{"id":7771,"date":"2016-04-12T18:30:11","date_gmt":"2016-04-12T21:30:11","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/?p=7771"},"modified":"2016-04-11T23:08:41","modified_gmt":"2016-04-12T02:08:41","slug":"celulares-e-tablets-x-lousa-e-livros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/celulares-e-tablets-x-lousa-e-livros\/","title":{"rendered":"Celulares e Tablets X Lousa e livros"},"content":{"rendered":"

Por: Carina Reis<\/a> e Lucas Pereira<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0 O que vale mais a pena na hora de educar, a tecnologia ou a forma tradicional? <\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0 Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (PNAD), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), o acesso a internet via smartphones \u00e9 maior do que em computadores ou desktops. Conforme a pesquisa realizada em 2014 e divulgada no inicio de abril, 80,4% das pessoas usam internet por celular, enquanto no ano anterior era de 53,6% de usu\u00e1rios.<\/p>\n

\u00a0\u00a0 Esse n\u00famero tamb\u00e9m cresceu para a educa\u00e7\u00e3o. Cada vez mais surgem aplicativos para a resolu\u00e7\u00e3o dos problemas dos estudantes. Desde aqueles para aprender a ler, somar e diminuir para crian\u00e7as de at\u00e9 5 anos, at\u00e9 aqueles para estudar para o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) para os maiores de 16. Grande parte desses aplicativos \u00e9 gratuito e compat\u00edvel com qualquer sistema operacional.<\/p>\n

<\/p>\n

\"\"<\/a>

Cada vez mais as crian\u00e7as deixam de lado os livros para fixar-se no celular. De uma maneira ou outra, professores se adaptam aos estilos da nova gera\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n

\u00a0\u00a0 Para Andrea Xavier, m\u00e3e da estudante Luiza Pereira de 8 anos, o uso desses smartphones e tablets \u00e9 importante, pois d\u00e3o um avan\u00e7o maior a crian\u00e7a: \u201cEu n\u00e3o deixo minha filha levar o tablet para a escola, por\u00e9m em casa, o tablet auxilia ela com os deveres. Eu acho que isso deve ser mais explorado em escolas, desde que da forma certa.\u201d<\/p>\n

\u00a0\u00a0 Pamela Ferreira, m\u00e3e pela primeira vez e professora, esse avan\u00e7o deve continuar: \u201cAcho que al\u00e9m de educar na escola, ajuda no desenvolvimento psicossocial da crian\u00e7a. Se for utilizado de forma certa e ajudar na did\u00e1tica do professor, por que n\u00e3o?\u201d<\/p>\n

\u00a0\u00a0 Em grande parte das escolas, o celular n\u00e3o \u00e9 permitido, por\u00e9m a professora Andrea Ibargoyen acredita que o uso deles n\u00e3o devem ser substitu\u00eddos pela rela\u00e7\u00e3o aluno, professor e livro: \u201cSei que estamos vivendo em uma era digital em que ser\u00e1 dif\u00edcil escapar, mas n\u00e3o sei se as ferramentas, da forma que vem sendo utilizadas, n\u00e3o corroboram ainda mais para aliena\u00e7\u00e3o de nossas crian\u00e7as e jovens na aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e habilidades. Os celulares e seus aplicativos podem e devem ser utilizados para outros fins. Acredito que eles acomodam o aluno. Se eles forem usados com modera\u00e7\u00e3o, podem contribuir, mas n\u00e3o s\u00e3o essenciais, nem devem ser obrigat\u00f3rios nas atividades did\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n

\u00a0\u00a0 A discuss\u00e3o da entrada do aparelho celular \u00e9 constante e t\u00eanue. Enquanto grande parte dos pessoas acha que o modernismo chegou e se instaurar\u00e1 de vez na vida das pessoas, outra parte da popula\u00e7\u00e3o acha importante a forma tradicional de educar. Basta saber qual opini\u00e3o vai sair vitoriosa nesse combate do avan\u00e7o do ensino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por: Carina Reis e Lucas Pereira \u00a0\u00a0 O que vale mais a pena na hora de educar, a tecnologia ou a forma tradicional? \u00a0\u00a0 Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (PNAD), realizada...<\/p>\n","protected":false},"author":587,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[9],"tags":[34,111],"class_list":["post-7771","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-geral","tag-carina-reis","tag-lucas-pereira"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6Xvzq-21l","jetpack-related-posts":[{"id":7852,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/programa-de-extensao-para-o-bom-uso-energetico-ve-resultados-na-ufpel\/","url_meta":{"origin":7771,"position":0},"title":"Programa de extens\u00e3o para o Bom Uso Energ\u00e9tico v\u00ea resultados na UFPel","author":"Em Pauta","date":"26\/04\/2016","format":false,"excerpt":"Por Carina Reis e Lucas Pereira Em 112 meses, o programa realizou a economia de aproximadamente R$ 3.059 milh\u00f5es nos campi da institui\u00e7\u00e3o de ensino O Programa de Bom Uso Energ\u00e9tico (Proben) utiliza a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) como campo de estudo para a redu\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9trica. 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