{"id":189,"date":"2015-12-09T08:42:49","date_gmt":"2015-12-09T10:42:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/?p=189"},"modified":"2015-12-09T08:42:49","modified_gmt":"2015-12-09T10:42:49","slug":"dispositivo-de-analise-termica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/2015\/12\/09\/dispositivo-de-analise-termica\/","title":{"rendered":"DISPOSITIVO DE AN\u00c1LISE T\u00c9RMICA"},"content":{"rendered":"<p>Alunos de Engenharia de Materiais desenvolvem dispositivo de An\u00e1lise T\u00e9rmica<\/p>\n<p>Esta semana alunos matriculados na disciplina de An\u00e1lise e Caracteriza\u00e7\u00e3o de Materiais I, mat\u00e9ria obrigat\u00f3ria para os alunos do curso de Engenharia de Materiais apresentaram o projeto final da disciplina que consistia no desenvolvimento operacional de um dispositivo de an\u00e1lise t\u00e9rmica.<br \/>\nEste dispositivo permite de forma eficaz e reprodut\u00edvel, determinar e monitorar a estabilidade t\u00e9rmica de f\u00e1rmacos e alimentos, bem como solventes e materiais com caracter\u00edsticas propensos a degrada\u00e7\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o do ambiente de armazenamento, exposi\u00e7\u00e3o a intemp\u00e9ries, ou decomposi\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica.<br \/>\n Equipamentos comerciais semelhantes atingem valores significativamente elevados; neste sentido equipamentos de baixo custo podem viabilizar as medidas rotineiras nos laborat\u00f3rios da ind\u00fastrias e laborat\u00f3rios de pesquisa. Projetos semelhante conduzidos pelos acad\u00eamicos do curso permitem o melhor dom\u00ednio dos conhecimentos pr\u00e1ticos e te\u00f3ricos inerentes da \u00e1rea de engenharia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alunos de Engenharia de Materiais desenvolvem dispositivo de An\u00e1lise T\u00e9rmica Esta semana alunos matriculados na disciplina de An\u00e1lise e Caracteriza\u00e7\u00e3o de Materiais I, mat\u00e9ria obrigat\u00f3ria para os alunos do curso de Engenharia de Materiais apresentaram o projeto final da disciplina que consistia no desenvolvimento operacional de um dispositivo de an\u00e1lise t\u00e9rmica. Este dispositivo permite de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":479,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-189","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/479"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=189"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":190,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189\/revisions\/190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/engmateriais\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}