{"id":5568,"date":"2026-02-09T16:45:44","date_gmt":"2026-02-09T19:45:44","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/?page_id=5568"},"modified":"2026-02-09T16:45:44","modified_gmt":"2026-02-09T19:45:44","slug":"grupos-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/grupos-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Grupos de Pesquisa"},"content":{"rendered":"

Grupo de Estudos em Fisiologia do Exerc\u00edcio (GEFEX)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es)<\/strong>: Prof. Dr. Airton Jos\u00e9 Rombaldi (ajrombaldi@gmail.com) e Prof. Dr. Marcelo Cozzensa da Silva (cozzensa@terra.com.br)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo<\/strong>: Grupo de pesquisa ligado a \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o de Biodin\u00e2mica do Movimento Humano do PPG Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica\/UFPel, Programa conceito 4 CAPES. O grupo tem trabalhado com as consequ\u00eancias agudas e cr\u00f4nicas da pr\u00e1tica de atividade f\u00edsica\/exec\u00edcio f\u00edsico na preven\u00e7\u00e3o\/atenua\u00e7\u00e3o\/tratamento de doen\u00e7as cr\u00f4nicas n\u00e3o-transmiss\u00edveis, especialmente Doen\u00e7a de Alzheimer e Doen\u00e7a Renal Cr\u00f4nica.<\/p>\n

Docentes integrantes<\/strong>:
\nProf. Dr. Gustavo Dias Ferreira
\nProf. Dr. Rafael Bueno Orcy<\/p>\n

Redes sociais<\/strong>: Instagran \u2013 @exercicioemente<\/p>\n

Demais<\/strong>\u00a0informa\u00e7\u00f5es em\u00a0GEFEX no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Exerc\u00edcio F\u00edsico na Doen\u00e7a Renal Cr\u00f4nica (EFiDRC)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):<\/strong>\u00a0Rafael Bueno Orcy (rafaelorcy@gmail.com)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:<\/strong>\u00a0Nosso grupo \u00e9 composto por equipe multidisciplinar e conta a participa\u00e7\u00e3o de professores e alunos de duas universidades, UFPEL e UCPEL. Os projetos visam estudar os efeitos do exerc\u00edcio f\u00edsico nos diferentes est\u00e1gios da Doen\u00e7a Renal Cr\u00f4nica (DRC), tendo como principal alvo de estudo o efeito do exerc\u00edcio intra-dial\u00edtico. A produ\u00e7\u00e3o do grupo est\u00e1 focada atualmente na verifica\u00e7\u00e3o dos efeitos do exerc\u00edcio na efici\u00eancia de hemodi\u00e1lise.<\/p>\n

Docentes integrantes<\/strong>:
\nProf. Dr. Gustavo Dias Ferreira<\/p>\n

Demais<\/strong>\u00a0informa\u00e7\u00f5es em\u00a0EFiDRC no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

N\u00facleo de Estudo e Pesquisa em Gin\u00e1stica e Inf\u00e2ncia (NEPGI)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):<\/strong>\u00a0Prof\u00aa Dr\u00aa Andrize Ramires Costa (andrizec@yahoo.com.br)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:\u00a0<\/strong>De car\u00e1ter interinstitucional (UFPEL, UFSM, UFS, UMinho), desenvolve pesquisas e interven\u00e7\u00f5es no campo investigativo sobre Gin\u00e1stica, crian\u00e7a e a inf\u00e2ncia, tendo como objetivo a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para promover novas leituras, interpreta\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias acad\u00eamicas e escolares no Brasil e em Portugal, estando de acordo com a pauta atualizada dos Estudos da Crian\u00e7a e da Inf\u00e2ncia, de modo a contribuir com o desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e da Educa\u00e7\u00e3o Infantil na forma\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o profissionais. Este n\u00facleo tem como objetivo principal desenvolver projetos de pesquisa e extens\u00e3o na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Inf\u00e2ncia e Gin\u00e1stica e assumir estas \u00e1reas privilegiada de sua atua\u00e7\u00e3o. Essa interlocu\u00e7\u00e3o entre pesquisadores e estudantes de diferentes institui\u00e7\u00f5es de ensino superior produz e desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n

Redes sociais<\/strong>: Instagram @nepgi_ufpel<\/p>\n

Demais<\/strong>\u00a0informa\u00e7\u00f5es em\u00a0NEPGI NO CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Grupo de Estudos em Epidemiologia da Atividade F\u00edsica (GEEAF)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Marlos Rodrigues Domingues (marlosufpel@gmail.com) e Prof. Dr. Marcelo Cozzensa da Silva (cozzensa@terra.com.br)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:\u00a0<\/strong>Foi criado por volta de 2005, contando inicialmente com a participa\u00e7\u00e3o de um doutorando e tr\u00eas mestrandos no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Epidemiologia da Universidade Federal de Pelotas. Com o passar dos anos, o grupo foi se expandindo, contando hoje com mais de 20 membros. O grupo vem apresentando uma produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica destacada, com v\u00e1rios artigos cient\u00edficos publicados anualmente em peri\u00f3dicos altamente bem classificados no sistema Qualis. Os membros mais experientes do grupo t\u00eam ministrado palestras e cursos em eventos de express\u00e3o na \u00e1rea de atividade f\u00edsica e sa\u00fade, enquanto os membros mais novos t\u00eam participado dos eventos na condi\u00e7\u00e3o de ouvintes.<\/p>\n

Docentes integrantes:<\/strong>
\nProf. Dr. Airton Jos\u00e9 Rombaldi
\nProf. Dr. In\u00e1cio Crochemore Mohnsam da Silva
\nProf. Dr. Felipe Fossati Reichert
\nProf. Dr. Pedro Rodrigues Curi Hallal
\nProf. Dr. Fernando Carlos Vinholes Siqueira
\nProf. Dr. Gabriel Gustavo Bergmann<\/p>\n

Redes sociais:<\/strong>\u00a0Instagram<\/a><\/p>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es em\u00a0GEEAF no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Laborat\u00f3rio de Estudos em Esporte Coletivo (LEECol)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):\u00a0<\/strong>Prof. Dr. Eraldo dos Santos Pinheiro (esppoa@gmail.com), Prof. Dr. Gabriel Gustavo Bergmann (gabrielgbergmann@gmail.com), Prof. Dr. Mario Renato Azevedo J\u00fanior (marioazevedojr@terra.com.br) e Prof. Dr. Gustavo Dias Ferreira (gusdiasferreira@gmail.com)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:\u00a0<\/strong>Com a cria\u00e7\u00e3o deste grupo de pesquisa espera-se que: a) seja consolidada as linhas de pesquisa aplicados \u00e0 pedagogia do esporte, ao movimento no esporte e estudos aplicados as an\u00e1lises de jogo na Universidade Federal de Pelotas; b) que o grupo de pesquisa contribua na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamico-cient\u00edfica dos acad\u00eamicos do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e demais cursos da Universidade Federal Pelotas; e, c) que os resultados obtidos pelos estudos reflitam de forma positiva no desenvolvimento do esporte regional e nacional.<\/p>\n

Redes sociais:<\/strong>\u00a0Instagram<\/a><\/p>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es em\u00a0LEECol no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Laborat\u00f3rio de Comportamento Motor (LaCOM)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):\u00a0<\/strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Suzete Chiviacowsky (chiviacowsky@yahoo.com.br) e Prof\u00aa Dr\u00aa Priscila Lopes Cardozo (priscilacardozo88@gmail.com)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:\u00a0<\/strong>O Laborat\u00f3rio de Comportamento Motor se destacou no in\u00edcio de seus trabalhos, a partir dos anos 2000, com os estudos sobre feedback. A an\u00e1lise dos efeitos motivacionais do feedback na aprendizagem motora foi a sua linha principal de pesquisa na sua primeira d\u00e9cada de atividades. Mais recentemente, com o aumento do n\u00famero de pesquisadores, o Lacom tem diversificado suas linhas de investiga\u00e7\u00e3o, procurando mais amplamente observar como diferentes fatores s\u00f3cio-cognitivo-afetivos afetam o desempenho, a aprendizagem e o desenvolvimento motor em diferentes contextos e popula\u00e7\u00f5es. Exemplos de vari\u00e1veis incluem o suporte \u00e0 autonomia do aprendiz, principalmente na forma de escolhas sobre feedback, observa\u00e7\u00e3o de modelos e quantidade de pr\u00e1tica; o suporte \u00e0 compet\u00eancia do aprendiz, principalmente na forma de feedback positivo, crit\u00e9rios de sucesso do desempenho, concep\u00e7\u00f5es de capacidade e estere\u00f3tipos; e o suporte ao relacionamento social do aprendiz, principalmente na forma de instru\u00e7\u00f5es. Outras linhas de investiga\u00e7\u00e3o contemplam a pr\u00e1tica mental e o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais em crian\u00e7as. O conhecimento gerado pelo laborat\u00f3rio tem contribu\u00eddo em v\u00e1rios contextos de interven\u00e7\u00e3o profissional, como educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, esportes, m\u00fasica, dan\u00e7a, medicina e fisioterapia. Nos \u00faltimos anos, o laborat\u00f3rio tornou-se internacionalmente reconhecido como um dos mais importantes centros de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento nestas tem\u00e1ticas, com destaque para suas publica\u00e7\u00f5es com elevado n\u00famero de cita\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Docentes integrantes:<\/strong>
\nProf. Dr. Rodolfo Novellino Benda
\nProf. Dr. Ricardo Drews
\nProf\u00aa. Dr\u00aa. Th\u00e1bata Viviane Brand\u00e3o Gomes<\/p>\n

Redes sociais:<\/strong>\u00a0Instagram @lacom.esef.ufpel<\/p>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es em\u00a0LaCOM no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Grupo de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Educa\u00e7\u00e3o (GPEFE)<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):\u00a0<\/strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Mari\u00e2ngela da Rosa Afonso (mrafonso.ufpel@gmail.com) e Prof\u00aa Dr\u00aa Franciele Ross Ilha (francieleilha@gmail.com)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:\u00a0<\/strong>O GPEFE vem desenvolvendo pesquisas nas \u00e1reas de pr\u00e1tica pedag\u00f3gica; forma\u00e7\u00e3o profissional; ensino superior; e trabalha alinhado \u00e0s discuss\u00f5es das pol\u00edticas que s\u00e3o marcos para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. As disserta\u00e7\u00f5es e teses defendidas pelos membros do grupo est\u00e3o predominantemente alicer\u00e7adas na pesquisa qualitativa, e s\u00e3o fruto das discuss\u00f5es referentes \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de trabalho e identidade docentes; a procura por respostas ao enfrentamento das mudan\u00e7as do Ensino M\u00e9dio, bem como a fragilidade da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar. Por tratar de um grupo formado predominantemente por professores, nossas pesquisas tendem a responder as demandas deste espa\u00e7o. Nossos artigos publicados est\u00e3o disponibilizados nos peri\u00f3dicos\u00a0 da \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e da \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o ( Revistas Motriviv\u00eancia; Pensar a Pr\u00e1tica; UEM; Revista Humanidades e Inova\u00e7\u00e3o (UNITIS); Revista Movimento (UFRGS), e outras\u00a0 que discutem essas quest\u00f5es. Esse processo de constru\u00e7\u00e3o dos artigos cient\u00edficos e cap\u00edtulos de livros tem sido realizado por alunos de gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado, bem como com professores doutores de outras universidades brasileiras tais como: Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC); Universidade Estadual de Maring\u00e1 (UEM); Universidade do Estado Mato Grosso (UNEMAT) ; Universidade Estadual do Tocantins -Palmas; Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).<\/p>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es em\u00a0GPEFE NO CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Laborat\u00f3rio de Avalia\u00e7\u00e3o Neuromuscular \u2013 LabNeuro<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):\u00a0<\/strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Cristine Lima Alberton (tinialberton@yahoo.com.br) e Prof\u00aa Dr\u00aa Stephanie Santana Pinto (tetisantana@yahoo.com.br)<\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:\u00a0<\/strong>O Laborat\u00f3rio de Avalia\u00e7\u00e3o Neuromuscular (LabNeuro) da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Universidade Federal de Pelotas (ESEF\/UFPel) \u00e9 coordenado pelas professoras Cristine Lima Alberton e Stephanie Santana Pinto. O grupo de pesquisa realiza pesquisas atualmente na \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o Biodin\u00e2mica do Movimento Humano do PPG Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica\/UFPel, Programa conceito 4 CAPES.\u00a0Atualmente, estudos tem sido desenvolvidos na linha de Exerc\u00edcio F\u00edsico para Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade, assim como nas linhas de Biomec\u00e2nica e Desempenho e Metabolismo Humano. O LabNeuro \u00e9 composto por Colaboradoras pesquisadoras, doutorandos, mestrandos, graduados e alunos de gradua\u00e7\u00e3o. O grupo vem desenvolvendo pesquisas na \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o e prescri\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios f\u00edsicos (meios aqu\u00e1tico e terrestre), com enfoque em diferentes popula\u00e7\u00f5es, em especial idosos e mulheres sobreviventes de c\u00e2ncer de mama.<\/p>\n

Redes sociais:<\/strong>\u00a0Instagram @labneuroufpel<\/p>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es em\u00a0LabNeuro no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Grupo de Estudos Interdisciplinares P\u00f3s-Cr\u00edticos<\/strong><\/p>\n

L\u00edder(es):\u00a0<\/strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Franciele Roos da Silva Ilha (francieleilha@gmail.com)<\/p>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es:\u00a0GEIP no CNPq<\/a><\/strong><\/p>\n

Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo:<\/strong>\u00a0Nosso grupo conta com a participa\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da UFPel e p\u00f3s-graduandos em Educa\u00e7\u00e3o da FURG, e est\u00e1 aberto a participa\u00e7\u00e3o dos interessados em estudar e investigar assuntos interligados as perspectivas p\u00f3s-cr\u00edticas nos diferentes campos disciplinares. Atualmente o Projeto de Pesquisa intitulado \u201cAS PERSPECTIVAS P\u00d3S-CR\u00cdTICAS NOS ESTUDOS DO CAMPO EDUCACIONAL E DA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA\u201d\u00a0constitui-se como \u201cguarda-chuva\u201d, na medida em que impulsiona e abarca outras iniciativas de pesquisa, incluindo trabalhos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, projetos de TCCs, de especializa\u00e7\u00e3o e de mestrado. As principais linhas que investigamos s\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica P\u00f3s-cr\u00edtica; Estudos discursivos; Estudos Foucaultianos; Perspectivas p\u00f3s-cr\u00edticas em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Grupo de Estudos em Fisiologia do Exerc\u00edcio (GEFEX) L\u00edder(es): Prof. Dr. Airton Jos\u00e9 Rombaldi (ajrombaldi@gmail.com) e Prof. Dr. Marcelo Cozzensa da Silva (cozzensa@terra.com.br) Repercuss\u00f5es dos trabalhos do grupo: Grupo de pesquisa ligado a \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o de Biodin\u00e2mica do Movimento Humano do PPG Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica\/UFPel, Programa conceito 4 CAPES. O grupo tem trabalhado com as […]<\/p>\n","protected":false},"author":1496,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5568","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1496"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5568"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5570,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5568\/revisions\/5570"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/esef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}