3pria pr\u00e1tica e com a transforma\u00e7\u00e3o dessas pr\u00e1ticas.<\/p>\n
Na perspectiva do desenvolvimento profissional, a hist\u00f3ria de vida e, principalmente, a hist\u00f3ria e a experi\u00eancia profissional dos trabalhadores \u00e9 ponto de partida para um processo de an\u00e1lise, tematiza\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o cr\u00edtica que explora seus acertos, seus equ\u00edvocos, seus limites e suas possibilidades a partir do entrela\u00e7amento com: a) os conhecimentos advindos das diferentes ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o; b) o conte\u00fado das pol\u00edticas educacionais colocadas em movimento nos sistemas de ensino e c) os conhecimentos e saberes compartilhados por seus pares e comunidades escolares, a partir de suas diversificadas trajet\u00f3rias e experi\u00eancias profissionais.<\/p>\n
A an\u00e1lise, tematiza\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a realidade de trabalho a partir da hist\u00f3ria de vida e das experi\u00eancias profissionais permite que se constituam e que se aprofundem capacidades de a\u00e7\u00e3o profissional pass\u00edveis de serem mobilizadas nos contextos de atua\u00e7\u00e3o dos profissionais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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