{"id":11517,"date":"2018-10-14T23:57:23","date_gmt":"2018-10-15T02:57:23","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/?p=11517"},"modified":"2020-10-15T15:38:14","modified_gmt":"2020-10-15T18:38:14","slug":"15-de-outubro-um-dia-dedicado-a-uma-profissao-desvalorizada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/empauta\/15-de-outubro-um-dia-dedicado-a-uma-profissao-desvalorizada\/","title":{"rendered":"15 de outubro: um dia dedicado a uma profiss\u00e3o desvalorizada"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Apenas 2,4% dos jovens brasileiros querem ser professores, aponta relat\u00f3rio da OCDE. Foto: Elza Fiuza\/Ag\u00eancia Brasil<\/p><\/div>\n

Por Roger Vilela<\/a><\/em><\/p>\n

Em 15 de outubro de 1827, por meio de um decreto imperial, o ensino p\u00fablico foi criado no Brasil. Exatamente 120 anos depois, em uma pequena escola da cidade de S\u00e3o Paulo, ocorreu a primeira comemora\u00e7\u00e3o de um dia dedicado aos professores. Salom\u00e3o Becker, um dos quatro docentes da institui\u00e7\u00e3o que idealizaram o evento, foi quem sugeriu a data. Em Piracicaba, sua cidade natal, mestres e alunos tinham o costume de, no dia 15 de outubro, realizar uma modesta confraterniza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Com o sucesso da celebra\u00e7\u00e3o, a ideia se espalhou pelas escolas da cidade e do pa\u00eds nos anos seguintes. Em 1963, durante o governo de Jo\u00e3o Goulart, o \u201cDia do Professor\u201d foi oficializado nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682. Desde ent\u00e3o, o 15 de outubro passou de um dia de celebra\u00e7\u00e3o para uma data de conscientiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Hoje, com a pouco valoriza\u00e7\u00e3o e o baixo sal\u00e1rio do profissional de educa\u00e7\u00e3o no Brasil, cada vez menos jovens pensam em se tornar um educador. De acordo com o relat\u00f3rio Pol\u00edticas Eficientes para Professores, da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (<\/span>OCDE<\/span><\/a>), divulgado em junho deste ano, apenas 2,4 % dos jovens brasileiros querem ser professores. No mundo, a m\u00e9dia chega a 4,2%. <\/span><\/p>\n

O relat\u00f3rio da OCDE \u00e9 baseado nas respostas dadas por estudantes de 15 anos no question\u00e1rio do Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (Pisa, sigla em ingl\u00eas) de 2015, realizado em 70 pa\u00edses. O resultado representa apenas os jovens que desejam ser docentes em escolas de ensino b\u00e1sico ou m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

E os professores, recomendam a profiss\u00e3o para os mais jovens? 49% deles disseram que n\u00e3o. \u00c9 isso o que mostra a pesquisa <\/span>\u201cProfiss\u00e3o Professor\u201d<\/span><\/a>, uma iniciativa do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o e do Ita\u00fa Social, realizada pelo Ibope Intelig\u00eancia em parceria com a Conhecimento Social. O levantamento, publicado em julho, ouviu 2.160 docentes de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (da Educa\u00e7\u00e3o Infantil at\u00e9 o Ensino M\u00e9dio) de todo o pa\u00eds, das redes p\u00fablicas e privadas.<\/span><\/p>\n

Entre as raz\u00f5es para n\u00e3o indicarem a profiss\u00e3o est\u00e3o: desvaloriza\u00e7\u00e3o da carreira, m\u00e1 remunera\u00e7\u00e3o, rotina desgastante, falta de infraestrutura, recursos, seguran\u00e7a, interesse do aluno e base familiar.<\/span><\/p>\n

A pesquisa tamb\u00e9m revelou que 33% dos professores est\u00e3o insatisfeitos com a atividade docente, 29% realizam alguma atividade extra para complementar a renda e que, em m\u00e9dia, eles trabalham em uma ou duas escolas, e s\u00e3o respons\u00e1veis por cinco ou seis turmas. <\/span><\/p>\n

OS FUTUROS PROFESSORES DO BRASIL<\/strong><\/p>\n

\u201cN\u00e3o adianta ganhar milh\u00f5es e n\u00e3o ser feliz… \u00c9 como diz o Emicida em uma m\u00fasica: <\/span>Meus sonhos s\u00e3o tudo baratinho<\/span><\/i>\u201d, \u00e9 assim, Pierre da Silva, 25, estudante de licenciatura em matem\u00e1tica, responde a nossa pergunta sobre se j\u00e1 recebeu conselhos para mudar de curso. Esse tipo de aconselhamento \u00e9 recorrente para os estudantes de licenciatura do Brasil. Para muitos eles s\u00e3o loucos. H\u00e1 sempre aquele desejo do pai ou da m\u00e3e para que seus filhos escolham outra carreira. A d\u00favida sobre o futuro da profiss\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 algo que paira acima das cabe\u00e7as desses jovens. \u00a0<\/span><\/p>\n

No Brasil, segundo o <\/span>Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior de 2017<\/span><\/a>, h\u00e1 cerca de 1,5 milh\u00f5es de estudantes matriculados em cursos de licenciatura. Em 2017, 253.056 conclu\u00edram a gradua\u00e7\u00e3o, 5,9% a mais em rela\u00e7\u00e3o a 2016. Mas ser\u00e1 que todos eles conseguiram ser professores por toda a vida? N\u00e3o \u00e9 algo que possamos responder de imediato. <\/span><\/p>\n

Os jovens que querem ser professores, fizeram essa escolha por voca\u00e7\u00e3o, pela satisfa\u00e7\u00e3o em ajudar o outro, por influ\u00eancia dos professores que marcaram suas vidas ou \u201cpor saber do grande poder de mudan\u00e7a que [a profiss\u00e3o] tem em pequenos grupos, em diferentes vidas, realidades\u201d, como conta Gabriella Vetromilla, 19, estudante de pedagogia.<\/span><\/p>\n

Os futuros professores sabem das dificuldades que a profiss\u00e3o enfrenta no pa\u00eds. \u201cA falta de valoriza\u00e7\u00e3o, de confian\u00e7a no professor e a de, principalmente, ignor\u00e2ncia. Hoje qualquer um d\u00e1 pitaco na profiss\u00e3o achando que sabe mais do que o professor que estudou anos para estar ali. Ningu\u00e9m tenta corrigir o m\u00e9dico, o engenheiro, mas o professor, todo mundo sabe mais do que ele e isso acaba desmoralizando a profiss\u00e3o. A falta de investimento na educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m, mas isso hoje \u00e9 redundante, porque nunca houve o investimento adequado. Temos escolas sucateadas desde sempre e professores pagando pra trabalhar e mesmo assim fazem milagres e ningu\u00e9m valoriza\u201d, diz Diogo Coelho, 19, estudante de licenciatura em hist\u00f3ria.<\/span><\/p>\n

Mesmo com todos os percal\u00e7os, jovens como Pierre, Gabriella e o Diogo continuam seguindo seus sonhos. Diogo resume bem um pensamento que deve ser comum a todos eles: \u201cAcredito muito na mudan\u00e7a da nossa sociedade por meio da educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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