{"id":22295,"date":"2026-09-08T17:00:57","date_gmt":"2026-09-08T20:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/?p=22295"},"modified":"2026-09-08T17:04:56","modified_gmt":"2026-09-08T20:04:56","slug":"alerta-de-uso-em-excesso-de-telas-em-toy-story-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/alerta-de-uso-em-excesso-de-telas-em-toy-story-5\/","title":{"rendered":"Alerta de uso em excesso de telas em Toy Story 5"},"content":{"rendered":"

Longa convida os pais a uma reflex\u00e3o necess\u00e1ria: at\u00e9 que ponto os aparelhos digitais devem fazer parte do desenvolvimento infantil e quando a tecnologia deixa de ser uma ferramenta para se tornar uma substituta das experi\u00eancias fundamentais da inf\u00e2ncia?<\/h3>\n
\"\"<\/a>

Rela\u00e7\u00e3o entre inf\u00e2ncia e tecnologia\u00a0 \u00e9 o tema central da produ\u00e7\u00e3o que utiliza brinquedos para debater o tema. Cena de Toy Story 5 com Jessie, Bala no Alvo e novos personagens em um corredor.<\/em>\u00a0\u00a0Divulga\u00e7\u00e3o Disney\/Pixar\/Em Pauta<\/i><\/span><\/p><\/div>\n

Beatriz Afonso Castro \/ Em Pauta<\/i><\/strong><\/p>\n

Toy Story 5<\/i><\/span>, lan\u00e7ado nos cinemas brasileiros em 18 de junho de 2026, retoma personagens j\u00e1 conhecidos pelo p\u00fablico para abordar uma pauta extremamente atual: a rela\u00e7\u00e3o entre inf\u00e2ncia e tecnologia. Ao colocar os brinquedos diante de uma amea\u00e7a diferente das anteriores, o filme aponta para uma realidade cada vez mais presente no cotidiano das fam\u00edlias: crian\u00e7as que t\u00eam suas rela\u00e7\u00f5es, brincadeiras e descobertas mediadas por dispositivos eletr\u00f4nicos.<\/span><\/p>\n

Bonnie \u00e9 uma crian\u00e7a apegada aos brinquedos e \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o. Em determinado momento da inf\u00e2ncia, por\u00e9m, ela passa a enfrentar dificuldades de socializa\u00e7\u00e3o por possuir interesses considerados \u201cinfantis\u201d pelas meninas de sua gera\u00e7\u00e3o. Na tentativa de aproxim\u00e1-la desse novo universo social, seus pais a presenteiam com o Lilypad, um tablet inteligente que promete oferecer solu\u00e7\u00f5es m\u00e1gicas para praticamente todas as necessidades da crian\u00e7a.<\/span><\/p>\n

A partir da\u00ed, o filme estabelece o seu principal conflito. Para se adaptar \u00e0quele mundo, Bonnie come\u00e7a a se afastar dos brinquedos e, consequentemente, de uma forma de brincar baseada na imagina\u00e7\u00e3o e na criatividade. Jessie, por sua vez, vivencia novamente a sensa\u00e7\u00e3o de abandono, mas agora, n\u00e3o necessariamente porque a sua dona est\u00e1 crescendo. O problema \u00e9 ainda mais simb\u00f3lico: brincar com brinquedos passa a ser visto como algo ultrapassado diante das possibilidades oferecidas pela era da tecnologia.<\/span><\/p>\n

O aspecto mais interessante do filme est\u00e1 justamente no fato de que ele n\u00e3o transforma a tecnologia em uma vil\u00e3. Pelo contr\u00e1rio, Lilypad tamb\u00e9m demonstra que os recursos tecnol\u00f3gicos podem ser utilizados de maneira positiva e, posteriormente, se torna uma importante aliada dos brinquedos. A cr\u00edtica, portanto, n\u00e3o est\u00e1 direcionada \u00e0 exist\u00eancia dos aparelhos eletr\u00f4nicos, mas \u00e0 maneira como eles s\u00e3o utilizados na fase da inf\u00e2ncia. <\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>

Anima\u00e7\u00e3o da Pixar alerta para a substitui\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias essenciais para o desenvolvimento infantil. Jessie, Buzz e Woody aparecem na tela de um dispositivo, observados por duas crian\u00e7as. Divulga\u00e7\u00e3o Disney\/Pixar\/ Em Pauta<\/span><\/em><\/p><\/div>\n

\u00c9 nesse ponto que o longa apresenta sua reflex\u00e3o mais importante: o problema n\u00e3o est\u00e1 necessariamente em utilizar a tecnologia, mas em permitir que ela fa\u00e7a a substitui\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias essenciais para o desenvolvimento infantil. Ao longo da hist\u00f3ria, as intera\u00e7\u00f5es sociais passam a ser mediadas pelas telas, inclusive quando as crian\u00e7as est\u00e3o fisicamente pr\u00f3ximas umas das outras. A brincadeira deixa de ser uma experi\u00eancia sensorial para se tornar, muitas vezes, uma experi\u00eancia predominantemente virtual.<\/span><\/p>\n

O filme tamb\u00e9m abre espa\u00e7o para discutir o papel dos adultos nesse cen\u00e1rio. Tablets, celulares e outros dispositivos podem ser ferramentas importantes, mas tamb\u00e9m podem acabar funcionando como uma esp\u00e9cie de \u201cmuleta\u201d na cria\u00e7\u00e3o dos filhos quando utilizados indiscriminadamente para entret\u00ea-los ou mant\u00ea-los ocupados. Nesse contexto, o longa<\/span> <\/i>provoca uma reflex\u00e3o valiosa sobre o papel dos pais no acompanhamento do uso tecnol\u00f3gico, especialmente diante de quest\u00f5es como exposi\u00e7\u00e3o excessiva \u00e0s telas, <\/span>cyberbullying <\/i><\/span>e redu\u00e7\u00e3o das intera\u00e7\u00f5es f\u00edsicas. Mais do que defender um retorno ao passado, <\/span>Toy Story 5<\/i><\/span> parece propor um equil\u00edbrio. A tecnologia faz parte da sociedade e n\u00e3o precisa ser exterminada da inf\u00e2ncia. O que o filme questiona \u00e9 o que acontece quando ela passa a ocupar o espa\u00e7o da imagina\u00e7\u00e3o, da criatividade, da conviv\u00eancia e das experi\u00eancias reais.<\/span><\/p>\n

Assim como os brinquedos representam uma inf\u00e2ncia baseada nas brincadeiras e na cria\u00e7\u00e3o de mundos imagin\u00e1rios, Lilypad representa as in\u00fameras possibilidades oferecidas pelo universo digital. O conflito entre os dois, portanto, n\u00e3o precisa resultar na vit\u00f3ria de um sobre o outro. A verdadeira quest\u00e3o \u00e9 encontrar um espa\u00e7o em que tecnologia e a inf\u00e2ncia possam coexistir sem que uma substitua a outra. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Longa convida os pais a uma reflex\u00e3o necess\u00e1ria: at\u00e9 que ponto os aparelhos digitais devem fazer parte do desenvolvimento infantil e quando a tecnologia deixa de ser uma ferramenta para se tornar uma substituta...<\/p>\n","protected":false},"author":587,"featured_media":22297,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[324,204,438,205,1442],"tags":[],"class_list":["post-22295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-criticaseresenhas","category-culturaeentretenimento","category-em-pauta-noticias","category-qualidadedevida","category-saude"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/files\/2026\/09\/Cena-do-filme-Toy-Story-5-Divulgacao-Disney-Pixar-scaled.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6Xvzq-5NB","jetpack-related-posts":[{"id":22013,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/a-era-das-telas-chegou-a-toy-story\/","url_meta":{"origin":22295,"position":0},"title":"A era das telas chegou \u00e0 Toy Story","author":"Em Pauta","date":"03\/07\/2026","format":false,"excerpt":"O filme da pixar coloca um tablet no centro do conflito e abre um debate que pais, professores e pesquisadores j\u00e1 travam h\u00e1 anos. 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