![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/files\/2020\/09\/oficina-ead-Leticia.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Somos um Grupo de estudos de ensino\/aprendizagem em representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e digital e, por meio de OFICINAS, buscamos constituir grupos focados em diferentes temas que envolvem tecnologias de representa\u00e7\u00e3o, especialmente aplicadas \u00e0 Arquitetura.<\/p>\n
Foram ofertadas estas OFICINAS a partir do uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da UFPel, iniciadas no m\u00eas de setembro de 2020.<\/p>\n
Oficina: Ministrante Objetivos<\/p>\n Inscri\u00e7\u00f5es encerradas – \u00a0preenchendo o formul\u00e1rio. As vagas s\u00e3o limitadas. Inscri\u00e7\u00f5es at\u00e9 o dia 24 de setembro de 2020. Depois, aguarde o e-mail com as instru\u00e7\u00f5es de acesso e din\u00e2mica da oficina.<\/p>\n Informa\u00e7\u00f5es:<\/strong> O participante ter\u00e1 acesso a um f\u00f3rum, onde se efetiva o grupo de estudos sobre o tema da oficina, sendo compartilhada a experi\u00eancia da ministrante e do grupo para avan\u00e7ar nos conceitos e t\u00e9cnicas empregadas;<\/p>\n A entrega da atividade de conclus\u00e3o da oficina ter\u00e1 uma data limite;<\/p>\n Com a conclus\u00e3o da atividade, o acad\u00eamico pode solicitar um atestado de participa\u00e7\u00e3o, enquanto aguardamos a libera\u00e7\u00e3o dos certificados no Cobalto.<\/p>\n Obrigada pela participa\u00e7\u00e3o!<\/em><\/p>\n Oficina: O que \u00e9 realidade virtual? Ministrante: Carga hor\u00e1ria: 8 horas Informa\u00e7\u00f5es: – A entrega da atividade de conclus\u00e3o da oficina ter\u00e1 uma data limite<\/span>; Obs. Todas as oficinas exibidas nessa p\u00e1gina s\u00e3o com inscri\u00e7\u00f5es abertaa para a comunidade em geral.<\/p>\n Oficina: O que \u00e9 um calunga? O que \u00e9 vetoriza\u00e7\u00e3o? O que \u00e9 Inkscape? Ministrante: Carga hor\u00e1ria: 8 horas<\/p>\n Objetivos: Instru\u00e7\u00f5es para inscri\u00e7\u00e3o: Informa\u00e7\u00f5es: Oficina: O que \u00e9 modelagem param\u00e9trica? O que \u00e9 Grasshopper? O que \u00e9 Revit? Ministrante: Carga hor\u00e1ria: 8 horas<\/p>\n Inscri\u00e7\u00f5es encerradas<\/span><\/em>, por\u00a0e-mail para gegradi@gmail.com conforme as instru\u00e7\u00f5es abaixo: Informa\u00e7\u00f5es: \u2217O participante ter\u00e1 acesso a um f\u00f3rum, onde se efetiva o grupo de estudos sobre o tema da oficina, sendo compartilhada a experi\u00eancia da ministrante \u2217A entrega da atividade de conclus\u00e3o da oficina ter\u00e1 uma data limite<\/span>;<\/p>\n \u2217Com a conclus\u00e3o da atividade, o acad\u00eamico pode solicitar um atestado de participa\u00e7\u00e3o, enquanto aguardamos a libera\u00e7\u00e3o dos certificados no Cobalto.<\/p>\n Tamb\u00e9m \u00e9 uma oficina aberta a comunidade em geral, como as demais aqui divulgadas.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Somos um Grupo de estudos de ensino\/aprendizagem em representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e digital e, por meio de OFICINAS, buscamos constituir grupos focados em diferentes temas que envolvem tecnologias de representa\u00e7\u00e3o, especialmente aplicadas \u00e0 Arquitetura. Foram ofertadas estas OFICINAS a partir do uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da UFPel, iniciadas no m\u00eas de setembro de […]<\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":2606,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[59,18,58,5],"tags":[46946,46951,46921,46952,46936,46947,46938,46949,46950,46948,46944,46953,46937,46945],"class_list":["post-2594","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-sem-categoria","category-oficinas","category-projetos","tag-calungas","tag-construtivo","tag-sem-categoria","tag-grasshopper","tag-hardware","tag-inkscape","tag-oficina","tag-parametrico","tag-processo","tag-projeto","tag-realidade-virtual","tag-revit","tag-software","tag-vetorizacao"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/files\/2020\/09\/teste7.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/263"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2594"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2621,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2594\/revisions\/2621"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2606"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2594"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nComputadores e Arquitetura: fundamentos sobre hardware e software<\/strong><\/p>\n
\nLet\u00edcia Pegoraro, acad\u00eamica em Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o \u2013 UFPel.<\/p>\n\n
\nOficinas abertas para toda a comunidade.<\/span><\/em><\/p>\n
\nA oficina ser\u00e1 disponibilizada em v\u00eddeo e tamb\u00e9m com o apoio de um material did\u00e1tico em PDF no ambiente AVA\/UFPel<\/strong>;<\/p>\n
\n<\/em>![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/files\/2020\/09\/Divulgacao-Oficina-Realidade-Virtual.png\")
<\/p>\n
\nRealidade virtual aplicada \u00e0 arquitetura<\/strong><\/p>\n
\n– A realidade virtual (ou VR, de “virtual reality”) \u00e9 uma ferramenta que utiliza recursos gr\u00e1ficos 3D ou imagens 360\u00ba e tem como objetivo criar a sensa\u00e7\u00e3o
\nde se estar inserido no ambiente virtual (com o aux\u00edlio do \u00f3culos VR). Acredita-se que a realidade virtual contribua consideravelmente na visualiza\u00e7\u00e3o de projetos arquitet\u00f4nicos, melhorando a percep\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o projetado, tanto para o profissional quanto para o usu\u00e1rio final.<\/p>\n
\n– Andressa Souza, acad\u00eamica em Arquitetura e Urbanismo \u2013 UFPel.<\/p>\n
\nInscri\u00e7\u00f5es encerradas! <\/em><\/span>por\u00a0e-mail para gegradi@gmail.com conforme as instru\u00e7\u00f5es abaixo:
\n– Assunto: OFICINA REALIDADE VIRTUAL APLICADA \u00c0 ARQUITETURA
\n– Informe seu nome completo (sem abrevia\u00e7\u00f5es), CPF, cidade e se \u00e9 ou n\u00e3o aluno da UFPEL.
\n– Inscri\u00e7\u00f5es at\u00e9 o dia 24 de setembro de 2020.<\/p>\n
\nA oficina ser\u00e1 disponibilizada atrav\u00e9s de material did\u00e1tico no ambiente AVA\/UFPel<\/strong>;
\n– O participante ter\u00e1 acesso a um f\u00f3rum, onde se efetiva o grupo de estudos sobre o tema da oficina, sendo compartilhada a experi\u00eancia da ministrante
\ne do grupo para avan\u00e7ar nos conceitos e t\u00e9cnicas empregadas;<\/p>\n
\n– Com a conclus\u00e3o da atividade, o acad\u00eamico pode solicitar um atestado de participa\u00e7\u00e3o, enquanto aguardamos a libera\u00e7\u00e3o dos certificados no Cobalto.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/files\/2020\/09\/Divulgacao-Oficina-VetorizacaoInkscape.png\")
<\/p>\n
\nVetoriza\u00e7\u00e3o de Calungas no Inkscape<\/strong><\/p>\n
\n– No \u00e2mbito de arquitetura e urbanismo, calunga \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o da figura humana que utilizamos para dar ideia das dimens\u00f5es da obra representada.<\/p>\n
\n– \u00c9 o processo de convers\u00e3o dos pixels de uma imagem em curvas, linhas e pontos que pode ser realizado por um software de desenho gr\u00e1fico, possibilitando modificar seus elementos separadamente.<\/p>\n
\n– Existem v\u00e1rios programas de design gr\u00e1fico para a cria\u00e7\u00e3o de imagens vetorizadas, propriet\u00e1rios e de c\u00f3digo aberto, como o Inskape, que ser\u00e1 utilizado na oficina e que pode ser facilmente instalado e executado, sem exigir muito da mem\u00f3ria RAM e do processador do computador.<\/p>\n
\n– Jennifer Moraes, acad\u00eamica em Arquitetura e Urbanismo \u2013 UFPel.<\/p>\n
\n– Reconhecer o conceito de vetoriza\u00e7\u00e3o aplicado ao projeto de arquitetura;
\n– Reconhecer as principais ferramentas de desenvolvimento vetorial no Inkscape;
\n– Desenvolver um calunga vetorizado atrav\u00e9s do software Inkscape;
\n– Explorar as potencialidades da vetoriza\u00e7\u00e3o para a obten\u00e7\u00e3o de diferentes representa\u00e7\u00f5es a partir do mesmo modelo.<\/p>\n
\n– Inscri\u00e7\u00f5es encerradas – Acesse ao formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o, at\u00e9 dia 24\/09\/2020, as vagas s\u00e3o limitadas.
\n_ Aguarde o e-mail com as instru\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
\n– A oficina ser\u00e1 disponibilizada atrav\u00e9s de material did\u00e1tico em PDF e tamb\u00e9m com o apoio de um v\u00eddeo no ambiente AVA\/UFPel;
\n– O participante ter\u00e1 acesso a um f\u00f3rum, onde se efetiva o grupo de estudos sobre o tema da oficina, sendo compartilhada a experi\u00eancia da ministrante e do grupo para avan\u00e7ar nos conceitos e t\u00e9cnicas empregadas;
\n– A entrega da atividade de conclus\u00e3o da oficina ter\u00e1 uma data limite;
\n– Com a conclus\u00e3o da atividade, o acad\u00eamico pode solicitar um atestado de participa\u00e7\u00e3o, enquanto aguardamos a libera\u00e7\u00e3o dos certificados no Cobalto.
\nObs. Oficina com inscri\u00e7\u00e3o aberta para a comunidade em geral.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gegradi\/files\/2020\/09\/4-oficina-setembro-2020.png\")
<\/p>\n
\nProjeto param\u00e9trico e processo construtivo entegrados via Grasshopper e Revit.<\/strong><\/p>\n
\n\u2217 \u00c9 um tipo de representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica digital em que podemos relacionar todos os elementos do projeto e modific\u00e1-los a partir da mudan\u00e7a de par\u00e2metros, permitindo a coordena\u00e7\u00e3o e o gerenciamento de altera\u00e7\u00f5es de forma autom\u00e1tica enquanto trabalhamos. Atualmente, pode ser executada em linguagem de programa\u00e7\u00e3o visual.<\/p>\n
\n\u2217 \u00c9 um plug-in desenvolvido em linguagem de programa\u00e7\u00e3o visual e executado por interm\u00e9dio do Rhinoceros 3D (software de desenho auxiliado por computador).<\/p>\n
\n\u2217 \u00c9 um software BIM utilizado nas \u00e1reas de arquitetura, urbanismo, engenharia e design que permite aos usu\u00e1rios representar aspectos construtivos do projeto, suas estruturas e seus elementos arquitet\u00f4nicos, em 2D e 3D, simultaneamente. Por meio de um plug-in, ele pode ser integrado completamente a modelagem param\u00e9trica desenvolvida em Grasshopper, configurando um amabiente din\u00e2mico para o desenvolvimento do projeto.<\/p>\n
\n\u2217 Nat\u00e1lia Bertoldi, acad\u00eamica em Arquitetura e Urbanismo \u2013 UFPel.<\/p>\n
\n\u2217Assunto: OFICINA PROJETO PARAM\u00c9TRICO E PROCESSO CONSTRUTIVO INTEGRADOS VIA GRASSHOPPER + REVIT
\n\u2217Informe seu nome completo (sem abrevia\u00e7\u00f5es), CPF, cidade e se \u00e9 ou n\u00e3o aluno da UFPEL.
\n– Inscri\u00e7\u00f5es at\u00e9 o dia 24 de setembro de 2020.<\/p>\n
\n\u2217A oficina ser\u00e1 disponibilizada atrav\u00e9s de material did\u00e1tico no ambiente AVA\/UFPel, como as demais citadas acima.<\/p>\n
\ne do grupo para avan\u00e7ar nos conceitos e t\u00e9cnicas empregadas;<\/p>\n