{"id":183,"date":"2020-05-15T20:45:47","date_gmt":"2020-05-15T23:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/epdi\/?page_id=183"},"modified":"2025-09-22T14:29:48","modified_gmt":"2025-09-22T17:29:48","slug":"projetos-de-ensino","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/epdi\/projetos-de-ensino\/","title":{"rendered":"Projetos em desenvolvimento:"},"content":{"rendered":"

Projeto de Pesquisa:\u00a0BRICS E CHINA: Uma an\u00e1lise da Pol\u00edtica Internacional Contempor\u00e2nea\u00a0(<\/span>Cod. 4393 \/ FAPERGS 22\/2551-0000605-1\/ CONCLU\u00cdDO<\/strong>)<\/h3>\n

Brasil, R\u00fassia, \u00cdndia, China e \u00c1frica do Sul formam o BRICS. Diferentes em in\u00fameros aspectos, esses pa\u00edses t\u00eam mantido reuni\u00f5es regulares desde 2009 para tratar pautas da agenda internacional. As diferen\u00e7as n\u00e3o impedem que consensos sejam criados no BRICS, como tamb\u00e9m n\u00e3o geram quaisquer constrangimentos para iniciativas individuais e paralelas de seus membros. Alguns exemplos s\u00e3o: o F\u00f3rum de Di\u00e1logo IBAS, a Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o de Xangai (SCO), a Parceria Econ\u00f4mica Regional Abrangente (RCEP) e a Iniciativa do Cintur\u00e3o e Rota (BRI). A China tem destaque nos tr\u00eas \u00faltimos sendo promotora da BRI. Ora, a multiplicidade de iniciativas concomitante ao BRICS e, sobretudo, a participa\u00e7\u00e3o da China nelas, suscita questionamentos acerca da intera\u00e7\u00e3o entre os cinco membros e as ambi\u00e7\u00f5es envolvidas. Especialmente o fato de que, apesar da n\u00e3o formaliza\u00e7\u00e3o, o BRICS permanece uma arena pol\u00edtica para intera\u00e7\u00e3o de seus membros.<\/p>\n

Diante do exposto, toma-se como problema de pesquisa a an\u00e1lise da pol\u00edtica internacional contempor\u00e2nea (2009 – dias correntes) na qual os Brics, em especial a China, tem adotado a\u00e7\u00f5es individuais de promo\u00e7\u00e3o de acordos e alian\u00e7as em detrimento do aprofundamento da intera\u00e7\u00e3o e das potencialidades no \u00e2mbito do BRICS.<\/p>\n

>> Este projeto contou com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul – FAPERGS (Edital 10\/2021 ARD\/ARC)<\/em><\/strong><\/p>\n

Projeto de Pesquisa: Estado, Mercado, Desigualdade: um debate acerca do desenvolvimento internacional (Cod. 3678\/ CONCLU\u00cdDO)<\/h3>\n

O Estado, al\u00e9m do seu territ\u00f3rio, povo e institui\u00e7\u00f5es, det\u00eam poder e riqueza. O Mercado, espa\u00e7o donde os fluxos financeiros e comerciais s\u00e3o transacionados, tamb\u00e9m pode ser considerado detentor de poder e riqueza. Todavia, poder e riqueza s\u00e3o mensurados a partir de par\u00e2metros nem sempre claros. Estes, por vezes, conformam-se na desigualdade. O dabate acerca do desenvolvimento internacional exige, pois, um esfor\u00e7o anal\u00edtico que abarca as intera\u00e7\u00f5es entre Estado e Mercado permeados por padr\u00f5es de desigualdade. O desenvolvimento internacional \u00e9, portanto, reflexo de um conjunto de a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias, exitosas ou n\u00e3o, aplicadas ao longo do tempo por diferentes atores imersos num sistema internacional em constante transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Como objetivo geral t\u00eam-se a analise das rela\u00e7\u00f5es de poder e riqueza permeadas por padr\u00f5es de desigualdade entre os diferentes atores internacionais e seu impacto no desenvolvimento internacional contempor\u00e2neo.<\/p>\n

A Economia Pol\u00edtica Internacional oferece um instrumental te\u00f3rico-conceitual pertinente assim como \u00e9 complementado pela discuss\u00e3o estabelecida em Pol\u00edtica Internacional Contempor\u00e2nea. O uso, portanto, desse arcabou\u00e7o exigir\u00e1 sobretudo tendo em vista o objetivo da pesquisa de analisar as rela\u00e7\u00f5es de poder e riqueza e seu impacto no desenvolvimento internacional de metodologia em que se associe m\u00e9todos qualitativos e quantitativos. Desse modo, t\u00eam-se como m\u00e9todos principais para o desenvolvimento dessa pesquisa: revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica, an\u00e1lise documental, an\u00e1lise de conte\u00fado. Como ferramentas metodol\u00f3gicas complementares, o uso de softwares livres para o trato do grande volume textual tais como AntConc e VOSviewer.<\/p>\n

Projeto de Ensino: Para al\u00e9m das Fronteiras: Videoconfer\u00eancias em RI (Cod. 2212\/ CONCLU\u00cdDO)<\/h3>\n

\u201cPara al\u00e9m das Fronteiras: videoconfer\u00eancias em RI\u201d \u00e9 um projeto por meio de parcerias com grandes centros de estudos nacionais e internacionais e com o aux\u00edlio de recursos de comunica\u00e7\u00e3o digitais, oferece videoconfer\u00eancias com pesquisadores renomados acerca de temas ligados as rela\u00e7\u00f5es internacionais. Aberto a toda a comunidade acad\u00eamica e da regi\u00e3o.<\/p>\n

Tem com objetivo apresentar e debater pesquisas altamente qualificadas na \u00e1rea de Rela\u00e7\u00f5es
\nInternacionais promovendo o di\u00e1logo e interc\u00e2mbio com grandes centros de estudos nacionais e
\ninternacionais.<\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es acesse: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/epdi\/para-alem-das-fronteiras-videoconferencias-em-ri\/<\/a><\/p>\n

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