{"id":30,"date":"2013-07-19T09:44:00","date_gmt":"2013-07-19T12:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/educomunicacaoufpel\/2013\/07\/19\/oficina-de-educomunicacao-na-escola-joaquim-duval-2\/"},"modified":"2014-05-21T17:51:08","modified_gmt":"2014-05-21T20:51:08","slug":"oficina-de-educomunicacao-na-escola-joaquim-duval-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/educomunicacaoufpel\/2013\/07\/19\/oficina-de-educomunicacao-na-escola-joaquim-duval-2\/","title":{"rendered":"Oficina de Educomunica\u00e7\u00e3o na escola Joaquim Duval"},"content":{"rendered":"
<\/a>Na manh\u00e3 da \u00faltima segunda-feira, 15, tiveram in\u00edcio as oficinas do projeto Educomunica\u00e7\u00e3o – pr\u00e1ticas de jornalismo comunit\u00e1rio e ambiental no Py Crespo e Vizinhan\u00e7a da Universidade Federal de Pelotas. O projeto, realizado em parceria com o TSA, consiste na instrumentaliza\u00e7\u00e3o de multiplicadores em educomunica\u00e7\u00e3o socioambiental no bairro Py Crespo. As primeiras oficinas, que s\u00e3o direcionadas aos professores da escola Joaquim Duval, foram as de escrita jornal\u00edstica e educa\u00e7\u00e3o socioambiental. Ao todo participaram das oficinas 15 professores de diferentes disciplinas.<\/div>\n

 A oficina de escrita jornal\u00edstica foi desenvolvida por estudantes dos cursos de Letras e Jornalismo da UFPel. Al\u00e9m de apresentar no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas sobre o texto jornal\u00edstico, abrangendo t\u00e9cnica e produ\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do uso da linguagem, a oficina instigou a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre os meios de comunica\u00e7\u00e3o, dando in\u00edcio aos debates que prop\u00f5e a educomunica\u00e7\u00e3o. Para C\u00edntia Ribeiro, professora da escola nas disciplinas de Hist\u00f3ria, Sociologia e Filosofia, despertar o senso cr\u00edtico nos alunos d\u00e1 a possibilidade de que se formem indiv\u00edduos para a sociedade. “Sem o olhar cr\u00edtico o aluno \u00e9 manipul\u00e1vel. Deixa de ser criativo e potente. Eles v\u00e3o ter o diploma, mas n\u00e3o opini\u00e3o. A pessoa s\u00f3 consegue ser um indiv\u00edduo quando tem senso cr\u00edtico sobre as coisas”, disse.<\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n
J\u00e1 a oficina de educa\u00e7\u00e3o socioambiental foi coordenada pela equipe do TSA. Atrav\u00e9s da fala da coordenadora do projeto foi poss\u00edvel estabelecer o debate acerca das quest\u00f5es da \u00e1rea numa nova perspectiva de pensamento: do local para o global. Segundo a coordenadora do TSA, Aline Fonseca, a ideia da oficina \u00e9 pensar a problem\u00e1tica socioambiental a partir do conceito de justi\u00e7a ambiental, considerando a educa\u00e7\u00e3o ambiental como uma ferramenta que possibilita e d\u00e1 visibilidade aos conflitos e injusti\u00e7as ambientais a partir do territ\u00f3rio no qual as pessoas est\u00e3o inseridas.<\/div>\n
Na opini\u00e3o do professor de Artes da escola, Marcelo Silva, a participa\u00e7\u00e3o dos alunos no processo de instigar a reflex\u00e3o na comunidade se d\u00e1 no momento em que s\u00e3o vistos como membros ativos e, a partir disso, se mostram agentes importantes no seu pr\u00f3prio ambiente.<\/div>\n
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No total, ser\u00e3o oferecidas oito oficinas de prepara\u00e7\u00e3o aos professores e oito encontros durante a produ\u00e7\u00e3o do jornal com os alunos. Na ter\u00e7a-feira, 16, os professores receberam no\u00e7\u00f5es de diagrama\u00e7\u00e3o e fotografia. As pr\u00f3ximas oficinas do projeto ser\u00e3o oferecidas no m\u00eas de agosto.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na manh\u00e3 da \u00faltima segunda-feira, 15, tiveram in\u00edcio as oficinas do projeto Educomunica\u00e7\u00e3o – pr\u00e1ticas de jornalismo comunit\u00e1rio e ambiental no Py Crespo e Vizinhan\u00e7a da Universidade Federal de Pelotas. O projeto, realizado em parceria com o TSA, consiste na instrumentaliza\u00e7\u00e3o de multiplicadores em educomunica\u00e7\u00e3o socioambiental no bairro Py Crespo. As primeiras oficinas, que s\u00e3o … <\/p>\n

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