{"id":13079,"date":"2019-06-17T13:00:46","date_gmt":"2019-06-17T16:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/?p=13079"},"modified":"2019-06-17T16:31:33","modified_gmt":"2019-06-17T19:31:33","slug":"toco-a-transformacao-da-sociedade-atraves-do-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/toco-a-transformacao-da-sociedade-atraves-do-arte\/","title":{"rendered":"TOCO: a transforma\u00e7\u00e3o da sociedade atrav\u00e9s da arte"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\"><em>Por Rafaela Martins<\/em><\/p>\n<div id=\"attachment_13080\" style=\"width: 609px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/files\/2019\/06\/TOCO.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13080\" class=\"wp-image-13080 size-full\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/files\/2019\/06\/TOCO.png\" alt=\"\" width=\"599\" height=\"394\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/files\/2019\/06\/TOCO.png 599w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/files\/2019\/06\/TOCO-212x139.png 212w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/files\/2019\/06\/TOCO-424x279.png 424w\" sizes=\"auto, (max-width: 599px) 100vw, 599px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13080\" class=\"wp-caption-text\">Integrantes do grupo TOCO. Imagem: Arquivo Pessoal.<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Talvez voc\u00ea j\u00e1 tenha os visto por a\u00ed. Em locais e momentos em que voc\u00ea menos espera, l\u00e1 est\u00e3o eles encenando e trazendo quest\u00f5es inquietantes do cotidiano. Essa \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o do Teatro do Oprimido na Comunidade (TOCO). Grupo formado majoritariamente por estudantes do curso de Teatro da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e que j\u00e1 atua na comunidade h\u00e1 9 anos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Mais do que fazer arte e levar ao p\u00fablico uma pe\u00e7a de teatro, os \u201ctocomanos\u201d ou \u201ctocominas\u201d (como eles se intitulam) se prop\u00f5em a botar em pauta quest\u00f5es que s\u00e3o, muitas \u00a0vezes, tabus socialmente. Tendo como base os ensinamentos de Augusto Boal e Paulo Freire, os estudantes fazem encena\u00e7\u00f5es em lugares p\u00fablicos e buscam promover o di\u00e1logo acerca de quest\u00f5es como: discrimina\u00e7\u00e3o de minorias e preconceitos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\"><em><strong>\u201c[O projeto] tem sido muito importante para me indicar tamb\u00e9m como uma figura potencialmente opressora ou potencialmente oprimida e pra me entender nesse contexto social, quais s\u00e3o os lugares que eu ocupo. A gente, enquanto extens\u00e3o universit\u00e1ria, acredita muito que o teatro do oprimido possa sim ser um meio potente para se debater opress\u00e3o\u201d<\/strong><\/em>, explica Samuel Pretto, bolsista do projeto.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">A resposta do p\u00fablico \u00e9 efetiva. Os tocomanos relatam que j\u00e1 houve ocasi\u00f5es em que receberam respostas negativas do p\u00fablico, e ressaltam o qu\u00e3o gratificante \u00e9 poder desenvolver esses di\u00e1logos. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\"><em><strong>\u201cEsses dias aconteceu uma situa\u00e7\u00e3o com os que passavam, que eles come\u00e7aram a parar e prestar aten\u00e7\u00e3o no que est\u00e1vamos fazendo. Era uma cena de uma menina lendo e um cara que chegava e come\u00e7ava a ser abusivo com ela, come\u00e7ava a ser machista. E uma mulher chegou e contextualizou a gente num sentido de \u2018Mas o cara tamb\u00e9m n\u00e3o pode ser oprimido\u2019. S\u00f3 que ele estava sendo machista, ent\u00e3o a gente debateu esse espa\u00e7o da mulher na sociedade\u201d<\/strong><\/em>, relata M\u00e9lanie Wrege.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es, o projeto de extens\u00e3o tamb\u00e9m leva os integrantes para as escolas. Atualmente, o grupo atua na Escola Santa Rita, do bairro Tr\u00eas Vendas e no Centro de Refer\u00eancia da Juventude do Cap\u00e3o do Le\u00e3o. Nas aulas ministradas, os tocomanos tentam passar para seus alunos ideais de respeito e igualdade \u00e0 individualidade do outro.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\"><em><strong>\u201cEu vou para a escola tem um ano e l\u00e1 na escola eu trabalho com alunos de 11 a 13 anos. Pra mim \u00e9 um desafio muito grande porque eu tenho que observar muito eles e eu tento conversar com eles sobre opress\u00e3o. N\u00e3o dizendo pra eles o que \u00e9 opress\u00e3o, mas deixar eles refletindo sobre o espa\u00e7o que eles est\u00e3o vivendo, com quem eles est\u00e3o vivendo e porque eles est\u00e3o ali\u201d<\/strong><\/em>, conta Ism\u00e1iler Borges.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">O grupo \u00e9 orientado pela professora Fabiane Tejada desde 2010 e, atualmente, possui 6 membros fixos. Segundo Fabiane, o grupo \u00e9 aberto para que pessoas de outros cursos tamb\u00e9m integrem suas pr\u00e1ticas. A sele\u00e7\u00e3o de novos integrantes acontece normalmente no in\u00edcio do primeiro semestre do ano. Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse a p\u00e1gina do Facebook: <\/span><a href=\"http:\/\/facebook.com\/tocoufpel\/\"><span style=\"font-weight: 400\">facebook.com\/tocoufpel\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Talvez voc\u00ea j\u00e1 tenha os visto por a\u00ed. 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