{"id":197,"date":"2014-01-25T08:28:38","date_gmt":"2014-01-25T08:28:38","guid":{"rendered":"http:\/\/agpel.ufpel.edu.br\/?p=197"},"modified":"2015-11-20T15:56:52","modified_gmt":"2015-11-20T17:56:52","slug":"aprender-uma-nova-lingua-o-desafio-por-tras-do-sucesso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/aprender-uma-nova-lingua-o-desafio-por-tras-do-sucesso\/","title":{"rendered":"Aprender uma nova l\u00edngua: o desafio por tr\u00e1s do sucesso"},"content":{"rendered":"

Por J\u00e9ssica Gebhardt <\/a><\/i><\/p>\n

\u00a0Na cultura contempor\u00e2nea globalizada, dominar outro idioma se tornou sin\u00f4nimo de sucesso na carreira profissional. Quem quer estar preparado deve buscar conhecimento e qualifica\u00e7\u00e3o para n\u00e3o ficar por fora das oportunidades que o mercado de trabalho oferece. \u00c9 hora de falar, escrever e pensar em ingl\u00eas. Por\u00e9m, infelizmente, o que vemos nas escolas regulares \u00e9 um ensino excessivamente baseado em regras gramaticais, o que gera poucos resultados, frusta\u00e7\u00f5es e, muitas vezes, leva crian\u00e7as e jovens a buscar ensino complementar em cursos livres de ingl\u00eas.<\/p>\n

\"Jandir<\/a>

Jandir Benedito Venturini (Foto: J\u00e9ssica Gebhardt )<\/p><\/div>\n

O mercado de ensino de ingl\u00eas no Brasil est\u00e1 crescendo muito devido ao consider\u00e1vel aumento da procura por cursos de idiomas. Pais est\u00e3o matriculando seus filhos cada vez mais cedo em cursos de ingl\u00eas, pois acreditam que quanto mais cedo uma pessoa \u00e9 exposta a um novo idioma, mais fluente ela ser\u00e1. No entanto, esta conclus\u00e3o pode estar um tanto equivocada. Segundo o professor e propriet\u00e1rio de um curso livre em Pelotas, Jandir Benedito Venturini, a crian\u00e7a ainda n\u00e3o consegue desenvolver os skills <\/i>(habilidades) necess\u00e1rios para aprender uma l\u00edngua com efici\u00eancia. \u201cS\u00e3o duas coisas diferentes. Em raz\u00e3o de diversos fatores lingu\u00edsticos, a crian\u00e7a que \u00e9 inserida precocemente em cursos de idiomas pode, sim, desenvolver uma melhor pron\u00fancia do que um adulto que come\u00e7a agora, por\u00e9m \u00e9 s\u00f3 isso\u201d, falou.<\/p>\n

Jandir ainda ressalta que \u00e9 importante ter cuidado com a idade que a crian\u00e7a ir\u00e1 come\u00e7ar a estudar um novo idioma, pois, muitas vezes, elas s\u00e3o for\u00e7adas a faz\u00ea-lo. \u201cA crian\u00e7a nem sabe o porqu\u00ea de estar ali. Tal comportamento pode gerar frustra\u00e7\u00f5es e essa crian\u00e7a pode passar a n\u00e3o gostar de ingl\u00eas\u201d, completa.<\/p>\n

O estudante Rafael Andrade Pires, 13, estuda ingl\u00eas desde os nove anos e acha importante come\u00e7ar cedo a praticar outro idioma. Ele confessa que no in\u00edcio n\u00e3o gostava muito de ir \u00e0s aulas, mas depois percebeu que era importante e aproveitou a oportunidade. \u201c\u00c9 bom porque sei que vou ter mais qualifica\u00e7\u00f5es e vou estar mais preparado para o mercado de trabalho\u201d, disse.<\/p>\n

Muitos cursos livres fazem uso da tecnologia em sala de aula para tornar a aula mais din\u00e2mica. Estamos na era da informa\u00e7\u00e3o, aonde tudo chega at\u00e9 n\u00f3s. Jandir acredita que a tecnologia mudou completamente a forma de ensinar e aprender ingl\u00eas. \u201cAntigamente, a informa\u00e7\u00e3o era detida dentro da escola. N\u00f3s t\u00ednhamos que ir at\u00e9 a escola para aprender, ela era a fonte para abastecer o aluno. Hoje podemos fazer isso em casa\u201d, afirma. Por\u00e9m, muitos alunos ainda n\u00e3o conseguem usar as mudan\u00e7as a seu favor. Para Jandir, o aluno que aprende ingl\u00eas hoje \u00e9 mais passivo. \u201cEle est\u00e1 perdido na informa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o sabe selecionar o que \u00e9 bom e \u00fatil. N\u00e3o produz nada, s\u00f3 reproduz\u201d, critica.<\/p>\n

Tem gente que est\u00e1 querendo enrolar n\u00e3o s\u00f3 a l\u00edngua<\/b><\/p>\n

Com o aumento consider\u00e1vel dos cursos de idiomas no pa\u00eds, o mercado torna-se, ao mesmo tempo, vulner\u00e1vel ao com\u00e9rcio amador e improvisado. Junto com a necessidade vem as poss\u00edveis \u201csolu\u00e7\u00f5es imediatas\u201d: aprenda ingl\u00eas em apenas tr\u00eas meses, o ingl\u00eas que voc\u00ea n\u00e3o esquece, escola nota dez, <\/i>entre outros. Alguns cursos veem o ingl\u00eas apenas como uma forma de ganhar dinheiro. Outras, felizmente, ainda buscam qualidade e investem em professores.<\/p>\n

Num contexto mais abrangente, Jandir discorre sobre a necessidade de dar mais foco na educa\u00e7\u00e3o. Primeiramente, n\u00e3o dever\u00edamos considerar o ingl\u00eas como l\u00edngua estrangeira, mas, sim, como segunda l\u00edngua oficial. \u201cS\u00f3 assim conseguir\u00edamos desenvolver motiva\u00e7\u00e3o interna e criar\u00edamos uma cultura e mentalidade diferente no brasileiro\u201d, acrescenta o professor. O ensino de ingl\u00eas no Brasil ainda deixa a desejar. Segundo ele, faltam cursos s\u00e9rios que realmente se preocupem com qualidade de ensino. \u201c\u00c9 preciso trabalhar, principalmente os skills<\/i>(habilidades), sem memoriza\u00e7\u00e3o. S\u00f3 assim o aluno poder\u00e1 crescer e ver que realmente est\u00e1 aprendendo. Aprender ingl\u00eas \u00e9 um processo que leva tempo e voc\u00ea investe nisso, por isso \u00e9 importante saber escolher\u201d, finaliza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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