UFPel participa do 9º Fórum Nacional de Coordenadores do sistema UAB

Em comemoração aos dez anos do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), política pública voltada à democratização e interiorização do acesso ao Ensino Superior, gestores institucionais participaram, em 27 e 28 de setembro, do 9º Fórum Nacional de Coordenadores do sistema UAB, na sede da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), em Brasília. A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) esteve representada no evento pelo titular da Coordenação de Programas de Educação a Distância (CPed), Keberson Bresolin.

Uma das principais expectativas do 9º Fórum Nacional foi a socialização das novas diretrizes para a Educação a Distância, após a alteração no comando do Ministério da Educação (MEC) e seus órgãos vinculados, especialmente a Capes e a Diretoria de Educação a Distância (DED). A perspectiva apontada durante o Fórum pelo presidente da Capes, Abilio Neves, é para o fortalecimento da Educação a Distância e expansão do sistema UAB.

O sistema UAB conta, atualmente, com a participação de 106 instituições, atendendo 130 mil estudantes, em cerca de 600 polos de apoio presencial. Na UFPel, há previsão de ampliação das vagas para os cursos EAD em 2017. A Universidade oferece os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática, Filosofia, Educação do Campo e Letras – Espanhol em 19 municípios do interior do Rio Grande do Sul.

Texto: Jandré Batista – Equipe Multidisciplinar UAB/UFPel
Foto: Keberson Bresolin – UFPel/UAB
eadmultidisciplinar@ufpel.edu.br

UFPel é representada em Congressos de Educação a Distância

A Coordenação de Programas de Educação a Distância (CPed) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) tem integrado as discussões nacionais para o fortalecimento da modalidade no País. Para construção de uma pauta em comum com as demais Instituições Públicas de Ensino Superior (Ipes) que atuam na área, o coordenador da CPed, Keberson Bresolin, participou d0 13º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (Esud) e do 2º Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (Ciesud). Com o tema, “Humanismo, Tecnologias e Políticas em EAD”, os eventos, promovidos pelo consório Associação Universidade em Rede (Unirede), foram realizados de 12 a 15 de setembro na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

Ao final das atividades, os participantes reiteraram, com a Carta de São João del-Rei, as pautas defendidas no Manifesto de Salvador, em dezembro de 2015, durante o 12º Esud. Dentre as diversas demandas, as instituições mobilizam-se por mecanismos para a expansão e democratização do acesso à Educação a Distância; inclusão da EAD na matriz orçamentária e na oferta regular das instituições; criação de cargos que atendam às especificidades da EAD; e ampliação das políticas de assistência estudantil.

Texto: Jandré Batista – Equipe Multidisciplinar UAB/UFPel
Foto: Keberson Bresolin – UFPel/UAB
eadmultidisciplinar@ufpel.edu.br

Projetos de EAD integram a Semana do Folclore da UFPel

O olhar sobre as características culturais das comunidades da região, uma das marcas dos projetos de Educação a Distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), será compartilhado com os participantes da Semana do Folclore da UFPel. Desde 22 de agosto, Dia Mundial do Folclore, até sábado (27), o curso de Licenciatura em Educação do Campo a Distância e o Programa de Educação Tutorial (PET) – Grupo de Ação e Pesquisa em Educação Popular (Gape), vinculado ao curso de Pedagogia a Distância, difundem práticas pedagógicas que valorizam a diversidade cultural e a pluralidade nos espaços educacionais. Os projetos desenvolvidos na Coordenação de Programas de Educação a Distância (Cped) são aplicados na forma de oficinas e sessões de cinema sobre temas relacionados ao folclore.

Com a proposta de formar educadores voltados às especificidades das comunidades tradicionais, o curso de Licenciatura em Educação do Campo desenvolve regularmente atividades de valorização da cultura popular. Pela sua inserção no imaginário regional, o folclore é integrante do currículo da formação de professores do campo. “Trabalhamos com questões de pluralidade e cultura. O folclore perpassa todo o conteúdo do curso”, comenta a professora da UFPel Rose Miranda. Para a professora, a abordagem é tão marcante no curso, exemplifica, que um grupo de seis estudantes atualmente se dedica à pesquisa sobre o folclore da cultura quilombola na região de Sobradinho – um dos quadro municípios em que o curso é atualmente oferecido pela UFPel.

>>Curso de Licenciatura em Educação do Campo promove Feira de Ciências e Tecnologias

Para a Semana do Folclore da UFPel, o curso de Licenciatura em Educação do Campo promoveu, na quinta-feira (25), no polo de apoio presencial de São José do Norte, o circuito de oficinas folclóricas. Atividades com jogos didáticos, contação de histórias do folclore brasileiro e brincadeiras tradicionais, como roda e amarelinha, foram organizadas nas escolas da rede pública de ensino.

Oficina de material didático sobre folclore na escola, na segunda-feira (22), e sessões do “Cine Escolar Folclórico”, na quinta-feira (25), também integraram a programação. As atividades foram ministradas pela equipe dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo e do grupo PET/Gape. O trabalho com audiovisual abordou, no Cine UFPel, as histórias de “Saci”, “Sucupira” e “Iara”, entre outras personagens folclóricas. As sessões tiveram com público-alvo cerca de 80 crianças, do 1º ao 5º ano da Escola de Ensino Fundamental Machado de Assis, de Pelotas/RS, instituição com a qual o PET/Gape possui parceria desde maio, por conta das iniciativas voltadas à educação popular.

A proposta das atividades dos grupos de EAD na Semana do Folclore da UFPel é incentivar que os professores trabalhem em sala de aula com os elementos próprios da cultura, por meio da perspectiva do sujeito local. Com esse propósito, a produção de material didático e a representação das personagens foram elaboradas pelo PET/Gape, para respeitar os aspectos culturais da região. “Quando se lida com o que é próprio da cultura, do fazer, do sujeito do local, as pessoas se encontram, se apropriam muito mais do conhecimento. É muito mais relevante para o aprendizado”, explica a tutora do PET/Gape e coordenadora do curso de Pedagogia a Distância, Lílian Lorenzato.

Iniciativa

A Semana do Folclore da UFPel é coordenada pelo Núcleo de Folclore da UFPel (Nufolk), vinculado ao curso de Licenciatura em Dança, como projeto de extensão permanente. Os grupos de Educação a Distância da UFPel integram as atividades desde a segunda edição do projeto. Inicialmente, participavam via webconferencia. Após, oficinas passaram a ser desenvolvidas nos polos de apoio presencial. Para esta edição, a integração com o evento foi ampliada.  A Cped levará, no sábado (27), o grupo de estudantes de São José do Norte para Pelotas, a fim de que possa participar da oficina “Vivências práticas em Folclore Maranhense”, sobre Bumba-Meu-Boi, um dos elementos, incorporado aos blocos carnavalescos, que se relacionam com o imaginário local.