{"id":2469,"date":"2023-11-12T15:29:32","date_gmt":"2023-11-12T18:29:32","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/?page_id=2469"},"modified":"2023-11-12T16:57:25","modified_gmt":"2023-11-12T19:57:25","slug":"perfil-do-egresso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/o-curso\/perfil-do-egresso\/","title":{"rendered":"Perfil do egresso"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Em conson\u00e2ncia com a RESOLU\u00c7\u00c3O N\u00ba 2, de 24 de abril de 2019 do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\/Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o\/C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o Superior, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia, o egresso do curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia H\u00eddrica tem como perfil uma forma\u00e7\u00e3o hol\u00edstica, humanista, cr\u00edtica e reflexiva, criativa, cooperativa e \u00e9tica, com forte forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Engenheiro deve estar apto a pesquisar, desenvolver, adaptar e utilizar novas tecnologias, com atua\u00e7\u00e3o inovadora e empreendedora; ser capaz de reconhecer as necessidades dos usu\u00e1rios, formular, analisar e resolver, de forma criativa, os problemas de Engenharia; adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua pr\u00e1tica; considerar os aspectos globais, pol\u00edticos, econ\u00f4micos, sociais, ambientais, culturais e de seguran\u00e7a e sa\u00fade no trabalho e comprometimento com a responsabilidade social e com o desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Engenheiro H\u00eddrico dever\u00e1 ser um profissional capaz de atuar em todos os aspectos referentes ao uso, manejo, monitoramento e gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, incluindo seus aspectos t\u00e9cnicos, sociais e ambientais. Dever\u00e1 ser um profissional com habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a, com iniciativa, apto a administrar conflitos, devendo saber trabalhar em equipes interdisciplinares. \u00c9 um profissional qualificado para avaliar, quantificar, projetar, montar, construir, fiscalizar e gerenciar servi\u00e7os em diversas \u00e1reas, como: recursos h\u00eddricos superficiais e subterr\u00e2neos, sistemas e circuitos hidr\u00e1ulicos, gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos. O Engenheiro H\u00eddrico formado dever\u00e1 ter disposi\u00e7\u00e3o para trabalhar no campo, aptid\u00e3o para atuar em c\u00e1lculos matem\u00e1ticos, sistemas informatizados, desenho, demonstrar interesse em desenvolver atividades que, al\u00e9m das t\u00e9cnicas inerentes \u00e0 profiss\u00e3o, estejam integrados e atendam aos aspectos sociais da comunidade envolvida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Engenheiro H\u00eddrico pode atuar em \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos ou empresas respons\u00e1veis por obras de infraestrutura hidr\u00e1ulica, de saneamento ou ambientais; empresas de projeto e constru\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas e equipamentos hidr\u00e1ulicos; em empresas e unidades produtoras de hidroenergia; empresas de monitoramento, uso, planejamento e gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos artificiais e naturais; em empresas e laborat\u00f3rios de pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica. Tamb\u00e9m pode atuar de forma aut\u00f4noma, em empresa pr\u00f3pria ou prestando consultoria, bem como pode se inserir no meio acad\u00eamico a partir de atividades docentes de ensino, pesquisa e extens\u00e3o voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em conson\u00e2ncia com a RESOLU\u00c7\u00c3O N\u00ba 2, de 24 de abril de 2019 do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\/Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o\/C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o Superior, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia, o egresso do curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia H\u00eddrica tem como perfil uma forma\u00e7\u00e3o hol\u00edstica, humanista, cr\u00edtica e reflexiva, criativa, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":598,"featured_media":0,"parent":2450,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2469","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8gexX-DP","jetpack-related-posts":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-15 19:33:27","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/598"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2469"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2487,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2469\/revisions\/2487"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/enghidrica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}