{"id":4,"date":"2015-07-06T21:20:03","date_gmt":"2015-07-07T00:20:03","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/?page_id=4"},"modified":"2017-07-04T17:23:14","modified_gmt":"2017-07-04T20:23:14","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/projetos\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"<h5><span style=\"color: #ff6600\"><strong>PROJETO DE PESQUISA<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><strong>T\u00edtulo do Projeto:<\/strong>\u00a0Comunica\u00e7\u00e3o Digital e Ciberjornalismo: rela\u00e7\u00f5es poss\u00edveis<\/p>\n<p><strong>Coordenador<\/strong>: SILVIA PORTO MEIRELLES LEITE<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo: <\/strong>2016-&#8230;<\/p>\n<p><strong>Colaboradores:\u00a0<\/strong>ALEXIA FERREIRA RIBEIRO, Carina dos Reis, DANIELA MELLO DE OLIVEIRA, JUAN ALEJANDRO TASSO SOUZA, Julia Cristina Marques Vilas Boas, JULIA MULLER PEREIRA LUCIANO ENGELKES COELHO, LUIS FERNANDO DE VARGAS JUNIOR, LUIS OTAVIO LANGUER SCHEBEK, MANUELA SERRA SOARES, MARIANA ANDRADE FLORENCIO, MYLENA RODRIGUES ACOSTA, K\u00edmberlly Mikaela Kappenberg, Manoela Duarte, Roberta Kegles Chiesa.<\/p>\n<p><strong>Resumo:\u00a0<\/strong>O projeto de pesquisa tem como objetivo refletir sobre a rela\u00e7\u00e3o entre situa\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o em sites de redes sociais digitais e o processo de produ\u00e7\u00e3o no jornalismo. Com isso, busca-se contribuir para os estudos sobre a produ\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica no contexto da cibercultura, destacando a influencia dos internautas na abordagem do ciberjornalismo. Ao enfocar as defini\u00e7\u00f5es de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o digital, entende-se que informar se aproxima do dado, enquanto comunicar abrange a rela\u00e7\u00e3o entre as pessoas. Ou seja, a informa\u00e7\u00e3o integra a din\u00e2mica da comunica\u00e7\u00e3o, de modo que na comunica\u00e7\u00e3o existe uma rela\u00e7\u00e3o interpessoal e as rela\u00e7\u00f5es constru\u00eddas pelos participantes podem ser mais importantes que a pr\u00f3pria informa\u00e7\u00e3o trocada. Na Internet, pode-se observar informa\u00e7\u00f5es publicadas por pessoas leigas no que se refere \u00e0 estrutura do texto jornal\u00edstico e informa\u00e7\u00f5es jornal\u00edsticas. No segundo tipo de informa\u00e7\u00e3o, trata-se da not\u00edcia, que tem uma preocupa\u00e7\u00e3o com a fun\u00e7\u00e3o social de informar a sociedade com base em fontes e de responder as principais perguntas (o que?, quem?, quando?, onde?, como? por que?). Entende-se que os dois tipos de informa\u00e7\u00e3o podem fomentar as trocas interpessoais sobre os temas informados. Nessa perspectiva, destacam-se poss\u00edveis rela\u00e7\u00f5es entre as trocas realizadas pelos internautas e o processo de produ\u00e7\u00e3o da not\u00edcia no ciberjornalismo. Esse processo de produ\u00e7\u00e3o integra tr\u00eas sistemas interdependentes: apura\u00e7\u00e3o (elabora\u00e7\u00e3o da pauta e verifica\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es), produ\u00e7\u00e3o (composi\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o) e circula\u00e7\u00e3o (envolvimento dos agentes sociais no acesso e na distribui\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es jornal\u00edsticas). Para realizar essa pesquisa utiliza-se a abordagem qualitativa, que ser\u00e1 sistematizada em tr\u00eas etapas: 1) identificar situa\u00e7\u00f5es nos sites de rede social Facebook e Twitter de comunica\u00e7\u00e3o entre internautas que foram usadas como base de pauta e como fonte para a produ\u00e7\u00e3o de not\u00edcias por ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o; 2) identificar a circula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es jornal\u00edsticas nos sites de rede social Facebook e Twitter, analisando o debate sobre not\u00edcias publicadas na Internet por ve\u00edculos de Comunica\u00e7\u00e3o; 3) relacionar os ind\u00edcios analisados nas etapas anteriores com o processo de produ\u00e7\u00e3o da not\u00edcia.<\/p>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #ff6600\"><strong>PROJETO DE ENSINO<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><strong>T\u00edtulo do Projeto:<\/strong> Sistemas de Produ\u00e7\u00e3o de Conte\u00fados para Webjornalismo<\/p>\n<p><strong>Coordenador<\/strong>: SILVIA PORTO MEIRELLES LEITE<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo: <\/strong>2015-2016<\/p>\n<p><strong>Colaboradores: <\/strong>Calvin Cousin (bolsa de Ensino\/UFPEL),\u00a0FERNANDO DE VARGAS JUNIOR, Filipe Madeira.<\/p>\n<p><strong>Justificativa: <\/strong>Ao mapear e analisar sistemas de acesso gratuito dispon\u00edveis na Internet e que automatizam a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para o Webjornalismo, este projeto de ensino justifica-se pela possibilidade de instrumentalizar alunos do curso de Jornalismo acerca da produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado com esses sistemas. Junto a isso, debate-se sobre os recursos que automatizam o processo de produzir, publicar e gerenciar a informa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica.\u00a0 Atualmente, s\u00e3o encontrados v\u00e1rios v\u00e1rios sistemas com essas caracter\u00edsticas na Internet, alguns com recursos gratuitos dispon\u00edveis, desde que os internautas realizarem um cadastro de acesso. Com isso, visibiliza-se uma maior autonomia por parte dos estudantes de Jornalismo na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para a web. Dentre esses conte\u00fados, elucida-se a publica\u00e7\u00e3o de textos, imagens e materiais audiovisuais, bem como a cria\u00e7\u00e3o de infogr\u00e1ficos e\u00a0 de enquetes.<\/p>\n<p><strong>Objetivo Geral:<\/strong> Dentro dessa proposta, investe-se na identifica\u00e7\u00e3o desses sistemas e de suas possibilidades de trabalho como parte da forma\u00e7\u00e3o de jornalistas. Para isso, define-se como Objetivo Geral do projeto:\u00a0 mapear e analisar sistemas de acesso gratuito dispon\u00edveis na Internet e que automatizam a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado para Webjornalismo.<\/p>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><br \/>\n&#8211; Integrar alunos de Gradua\u00e7\u00e3o em Jornalismo no levantamento de sistemas gratuitos dispon\u00edveis na Internet que possibilitem a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados como textos, enquetes, infogr\u00e1ficos, \u00e1udio e audiovisual.<br \/>\n&#8211; Identificar as potencialidades e car\u00eancias dos sistemas analisados, visando catalogar os sistemas com melhor performance.<br \/>\n&#8211; Criar um portf\u00f3lio de sistemas gratuitos dispon\u00edveis na Internet que possibilitem a cria\u00e7\u00e3o, gerenciamento e disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para a pr\u00e1tica do Webjornalismo.<br \/>\n&#8211; Apresentar para os alunos das disciplinas Fundamentos da Comunica\u00e7\u00e3o Digital (c\u00f3digo 1320104) e\/ou Webjornalismo (c\u00f3digo 1320455) os sistemas e seus recursos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJETO DE PESQUISA T\u00edtulo do Projeto:\u00a0Comunica\u00e7\u00e3o Digital e Ciberjornalismo: rela\u00e7\u00f5es poss\u00edveis Coordenador: SILVIA PORTO MEIRELLES LEITE Per\u00edodo: 2016-&#8230; Colaboradores:\u00a0ALEXIA FERREIRA RIBEIRO, Carina dos Reis, DANIELA MELLO DE OLIVEIRA, JUAN ALEJANDRO TASSO SOUZA, Julia Cristina Marques Vilas Boas, JULIA MULLER PEREIRA LUCIANO ENGELKES COELHO, LUIS FERNANDO DE VARGAS JUNIOR, LUIS OTAVIO LANGUER SCHEBEK, MANUELA SERRA SOARES,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":525,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/525"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}