*<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n
\u00c9 uma verdade conhecida por todos que o ensino m\u00e9dio \u00e9 um momento de in\u00fameras escolhas, talvez uma das mais importantes seja a decis\u00e3o do que cursar na faculdade. Os jovens no \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio precisam lidar com a press\u00e3o do vestibular e, al\u00e9m disso, t\u00eam que escolher o curso que ir\u00e3o seguir. Decidir o que fazer \u201cpara o resto da vida\u201d quando se tem dezessete anos pode ser dif\u00edcil e apavorante. \u00c9 comum, inclusive, ver pessoas mais velhas que n\u00e3o sabem o que desejam fazer e a taxa de desist\u00eancias de cursos de gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 uma amostra da dificuldade da decis\u00e3o.
\n\u201cAcho que n\u00f3s temos que escolher muito cedo o que queremos ser \u2018para o resto da vida\u2019\u201d, disse Rebeca de Angelis (19) estudante de odontologia na Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPEL). Muitos adultos no mercado de trabalho n\u00e3o t\u00eam certeza da \u00e1rea em que realmente desejam trabalhar, ent\u00e3o n\u00e3o \u00e9 surpresa que os jovens se encontrem na mesma situa\u00e7\u00e3o.
\nMarlon Costa (17) estudante do terceiro ano do ensino m\u00e9dio, ainda n\u00e3o decidiu o curso que ir\u00e1 seguir. Marlon disse que acreditava n\u00e3o ter aptid\u00e3o para qualquer profiss\u00e3o. Encontrou na dan\u00e7a uma paix\u00e3o, embora ainda n\u00e3o tenha certeza absoluta. \u201cN\u00e3o quero ser daquelas pessoas que sonham com o fim de semana e odeiam as segundas\u201d, disse o estudante.
\nLuiza Caldeira (18) n\u00e3o tem certeza sobre o curso que deseja, mas j\u00e1 descobriu a \u00e1rea em que deseja atuar. \u201cO que mais gosto \u00e9 cuidar das pessoas\u201d, explica seu gosto pela \u00e1rea da sa\u00fade. \u201cMeus pais querem que eu insista em medicina, mas dizem que v\u00e3o me apoiar no que eu quiser fazer\u201d, falou.
\nThierri Silveira (17) j\u00e1 fez sua escolha. \u201cSempre curti \u2018me vestir bem\u2019\u201d, explica por que decidiu cursar moda. \u201cFui vendo meus gostos, pensando sobre e quando pesquisei sobre o curso vi que a maioria das mat\u00e9rias s\u00e3o pr\u00e1ticas e isso fez eu me encantar mais ainda\u201d, afirmou o estudante.
\nA opini\u00e3o da fam\u00edlia nesse momento pode ter um grande peso para os estudantes. Ela tem poder para fazer os jovens se perguntarem se est\u00e3o tomando a decis\u00e3o certa ou para fazer com que se sintam mais confiantes em suas escolhas.
\nMarlon cogita a ideia de cursar dan\u00e7a, mas \u201ca minha fam\u00edlia n\u00e3o aceitaria de jeito nenhum\u201d. Thierri disse que sua fam\u00edlia o apoia em sua decis\u00e3o, \u201csempre falam que s\u00f3 querem a minha felicidade, ent\u00e3o isso conta bastante\u201d. Isabela Couto (17), que est\u00e1 dividida entre qu\u00edmica, ingl\u00eas e enfermagem disse que seu pai n\u00e3o gosta de suas op\u00e7\u00f5es, \u201cacha que eu devo escolher algo que eu tenha certeza que v\u00e1 ter um bom rendimento financeiro\u201d.
\nJulia Sedrez (17) quer cursar odontologia. A estudante disse que sempre quis atuar na \u00e1rea da sa\u00fade, mas nem sempre soube que esse era o curso que realmente queria. Julia contou que pesquisou e leu alguns livros sobre e se apaixonou por odontologia.
\n\u201cEm alguns momentos eu me questionei se era mesmo o que eu queria, mas parece ser a \u00fanica coisa que me identifico\u201d, contou Isadora Reyes (16) que pretende cursar psicologia.
\nDe modo geral, os estudantes tendem a se inclinar para cursos que estejam nas \u00e1reas de conhecimento em que se saem melhor na escola ou que se encaixem em seus gostos. Matheus Barcelos (19) estudante de sistemas para internet no Instituto Federal Sul\u2212Rio\u2212Grandense (IFSUL) disse que sempre gostou da \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o e inform\u00e1tica. \u201cFiz um curso t\u00e9cnico em inform\u00e1tica e l\u00e1 tive um m\u00f3dulo voltado para programa\u00e7\u00e3o, que foi a parte que mais me identifiquei na inform\u00e1tica\u201d, disse o estudante.
\nMatheus \u00c1vila (16), pretende cursar engenharia do petr\u00f3leo. O estudante disse que a \u00e1rea das engenharias o agrada por ser bom em exatas e \u201co fato de ser a do petr\u00f3leo foi porque n\u00e3o \u00e9 um curso muito disputado\u201d. Matheus pensa tamb\u00e9m na parte financeira da profiss\u00e3o, \u201cd\u00e1 uma boa renda porque o petr\u00f3leo tende a valorizar\u201d, disse o jovem. Carolina Ebersol (16) contou que gostaria de cursar veterin\u00e1ria por causa do amor que sempre teve pelos animais, \u201cmeu pai \u00e9 veterin\u00e1rio e temos uma ch\u00e1cara com muitos animais\u201d.
\nGabriel Marten (17) pretende cursar ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o, disse que sempre gostou dessa \u00e1rea e que desde cedo teve muito contato com jogos eletr\u00f4nicos. Luana Barros (16), em d\u00favida entre rela\u00e7\u00f5es internacionais e psicologia, contou que chegou a essa conclus\u00e3o levando em considera\u00e7\u00e3o \u201ca \u00e1rea de conhecimento que eu sou mais apta e a \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o depois da faculdade\u201d.
\nO que fazer ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 um ponto levado em considera\u00e7\u00e3o pelos jovens na hora de pensar no curso em que seguir. Raphaela Leite (17), estudante de engenharia qu\u00edmica na Universidade Federal do Rio Grande (FURG), disse que um dos motivos para ter escolhido o curso \u00e9 que existem v\u00e1rias op\u00e7\u00f5es de mercado. Durante o ensino m\u00e9dio cogitou cursar conserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de bens culturais m\u00f3veis, medicina e arquitetura. Raphaela disse que gosta que o curso n\u00e3o exija que escolha imediatamente o campo de trabalho em que atuar\u00e1 porque \u201cat\u00e9 hoje n\u00e3o sei muito bem o que fazer na minha vida\u201d.
\nVanessa Xavier (37), p\u00f3s\u2212graduada em lingu\u00edstica aplicada no ensino, disse que sempre soube que seria professora de portugu\u00eas. \u201cDesde a brincadeira de sala de aula quando crian\u00e7a, eu sempre soube que seria professora, nunca pensei em outra profiss\u00e3o\u201d, disse a professora de l\u00edngua portuguesa e reda\u00e7\u00e3o. Vanessa contou que v\u00ea muita indecis\u00e3o entre seus alunos quando o assunto \u00e9 faculdade. Grande parte dessa indecis\u00e3o \u00e9 causada por medo da rea\u00e7\u00e3o dos pais frente ao curso escolhido. A outra parcela dos estudantes indecisos, por serem muito jovens, simplesmente n\u00e3o tem maturidade para essa decis\u00e3o t\u00e3o importante. A professora disse ainda que percebe v\u00e1rios de seus alunos pensando nas quest\u00f5es financeiras, \u201cvejo eles muito preocupados com dinheiro\u201d.
\nVanessa disse que em um momento de indecis\u00e3o entre cursos \u00e9 sempre muito importante pensar \u201cem qual profiss\u00e3o tu te v\u00ea acordando todos os dias \u00e0s seis horas da manh\u00e3 para ir trabalhar?\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
*Not\u00edcia produzida para a disciplina de Produ\u00e7\u00e3o da Not\u00edcia especial para o Em Pauta.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Alunos e professores de ensino m\u00e9dio e estudantes universit\u00e1rios discorrem sobre o processo de escolha do que cursar na faculdade. 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