Convite: II Encontro Curr\u00edculo, Pol\u00edticas Educacionais, Profissionaliza\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente: Pesquisas em Di\u00e1logo<\/p>\n
Data: 09\/10\/24 das<\/span><\/p>\n Hora: 8h30 as 18h, no<\/span><\/p>\n Local: Centro de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisas em Ci\u00eancias Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Artes e Linguagem (CEHUS), UFPEl, Pelotas<\/span><\/p>\n Promo\u00e7\u00e3o:\u00a0 linha de pesquisa Curr\u00edculo, Pol\u00edticas Educacionais, Profissionaliza\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente (L3), do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da FAE\/ UFPel. Objetivo:\u00a0 qualificar discuss\u00f5es pertinentes aos temas e estudos realizados e compartilhar experi\u00eancias com a comunidade acad\u00eamica do PPGE, professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estudantes e professores dos Cursos de Pedagogia da FAE\/UFPel e demais interessados em pesquisas e temas foco desta linha.\u00a0<\/span><\/p>\n Trabalhos<\/p>\n MESA 1<\/strong><\/p>\n 1-Jana\u00edna Soares Martins Lapuente -A implanta\u00e7\u00e3o do ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o na rede municipal de ensino de Pelotas: um estudo sobre a exclus\u00e3o e o sucesso escolar<\/p>\n 2-Isadora Cabreira da Silva-Os movimentos dos estudantes na consolida\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Pampa \u2013 Campus Jaguar\u00e3o<\/p>\n 3-Camila Bottero Corr\u00eaa – Os discursos da inclus\u00e3o escolar (2018 a 2024): a busca por estrat\u00e9gias baseadas em evid\u00eancias cient\u00edficas e seus efeitos na subjetividade docente<\/p>\n 4-Amanda Porto-Governamentalidade neoliberal, redes pol\u00edticas e trabalho docente: os discursos das pol\u00edticas p\u00fablicas de alfabetiza\u00e7\u00e3o infantil (2019-2024)<\/p>\n 5-Carmen Elo\u00edsa Berlote Brenner – A prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho pedag\u00f3gico da Educa\u00e7\u00e3o Superior nos curr\u00edculos dos cursos de doutorado consolidados da \u00e1rea de Engenharias situados no Rio Grande do Sul.<\/p>\n 6-Carolina Corr\u00eaa Rochefort -Doc\u00eancia como encontro: uma doc\u00eancia pelas afec\u00e7\u00f5es.-<\/p>\n 7-Daniela Lopes-A inser\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o nos curr\u00edculos de universidades p\u00fablicas ga\u00fachas: as intencionalidades da pol\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o discente-<\/p>\n \u00a0<\/strong>MESA 2<\/strong><\/p>\n 8-Eduardo Celente-Estudo sobre consultorias em gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios da AZONASUL do Rio Grande do Sul (2017-2020)<\/p>\n 9-F\u00e1tima de Lurdes Barcellos da Rosa-Limites e possibilidades na consolida\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-cr\u00edtica no contexto da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo da Universidade Federal do Pampa-<\/p>\n 10-Fernanda Arndt Mesenburg – A gest\u00e3o escolar como elemento de qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica: limites e possibilidades<\/p>\n 11-Francine Couto de Oliveira Weymar-A constitui\u00e7\u00e3o da Sala de Leitura da E.M.E.F. Comunit\u00e1ria Parque Fragata da Rede Municipal de Ensino do Cap\u00e3o do Le\u00e3o\/RS<\/p>\n 12-Guilherme Brandt de Oliveira-Culturas do trabalho em disputa na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos integrada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (EJA-EPT \/ PROEJA): o que se revela a partir da Economia Solid\u00e1ria e do Empreendedorismo?<\/p>\n 13-Gustavo Azevedo-A efetividade do programa nacional do livro e material did\u00e1tico (PNLD) nas etapas de escolha, remanejamento e devolu\u00e7\u00e3o dos livros<\/p>\n DEBATE: <\/strong>11h30min \u00e0s 1h50min<\/p>\n MESA 3<\/strong><\/p>\n 14-Carla Silva Tormam-Redes de Influ\u00eancia e Parcerias P\u00fablico-Privadas: O que permeia a constru\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o do Referencial Curricular Ga\u00facho?<\/p>\n 15-Beatriz TimmRutz – Diversidade cultural na Licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da UFPel: o que dizem os projetos pedag\u00f3gicos de curso entre 2005 e 2019<\/p>\n 16-Eliada Mayara Alves Krakhecke-Rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e produ\u00e7\u00e3o curricular no Curso de Direito: um estudo de caso na Universidade Federal de Pelotas<\/p>\n 17-Izac de Sousa Belchior -Projetos societ\u00e1rios em disputa nos curr\u00edculos do ensino m\u00e9dio integrado no Instituto Federal Sul rio-grandense: forma\u00e7\u00e3o omnilateral ou empreendedora. Para onde caminhamos?<\/p>\n 18-Alisson Castro Batista -O Programa Escola em Tempo Integral no contexto atual das pol\u00edticas educacionais brasileiras<\/p>\n 19-Jo\u00e3o Carlos RoedelHirdes-Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o e a concep\u00e7\u00e3o de ensino da matem\u00e1tica dos anos iniciais do ensino fundamental<\/p>\n 20-Li\u00e2ngelaCarret Xavier-Egressos do curso de cinema e audiovisual da UFPel e a produ\u00e7\u00e3o de identidades<\/p>\n 21-Lucas Pacheco Brum -Interfaces entre imagens nos curr\u00edculos de ArtesVisuais<\/p>\n DEBATE: <\/strong>15h \u00e0s 15h30min<\/p>\n MESA 4<\/strong><\/p>\n 22-Mari Regina Janke-Base Nacional Comum Curricular nos anos iniciais do ensino fundamental: da apar\u00eancia \u00e0 ess\u00eancia, da passividade \u00e0 resist\u00eancia, uma pesquisa participante em uma escola do munic\u00edpio de Piratini\/RS<\/p>\n 23-Michele Josiane RutzBuchweitz – O trabalho docente das professoras no ensino superior frente ao gerencialismo.<\/p>\n 24-Nat\u00e1lia Ferreira da Cunha-Justi\u00e7a curricular: estudantes com defici\u00eancia e acessibilidade curricular frente \u00e0s pol\u00edticas educativas do curso de gradua\u00e7\u00e3o em Direito.<\/p>\n 25-Patr\u00edcia Faria Ferreira- Curr\u00edculo do Ensino M\u00e9dio Ga\u00facho: face de uma reforma neoliberal<\/p>\n 26-Raissa Brum Gon\u00e7alves de Avila -O curr\u00edculo e a quest\u00e3o \u00e9tnico-racial nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFPel<\/p>\n 27-Stefani da Silva Korb-Semin\u00e1rios Formativos e Doc\u00eancias em Ber\u00e7\u00e1rios no Munic\u00edpio de Iju\u00ed: Entre o governo dos outros e a experi\u00eancia de si<\/p>\n 28-Tain\u00e1 Melo Silveira\u00a0 -Doc\u00eancia nos curr\u00edculos dos cursos de Licenciatura em Ci\u00eancias Sociais de<\/p>\n Universidades p\u00fablicas do Rio Grande do Sul<\/p>\n 29-Viviane Lemos-An\u00e1lise das pol\u00edticas de parcerias p\u00fablico-privadas na gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do controle e da governan\u00e7a aplicada ao setor p\u00fablico<\/p>\n DEBATE:<\/strong>17h10min \u00e0s 17h40min<\/p>\n ENCERRAMENTO: <\/strong>17h40min<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Convite: II Encontro Curr\u00edculo, Pol\u00edticas Educacionais, Profissionaliza\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente: Pesquisas em Di\u00e1logo Data: 09\/10\/24 das Hora: 8h30 as 18h, no Local: Centro de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisas em Ci\u00eancias Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Artes e Linguagem (CEHUS), UFPEl, Pelotas Promo\u00e7\u00e3o:\u00a0 linha de pesquisa Curr\u00edculo, Pol\u00edticas Educacionais, Profissionaliza\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente (L3), do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":745,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-604","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/604","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/745"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=604"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/604\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":615,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/604\/revisions\/615"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=604"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=604"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/gedeb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=604"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}