{"id":64,"date":"2026-06-16T17:28:34","date_gmt":"2026-06-16T20:28:34","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/?page_id=64"},"modified":"2026-06-16T23:22:51","modified_gmt":"2026-06-17T02:22:51","slug":"o-projeto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/o-projeto\/","title":{"rendered":"O PROJETO"},"content":{"rendered":"<div style=\"max-width: 1000px; margin: 0 auto; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: #263746; line-height: 1.75; text-align: justify;\">\n<div style=\"padding: 55px 35px; margin-bottom: 35px; text-align: center; border-radius: 12px; background: linear-gradient(135deg,#123b65,#167b82); color: #ffffff;\">\n<div style=\"display: inline-block; padding: 6px 16px; margin-bottom: 18px; border: 1px solid rgba(255,255,255,0.45); border-radius: 20px; font-size: 14px; letter-spacing: 1px; text-transform: uppercase;\">Projeto de ensino<\/div>\n<h1 style=\"margin: 0 0 15px; color: #ffffff; font-size: 38px; line-height: 1.2;\">Ferramentas Computacionais<br \/>\nno Ensino da Estat\u00edstica<\/h1>\n<p style=\"max-width: 760px; margin: 0 auto; color: #e5f5f5; font-size: 18px; text-align: center;\">Teoria estat\u00edstica, an\u00e1lise de dados e tecnologias computacionais<br \/>\nintegradas ao processo de ensino aprendizagem.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- APRESENTA\u00c7\u00c3O --><\/p>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 40px;\">Sobre o projeto<\/h2>\n<p>O projeto <strong>Ferramentas Computacionais no Ensino da Estat\u00edstica<\/strong><br \/>\n\u00e9 uma iniciativa do Departamento de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica, vinculado ao Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica da Universidade Federal de Pelotas.<\/p>\n<p>A proposta foi criada para fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre os fundamentos te\u00f3ricos da Estat\u00edstica e suas aplica\u00e7\u00f5es computacionais. O projeto promove a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas de livre acesso para organiza\u00e7\u00e3o, visualiza\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados.<\/p>\n<p>Suas atividades s\u00e3o direcionadas principalmente a estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, professores e demais interessados em desenvolver compet\u00eancias relacionadas ao racioc\u00ednio estat\u00edstico e ao uso respons\u00e1vel de dados.<\/p>\n<div style=\"margin: 28px 0; padding: 22px 25px; background: #edf7f7; border-left: 6px solid #259794; border-radius: 6px;\"><strong style=\"color: #145f69;\">Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o<\/strong><br \/>\n27 de mar\u00e7o de 2023 a 26 de mar\u00e7o de 2027.<\/div>\n<p><!-- FLUXO --><\/p>\n<div style=\"margin: 35px 0; padding: 28px 20px; text-align: center; background: #f5f8fb; border: 1px solid #d7e1e8; border-radius: 10px;\">\n<p style=\"margin: 0 0 18px; color: #17466a; font-size: 18px; font-weight: bold; text-align: center;\">Da informa\u00e7\u00e3o \u00e0 tomada de decis\u00e3o<\/p>\n<div style=\"font-size: 18px; color: #176e75; font-weight: bold; line-height: 2;\">DADOS \u2192 ORGANIZA\u00c7\u00c3O \u2192 AN\u00c1LISE \u2192 INTERPRETA\u00c7\u00c3O \u2192 DECIS\u00c3O<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- OBJETIVOS --><\/p>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 45px;\">Objetivos<\/h2>\n<h3 style=\"color: #244f74; font-size: 21px;\">Objetivo geral<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estudar e aplicar ferramentas computacionais destinadas \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o, visualiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados, al\u00e9m de produzir materiais did\u00e1ticos, oficinas e cursos que ampliem o acesso dos estudantes \u00e0s tecnologias utilizadas no ensino e na pr\u00e1tica estat\u00edstica.<\/p>\n<h3 style=\"color: #244f74; font-size: 21px;\">Objetivos espec\u00edficos<\/h3>\n<ul style=\"padding-left: 25px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Estudar ferramentas computacionais de livre acesso e suas aplica\u00e7\u00f5es em diferentes metodologias estat\u00edsticas.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Relacionar os fundamentos te\u00f3ricos da Estat\u00edstica com a an\u00e1lise computacional de dados.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Produzir listas de exerc\u00edcios, exemplos comentados, bancos de dados, c\u00f3digos e materiais de apoio.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Realizar oficinas e cursos destinados a estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e demais interessados.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Incentivar a utiliza\u00e7\u00e3o de softwares livres, especialmente o ambiente R e a interface RStudio.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Avaliar e aperfei\u00e7oar os materiais did\u00e1ticos produzidos pela equipe.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- F\u00d3RMULAS --><\/p>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 45px;\">Estat\u00edstica aplicada<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">As atividades do projeto demonstram como conceitos estat\u00edsticos podem ser aplicados por meio de recursos computacionais. Entre os conte\u00fados abordados est\u00e3o as medidas descritivas, a an\u00e1lise de variabilidade, a correla\u00e7\u00e3o, a regress\u00e3o, os testes de hip\u00f3teses e a an\u00e1lise de experimentos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 45px;\">Metodologia<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">A execu\u00e7\u00e3o do projeto ocorre de forma colaborativa e combina estudo te\u00f3rico, planejamento, desenvolvimento de materiais e aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de ferramentas computacionais.<\/p>\n<div style=\"margin: 20px 0; padding: 22px; border: 1px solid #dbe4e9; border-radius: 8px; background: #ffffff;\">\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">1. Estudo e planejamento<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\">Revis\u00f5es bibliogr\u00e1ficas, reuni\u00f5es da equipe e defini\u00e7\u00e3o das atividades.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin: 20px 0; padding: 22px; border: 1px solid #dbe4e9; border-radius: 8px; background: #ffffff;\">\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">2. Desenvolvimento<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\">Produ\u00e7\u00e3o de listas de exerc\u00edcios, roteiros, apresenta\u00e7\u00f5es, bancos de dados e c\u00f3digos computacionais.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin: 20px 0; padding: 22px; border: 1px solid #dbe4e9; border-radius: 8px; background: #ffffff;\">\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">3. Aplica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\">Realiza\u00e7\u00e3o de oficinas e cursos pr\u00e1ticos para diferentes p\u00fablicos.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin: 20px 0; padding: 22px; border: 1px solid #dbe4e9; border-radius: 8px; background: #ffffff;\">\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">4. Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\">An\u00e1lise das atividades desenvolvidas e aperfei\u00e7oamento dos materiais.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- EQUA\u00c7\u00c3O CONCEITUAL --><\/p>\n<div style=\"margin: 35px 0; padding: 28px 18px; text-align: center; background: #edf7f7; border-radius: 10px; border-left: 6px solid #259794;\">\n<p style=\"margin: 0 0 15px; color: #145f69; font-weight: bold; text-align: center;\">Integra\u00e7\u00e3o promovida pelo projeto<\/p>\n<div style=\"color: #17466a; font-size: 21px; font-weight: bold; line-height: 1.8;\">\n<p><img class=\"aligncenter wp-image-131 size-large\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/files\/2026\/06\/Estatitica-1-1024x576.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/files\/2026\/06\/Estatitica-1-1024x576.png 1024w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/files\/2026\/06\/Estatitica-1-400x225.png 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/files\/2026\/06\/Estatitica-1-768x432.png 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/files\/2026\/06\/Estatitica-1-1536x864.png 1536w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/files\/2026\/06\/Estatitica-1.png 1672w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- LINHAS --><\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 45px;\">Linhas de atua\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<div style=\"margin: 22px 0; padding: 25px; border-radius: 9px; border-top: 5px solid #1c7781; background: #f6f9fa;\">\n<h3 style=\"margin-top: 0; color: #17466a;\">Recursos computacionais no ensino da Estat\u00edstica<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 0; text-align: justify;\">Estudo e utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas gratuitas destinadas \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o, visualiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados, com destaque para o R e o RStudio.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin: 22px 0; padding: 25px; border-radius: 9px; border-top: 5px solid #1c7781; background: #f6f9fa;\">\n<h3 style=\"margin-top: 0; color: #17466a;\">Produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 0; text-align: justify;\">Elabora\u00e7\u00e3o de conte\u00fados que integrem explica\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, exemplos, exerc\u00edcios, dados e c\u00f3digos computacionais.<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin: 22px 0; padding: 25px; border-radius: 9px; border-top: 5px solid #1c7781; background: #f6f9fa;\">\n<h3 style=\"margin-top: 0; color: #17466a;\">Oficinas e cursos<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 0; text-align: justify;\">Desenvolvimento de atividades pr\u00e1ticas sobre Estat\u00edstica Descritiva, infer\u00eancia, an\u00e1lise de dados e Estat\u00edstica Experimental.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- HIST\u00d3RICO --><\/p>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 45px;\">Hist\u00f3rico<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde o in\u00edcio de suas atividades, em mar\u00e7o de 2023, o projeto tem promovido a\u00e7\u00f5es formativas voltadas ao uso de recursos computacionais no ensino da Estat\u00edstica.<\/p>\n<div style=\"margin: 25px 0; padding-left: 25px; border-left: 4px solid #2b9996;\">\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">Agosto de 2023<\/strong><br \/>\nAplica\u00e7\u00f5es de Estat\u00edstica com RStudio.<\/p>\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">Novembro de 2023 a mar\u00e7o de 2024<\/strong><br \/>\nT\u00f3picos de Estat\u00edstica Experimental com RStudio.<\/p>\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">Julho e agosto de 2024<\/strong><br \/>\nOficinas de Estat\u00edstica Descritiva e Experimental.<\/p>\n<p><strong style=\"color: #176e75;\">Dezembro de 2024<\/strong><br \/>\nOficinas durante a Semana Acad\u00eamica da Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><strong style=\"color: #176e75;\">2025 e 2026<\/strong><br \/>\nDesenvolvimento de oficinas did\u00e1ticas com ferramentas computacionais.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- EQUIPE --><\/p>\n<p><!-- DOCUMENTOS --><\/p>\n<h2 style=\"color: #145f69; font-size: 27px; border-bottom: 3px solid #39a6a3; padding-bottom: 8px; margin-top: 45px;\">Documentos<\/h2>\n<div style=\"padding: 25px; margin-bottom: 25px; background: #f5f8fa; border-radius: 9px;\">\n<p>Os documentos institucionais registram o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e o acompanhamento das atividades.<\/p>\n<ul style=\"margin-bottom: 0; padding-left: 24px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 9px;\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fcnee\/?publications=projeto\">Plano geral do projeto.<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 9px;\">Cronograma de atividades.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 9px;\">Plano de aplica\u00e7\u00e3o de despesas.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 9px;\">Relat\u00f3rios, registros e materiais produzidos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><!-- RODAP\u00c9 --><\/p>\n<div style=\"margin-top: 45px; padding: 25px; text-align: center; background: #173f63; color: #ffffff; border-radius: 10px;\"><strong>Ferramentas Computacionais no Ensino da Estat\u00edstica<\/strong><br \/>\nDME\/IFM\/UFPel<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto de ensino Ferramentas Computacionais no Ensino da Estat\u00edstica Teoria estat\u00edstica, an\u00e1lise de dados e tecnologias computacionais integradas ao processo de ensino aprendizagem. Sobre o projeto O projeto Ferramentas Computacionais no Ensino da Estat\u00edstica \u00e9 uma iniciativa do Departamento de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica, vinculado ao Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica da Universidade Federal de Pelotas. 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