{"id":2467,"date":"2022-05-04T10:32:17","date_gmt":"2022-05-04T13:32:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fae\/?p=2467"},"modified":"2022-09-14T18:22:26","modified_gmt":"2022-09-14T21:22:26","slug":"faculdade-de-educacao-divulga-nota-pela-liberdade-de-autonomia-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/fae\/2022\/05\/04\/faculdade-de-educacao-divulga-nota-pela-liberdade-de-autonomia-docente\/","title":{"rendered":"Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o divulga nota pela liberdade de autonomia docente"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>PELA LIBERDADE DE AUTONOMIA DOCENTE<\/strong><\/h1>\n

A Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas est\u00e1 dedicada, h\u00e1 mais de 45 anos, \u00e0 Pesquisa, ao Ensino, \u00e0 Extens\u00e3o e \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o de Professores\/as, em cursos de Gradua\u00e7\u00e3o, Especializa\u00e7\u00e3o, Mestrado e Doutorado. \u00c9, portanto, uma Institui\u00e7\u00e3o preocupada em produzir e difundir conhecimentos ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e ao ensino, com \u00eanfase na criticidade, na laicidade e na autonomia de professores\/as e estudantes. Face aos atos de cerceamento, controle e vigil\u00e2ncia ocorridos com o professor de Biologia da Escola M\u00e1rio Quintana, colocamo-nos contr\u00e1rios a estas atitudes, manifestando nossa solidariedade e apoio ao colega professor. Nossas argumenta\u00e7\u00f5es est\u00e3o resguardadas, inicialmente, pela Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil, de 1988, que no Artigo 206 assegura o pluralismo de ideias e de concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, o que, em primeira e m\u00e1xima inst\u00e2ncia, j\u00e1 asseguraria ao docente a abordagem de conte\u00fados em suas mais diferentes nuances. No caso que veio a p\u00fablico, n\u00e3o parece tratar-se de um questionamento a uma forma de abordar um conte\u00fado, mas de colocar em d\u00favida, dados amplamente socializados pelas organiza\u00e7\u00f5es cient\u00edficas sobre as amea\u00e7as \u00e0 vida no planeta e impostas por pequenos grupos que somente t\u00eam no horizonte da sua exist\u00eancia os interesses imediatos da classe que representam.\u00a0A atitude tomada pela Escola fere e viola um preceito constitucional. Ainda na contram\u00e3o das legisla\u00e7\u00f5es que amparam a doc\u00eancia e a educa\u00e7\u00e3o, essa Escola ultrapassa o Artigo 3 da Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional – que garante liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber -, impedindo que estudantes do segundo ano do Ensino M\u00e9dio tenham acesso ao conhecimento produzido pela Ci\u00eancia, reafirmado em artigos, livros e no \u00e2mbito de institui\u00e7\u00f5es da sociedade civil ligadas \u00e0 pesquisa na \u00e1rea da Biologia. Em postagem nas redes sociais, um representante do Sindicato Rural cobra da Escola atitudes de repreens\u00e3o ao docente, interferindo, em primeiro lugar, na autonomia do professor ao ministrar os conte\u00fados e, em segundo lugar, forjando uma situa\u00e7\u00e3o que torna a Escola, o curr\u00edculo e tamb\u00e9m a sociedade, subservientes ao capital e ao poder econ\u00f4mico. Todo o apoio ao professor. Solicitamos \u00e0 Escola, um repensar da sua atitude diante da demiss\u00e3o e da exposi\u00e7\u00e3o p\u00fablica do profissional.\u00a0 \u00c9 obriga\u00e7\u00e3o de qualquer institui\u00e7\u00e3o de ensino assegurar o direito constitucional \u00e0 liberdade de c\u00e1tedra. Cercear a liberdade e a responsabilidade \u00e9tica\u00a0do professor de divulgar o conhecimento e o pensamento cr\u00edtico em sala de aula fere\u00a0a Constitui\u00e7\u00e3o\u00a0e, acima de tudo, os princ\u00edpios da democracia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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