{"id":2,"date":"2015-05-26T13:32:13","date_gmt":"2015-05-26T13:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/?page_id=2"},"modified":"2018-08-10T13:26:40","modified_gmt":"2018-08-10T16:26:40","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/apresentacao","title":{"rendered":"APRESENTA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"
GRUPO DE ESTUDOS HANNAH ARENDT \u2013 GEHAR<\/h5>\n

No segundo semestre de 2009, a partir da sugest\u00e3o do Chefe do Departamento de Filosofia da UFPel, a Professora S\u00f4nia encaminhou \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura o projeto de extens\u00e3o denominado \u201cHANNAH ARENDT: entre o passado e o futuro\u201d. O estudo versou, ent\u00e3o, em v\u00e1rios artigos da obra de Arendt (1906-1975) Entre o passado e o futuro. Objetivo Geral foi o de \u201cDemonstrar que os conceitos de tempo, Hist\u00f3ria, a\u00e7\u00e3o humana, natalidade, liberdade, autoridade, responsabilidade, julgamento, entre outros, possuem uma conex\u00e3o direta com o conceito de liberdade que visa a pol\u00edtica, no pensamento arendtiano.\u201d Por isso, a hip\u00f3tese geral afirmava a necessidade de \u201cDemonstrar que os conceitos de Arendt possuem relev\u00e2ncia inquestion\u00e1vel na arquitetura do pensamento da autora, por isso precisam ser retomados para permitir a compreens\u00e3o do conceito de pol\u00edtica expresso por ela.\u201d<\/p>\n

No primeiro semestre de sua exist\u00eancia, ou seja, de setembro a dezembro de 2009, o grupo se reunia quinzenalmente, e possu\u00eda a dura\u00e7\u00e3o de uma hora. O grupo come\u00e7ou suas atividades com uma exposi\u00e7\u00e3o da Professora sobre Arendt: vida, obras, fontes te\u00f3ricas, dos literatos aos fil\u00f3sofos, da Antiguidade aos comentadores atuais, inclusive do Brasil. Na continuidade, o artigo foi escolhido, e as leituras eram feitas previamente, com a exposi\u00e7\u00e3o do conte\u00fado por um dos componentes do grupo, e a discuss\u00e3o.<\/p>\n

No final desse primeiro semestre, as experi\u00eancias surgiram: percebeu-se a necessidade de encontros mais frequentes, e de mais tempo para a discuss\u00e3o. Al\u00e9m disso, e o mais importante: o grupo, consensualmente, entendeu que era importante continuar os estudos sobre o pensamento Arendtiano, devido ao conjunto conceitos que ele expressa, assim como de reflex\u00f5es que ele permite.<\/p>\n

Dessa forma, o grupo continuou por todo o ano de 2010, por\u00e9m com encontros semanais de 90 minutos. Alguns componentes seguiram participando dos encontros, e est\u00e3o no grupo atualmente. Outros j\u00e1 est\u00e3o finalizando o Mestrado. H\u00e1 ainda aqueles que, pelos mais diversos motivos, afastaram-se. Pode-se, contudo, afirmar que o principal permaneceu: o pensamento de Arendt fornece fundamentos novos para pensar a vida, seja a cotidiana, seja a da Humanidade, mas em sua singularidade e novidade. Ele possibilita conhecer, aprofundar e mesmo discordar de fatos, de interpreta\u00e7\u00f5es e sugerir novas, in\u00e9ditas, respeitando a pluralidade e a liberdade humanas, t\u00e3o presente, e t\u00e3o caras \u00e0 autora.<\/p>\n

No final deste terceiro semestre, e, portanto, em dezembro de 2010, em conjunto decidiu-se a tem\u00e1tica para a continuidade do grupo em 2011: \u201cHANNAH ARENDT: a est\u00e9tica e a pol\u00edtica\u201d a partir do artigo \u201cA crise na cultura \u2013 sua import\u00e2ncia social e pol\u00edtica\u201d presente na obra Entre o Passado e o Futuro<\/em>. Isso ocorreu porque percebeu-se que esse artigo precisa ser lido, discutido, suas tem\u00e1ticas necessitam de um estudo aprofundado, com calma, tomando-se a devida dist\u00e2ncia para perceber o que realmente Arendt pretendia ao escrev\u00ea-lo.<\/p>\n

Cabe destacar que, no final de 2010, de um mestrando que estudava a Filosofia Pol\u00edtica de Arendt, somaram-se outros dois, um oriundo desse grupo de estudo, e que acompanhou tamb\u00e9m as disciplinas. A esses tr\u00eas, em fevereiro de 2011, somou-se mais uma, que de conhecedora de Arendt, passou a ser estudiosa do pensamento arendtiano. Assim sendo, o grupo de estudos tornou-se mais coeso, consolidou-se, pois os mestrando o acompanharam, participaram e o enriqueceram com suas presen\u00e7as, suas considera\u00e7\u00f5es, reflex\u00f5es e d\u00favidas. Como o grupo \u00e9 aberto, ele recebeu mestrandos de outros cursos e de outras gradua\u00e7\u00f5es, os quais tamb\u00e9m t\u00eam colaborado para que o GEHAr tenha se consolidado como grupo de estudo, de pesquisa e de reflex\u00e3o.<\/p>\n

Nesse sentido, o GEHAr, em 2011, estudou com afinco o tema da \u201cest\u00e9tica e da pol\u00edtica\u201d com o objetivo de \u201cDemonstrar que os conceitos de est\u00e9tica, cultura e arte, em especial, possuem uma conex\u00e3o direta com o conceito de julgamento que visa \u00e0 pol\u00edtica, no pensamento arendtiano.\u201d<\/p>\n

Faz-se necess\u00e1rio lembrar que, em 2011, os componentes do GEHAr participaram ativamente tamb\u00e9m de Eventos, tanto em Pelotas\/RS como no Estado e, inclusive, no V Encontro Arendt, em Fortaleza \u2013 Ce. Nesses, foram apresentados trabalhos oriundos de leituras s\u00e9rias, de an\u00e1lises da professora e dos colegas visando ao aperfei\u00e7oamento tanto do texto quanto do conhecimento sobre os conceitos, temas e discuss\u00f5es que a reflex\u00e3o sobre as acep\u00e7\u00f5es de Arendt permitem.<\/p>\n

\"cartazgehar\"<\/a>

Divulga\u00e7\u00e3o GEHAr 2016<\/span><\/p><\/div>\n

Em 2012, o tema escolhido foi \u201cA rep\u00fablica\u201d, efetivado a partir da obraSobre a Revolu\u00e7\u00e3o<\/em>. Tamb\u00e9m nesse ano foi realizado o VI Encontro Hannah Arendt,\u00a0imprescind\u00edvel para a identidade do grupo assim como para a consolida\u00e7\u00e3o dos estudos do pensamento de Arendt no Brasil, \u00a0o qual contou com a presen\u00e7a de in\u00fameros professores pesquisadores na \u00e1rea, assim como alunos de gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado, e leitores das obras de Arendt, e de convidados, do Brasil e do Exterior.<\/p>\n

Desde 2014, estuda-se diversos textos de Arendt e de comentadores sob a denomina\u00e7\u00e3o “A\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica e Comportamento de Massa”. \u00a0Em 2016, o grupo inici\u00e1ria seus encontros em 14 de Mar\u00e7o e, ainda no primeiro semestre, participar\u00e1 tamb\u00e9m do “X Econtro Arendt”, em Go\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

GRUPO DE ESTUDOS HANNAH ARENDT \u2013 GEHAR No segundo semestre de 2009, a partir da sugest\u00e3o do Chefe do Departamento de Filosofia da UFPel, a Professora S\u00f4nia encaminhou \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura o projeto de extens\u00e3o denominado \u201cHANNAH… Continue lendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":537,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PaaByC-2","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/537"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":482,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gehar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}