{"id":516,"date":"2018-12-06T08:00:16","date_gmt":"2018-12-06T10:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/famed\/?p=516"},"modified":"2018-12-06T14:37:51","modified_gmt":"2018-12-06T16:37:51","slug":"cnpq-popularizacao-da-ciencia-porque-popularizar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/famed\/2018\/12\/06\/cnpq-popularizacao-da-ciencia-porque-popularizar\/","title":{"rendered":"CNPq: Populariza\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia – Por que popularizar?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A partir das mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas que ocorreram na \u00faltima metade do s\u00e9culo XX, causadas principalmente pelo advento da tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e das novas formas de comunica\u00e7\u00e3o, a ci\u00eancia e tecnologia passaram a ser fundamentais e determinantes para o desenvolvimento econ\u00f4mico e social de qualquer pa\u00eds, com consequ\u00eancias diretas para o mercado de trabalho e para a demanda pela qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais.<\/p>\n

O desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico tamb\u00e9m introduziu novos temas de pesquisa, que foram levados \u00e0 pauta do debate na sociedade, e grande parte deles referem-se \u00e0 rela\u00e7\u00e3o do homem com o meio ambiente, notadamente \u00e0 sua sustentabilidade. Discutidos em n\u00edvel mundial, esses temas colocam os desafios da prote\u00e7\u00e3o ambiental e do desenvolvimento sustent\u00e1vel e trazem para a consci\u00eancia p\u00fablica a necessidade de mais informa\u00e7\u00f5es e maior participa\u00e7\u00e3o e controle.<\/p>\n

Lixo, polui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e do ar, camada de oz\u00f4nio, chuva \u00e1cida e outros mais, s\u00e3o problemas que afetam a todos e envolvem valores e atitudes de indiv\u00edduos que podem por em risco a sobreviv\u00eancia, seguran\u00e7a e bem-estar n\u00e3o apenas deles mesmos, mas tamb\u00e9m da sociedade em que vivem.<\/p>\n

Diante do processo de democratiza\u00e7\u00e3o, novos questionamentos relativos \u00e0 responsabilidade social do conhecimento e \u00e0 conquista da cidadania s\u00e3o igualmente incorporados ao debate, de modo a que os indiv\u00edduos desenvolvam maior consci\u00eancia e responsabilidade pelos seus atos. O desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico atinge, assim, o cidad\u00e3o comum, que muitas vezes est\u00e1 longe do mercado t\u00e9cnico-cient\u00edfico, mas que deve possuir um pensamento cr\u00edtico e reflexivo para se posicionar diante dos problemas que o rodeiam.<\/p>\n

Dever\u00e1 estar cada vez mais incorporado ao cidad\u00e3o o espa\u00e7o dos seus direitos e deveres, influindo no caminho das solu\u00e7\u00f5es t\u00e9cnico-cient\u00edficas e pressionando pela incorpora\u00e7\u00e3o dos benef\u00edcios sociais da pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica ao seu cotidiano. Bem-estar, seguran\u00e7a e sobreviv\u00eancia s\u00e3o objetivos a serem perseguidos pelo desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico para toda a humanidade.<\/p>\n

Por\u00e9m, para que essa dimens\u00e3o se concretize, \u00e9 preciso que os resultados cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos sejam divulgados para al\u00e9m da academia e alcancem a sociedade, realizando, assim, a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. Nesse sentido, a pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica dever\u00e1 ouvir mais a sociedade e, por outro lado, a sociedade dever\u00e1 acompanhar mais esse desenvolvimento, por meio da sua divulga\u00e7\u00e3o para um p\u00fablico amplo.<\/p>\n

Para isso, a forma\u00e7\u00e3o escolar dever\u00e1 desenvolver h\u00e1bitos mentais e atitudes que atendam ao indiv\u00edduo nas suas necessidade formativas e informativas, para que ele se torne efetivamente um cidad\u00e3o consciente de seus direitos e deveres e capaz de exercer a democracia, lidando com o diferente e o antag\u00f4nico.<\/p>\n

Por outro lado, a forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo est\u00e1 cada vez menos restrita ao espa\u00e7o escolar. Ampliaram-se os espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o complementar, como museus e centros de ci\u00eancia, exposi\u00e7\u00f5es, publica\u00e7\u00f5es etc., que efetivamente contribuem para a cultura cient\u00edfica, despertando o interesse pela ci\u00eancia e ampliando o conhecimento de sua import\u00e2ncia no cotidiano da vida social moderna, bem como para a conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural de um povo.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o do cientista e do tecn\u00f3logo, portanto, deve estar aberta \u00e0s quest\u00f5es \u00e9ticas do desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, como tamb\u00e9m para discutir a responsabilidade \u00e9tico-pol\u00edtico-social do cientista.<\/p>\n

Fonte:<\/strong>\u00a0http:\/\/www.cnpq.br\/web\/guest\/por-que-popularizar\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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