A proposta do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD – grau Licenciatura foi fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (9394\/96) e tamb\u00e9m foi amparada pela Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CP 02\/2015, de 1 de julho de 2015, que normatiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em n\u00edvel superior, a dura\u00e7\u00e3o e a carga hor\u00e1ria dos cursos de Licenciatura, apresentam, no Art. 12, a organiza\u00e7\u00e3o das licenciaturas em n\u00facleos (estudos gerais e das \u00e1reas espec\u00edficas; estudos de aprofundamento e diversifica\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o profissional; estudos integradores para enriquecimento curricular), que podem ser constitu\u00eddos de acordo com a tipicidade de cada institui\u00e7\u00e3o. O projeto pedag\u00f3gico tamb\u00e9m est\u00e1 alinhado com as normas da UFPEL.<\/p>\n
A organiza\u00e7\u00e3o curricular do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD – grau Licenciatura, obedecendo \u00e0s Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Licenciatura, foi adaptada de modo a atender a uma demanda espec\u00edfica: a de acad\u00eamicos em exerc\u00edcio.<\/p>\n
O curr\u00edculo do Curso \u00e9 entendido, n\u00e3o unicamente pelo elenco de componentes curriculares e conjunto dos programas das mesmas, mas por suas orienta\u00e7\u00f5es conceituais e metodol\u00f3gicas e\u00a0interdisciplinares<\/strong>. O curso est\u00e1 organizado de forma a oferecer aos seus acad\u00eamicos uma s\u00f3lida compreens\u00e3o dos conhecimentos\/conte\u00fados espec\u00edficos da \u00e1rea de Letras, dos conceitos e conte\u00fados que fazem parte da forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, e articula, tamb\u00e9m, sua compreens\u00e3o de conte\u00fados afins como parte integrante da forma\u00e7\u00e3o do licenciado.<\/p>\n O Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD – grau Licenciatura \u00e9 conduzido pelo princ\u00edpio educativo que relaciona a teoria e a pr\u00e1tica e foca tamb\u00e9m no planejamento de a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e tecnol\u00f3gicas. Nesse sentido, \u00e9 importante considerar as necessidades de aprendizagem, o perfil cultural e a bagagem dos acad\u00eamicos, dentro da perspectiva de que o estudante \u00e9 parte constituinte da constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n Sobre a quest\u00e3o dos recursos tecnol\u00f3gicos (v\u00eddeos, \u00e1udio, jogos, internet, chat, e-mail, software, …), como ferramentas na forma\u00e7\u00e3o do professor, o curso n\u00e3o se limita aos componentes curriculares que usam tecnologias. A ideia \u00e9 que esses meios sejam utilizados em diferentes componentes curriculares de modo a possibilitar sua explora\u00e7\u00e3o como recursos alternativos para o ensino e para a pesquisa em Letras, onde muitas dessas ferramentas fazem parte da EaD.<\/p>\n Conscientes de que a\u00a0Licenciatura <\/strong>\u00e9 <\/strong>um curso profissionalizante<\/strong>, optou-se por buscar a forma\u00e7\u00e3o de um professor cr\u00edtico e seguro, com o conhecimento (cient\u00edfico e did\u00e1tico-pedag\u00f3gico) elaborado, na sua maior parte, por si pr\u00f3prio, considerando a realidade escolar. Nesse sentido, o curso oportuniza o desenvolvimento de variadas a\u00e7\u00f5es nas quais os acad\u00eamicos estar\u00e3o em exerc\u00edcio do magist\u00e9rio sob orienta\u00e7\u00e3o de\u00a0professores da UFPEL e professores bolsistas formadores conforme orienta\u00e7\u00f5es da UAB\/CAPES e, ainda, seguindo as orienta\u00e7\u00f5es do MEC para os Cursos de Licenciatura.<\/p>\n O curr\u00edculo do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD – grau Licenciatura compreende as tr\u00eas dimens\u00f5es formativas, conforme previsto no Artigo 124 do Regulamento do Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o:<\/p>\n \u2013\u00a0Forma<\/strong>\u00e7\u00e3o Espec\u00ed<\/strong>fica<\/strong> \u2013\u00a0Forma<\/strong>\u00e7\u00e3o Complementar\u00a0<\/strong>\u2022 Estudos Integradores (EI);<\/p>\n \u2013 <\/strong>Forma<\/strong>\u00e7\u00e3o em Extens\u00e3o<\/strong><\/p>\n A distribui\u00e7\u00e3o das componentes curriculares do Curso constitui um grupo de atividades destinadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do profissional nas \u00e1reas de Letras – Espanhol e educa\u00e7\u00e3o e correspondem tanto \u00e0s componentes curriculares b\u00e1sicas, quanto \u00e0s profissionais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A proposta do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD – grau Licenciatura foi fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (9394\/96) e tamb\u00e9m foi amparada pela Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CP 02\/2015, de 1 de julho de 2015, que normatiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em n\u00edvel … <\/p>\n
\n<\/strong>\u2022 Atividades Cient\u00edficas Acad\u00eamicas (ACA),
\n\u2022 Est\u00e1gio Obrigat\u00f3rio (EO),
\n\u2022 Pr\u00e1tica como Componente Curricular (PCC),<\/p>\n\n