{"id":52,"date":"2020-02-28T21:40:52","date_gmt":"2020-02-29T00:40:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geemai\/?page_id=52"},"modified":"2020-02-28T22:32:37","modified_gmt":"2020-02-29T01:32:37","slug":"i-alfamatsul","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/geemai\/alfamatsul\/i-alfamatsul\/","title":{"rendered":"I ALFAMATSUL – 2019 – FURG"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/h2>\n

I Encontro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do extremo sul ga\u00facho (ANAIS DO EVENTO<\/a>)<\/h2>\n
\n

8 e 9 de novembro de 2019
\nCidade do Rio Grande – Rio Grande do Sul<\/p>\n

Institui\u00e7\u00f5es parceiras
\nUniversidade Federal do Rio Grande – FURG
\nUniversidade Federal de Pelotas – UFPel
\nUniversidade Federal do Pampa – UNIPAMPA
\nInstituto Federal Sul-Rio-grandense – IFSUL<\/p>\n

Comit\u00ea Executivo
\nJo\u00e3o Alberto da Silva – FURG
\nAnt\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves – UFPel
\nMarta Pozzobon – UNIPAMPA
\nVinicius Carvalho Beck – IFSul<\/p>\n

Formas de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos<\/p>\n

Os modos de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos inspiram-se na pr\u00e1tica que a FURG vem adotando j\u00e1 h\u00e1 algum tempo para a forma\u00e7\u00e3o de professores: as rodas de conversa. Essas rodas t\u00eam a inten\u00e7\u00e3o de uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamico-profissional na composi\u00e7\u00e3o de uma comunidade aprendente. A escrita como pot\u00eancia de si e de melhora da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica \u00e9 uma aposta. As rodas de conversa que propomos trazem a ideia das cirandas, as quais temos aprendido com a querida e estimada colega Professora Maria do Carmo Galiazzi . Ela e seus colaboradores nos ensinam que “a ciranda em nossa cultura funde diferentes linguagens e aciona inst\u00e2ncias racionais e sens\u00edveis de seus participantes, constituindo-se em uma manifesta\u00e7\u00e3o de congra\u00e7amento e alegria individual e coletiva que tem ra\u00edzes portuguesas […] Na cultura brasileira, muito presente na brincadeira de crian\u00e7as, tem conte\u00fado socioafetivo e express\u00e3o simb\u00f3lica que favorecem o desenvolvimento f\u00edsico, emocional e intelectual dos participantes. \u00c9 uma dan\u00e7a democr\u00e1tica que n\u00e3o estabelece hierarquia. N\u00e3o tem solista” (GALIAZI, 2013, p. 158).
\nAssim, as cirandas giram e trazem um aspecto l\u00fadico e din\u00e2mico para a forma\u00e7\u00e3o. As rodas de conversa deste evento girar\u00e3o na medida em que os participantes ser\u00e3o organizados em grupos com seis participantes, aproximadamente, que, ainda, ser\u00e3o organizados em duplas. Com o fim dos prazos de submiss\u00e3o dos trabalhos, todos os participantes receber\u00e3o a informa\u00e7\u00e3o da sala que participar\u00e3o e de quem ser\u00e3o os seus colegas de ciranda. N\u00e3o \u00e9 preciso desidentificar os trabalhos. Pelo contr\u00e1rio, queremos nos conhecer. Todos poder\u00e3o e dever\u00e3o ler os trabalhos dos colegas, mas, em especial, as duplas dever\u00e3o ler o trabalho do colega e devolver antes do evento. A apresenta\u00e7\u00e3o deve se sustentar na oralidade do relato e na conta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria. Sugerimos que n\u00e3o sejam usados recursos visuais muito complexos. A ideia \u00e9 que possamos falar e conversar com tranquilidade, de modo que a expectativa \u00e9 que cada trabalho seja discutido por meia hora em fala livre e espont\u00e2nea. H\u00e1 de se superar a timidez e praticar a escuta amorosa e acolhedora da exposi\u00e7\u00e3o do outro. H\u00e1 templates dispon\u00edveis para orientar a escrita.<\/p>\n

Datas importantes<\/p>\n

Envio dos trabalhos: at\u00e9 09 de setembro
\n1\u00aa rodada de leitura das duplas: entre 20 de setembro e 12 de outubro
\nCirandas: 8 e 9 de novembro
\nEnvio da vers\u00e3o final para publica\u00e7\u00e3o em anais: 30 de novembros<\/span><\/p>\n

Os templates<\/em> para envio de trabalho est\u00e3o dispon\u00edveis para download a seguir:<\/strong><\/p>\n

Relato de Pesquisa<\/a><\/p>\n

Relato de Experi\u00eancia<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Investimento<\/strong>
\nProfessores que j\u00e1 participam do Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do GEEMAI: gratuito
\nAcad\u00eamicos de gradua\u00e7\u00e3o: R$ 30,00
\nProfessores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica nas redes municipal e estadual: R$ 30,00
\nAcad\u00eamicos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o: R$ 50,00
\nDemais participantes: R$ 70,00<\/p>\n

Dados para realiza\u00e7\u00e3o do dep\u00f3sito IDENTIFICADO:<\/strong>
\nBanco do Brasil
\nTha\u00eds Dalto\u00e9
\nAg\u00eancia: 0423-5
\nConta: 23.301-3<\/p>\n

Conta poupan\u00e7a
\nVaria\u00e7\u00e3o: 51<\/p>\n

Refer\u00eancias<\/p>\n

GALIAZZI, M. C.. Cirandar: rodas de investiga\u00e7\u00e3o desde a escola. 1. ed. S\u00e3o Leopoldo: Oikos, 2013.<\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas pelas redes sociais do evento:
\n@alfamatsul ou pelo email geemai.furg@gmail.com<\/p>\n

Site do evento: https:\/\/sinsc.furg.br\/detalheseventos\/1035\u00a0<\/a><\/p>\n

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I Encontro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do extremo sul ga\u00facho (ANAIS DO EVENTO) 8 e 9 de novembro de 2019 Cidade do Rio Grande – Rio Grande do Sul Institui\u00e7\u00f5es parceiras Universidade Federal do Rio Grande – FURG Universidade Federal de Pelotas – UFPel Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA Instituto Federal Sul-Rio-grandense – IFSUL Comit\u00ea … <\/p>\n

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