{"id":860,"date":"2022-05-17T19:56:29","date_gmt":"2022-05-17T22:56:29","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/dce\/?p=860"},"modified":"2022-05-18T04:00:54","modified_gmt":"2022-05-18T07:00:54","slug":"dce-ufpel-realiza-reuniao-de-balanco-e-debate-de-acoes-para-acompanhamento-do-retorno-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/dce\/dce-ufpel-realiza-reuniao-de-balanco-e-debate-de-acoes-para-acompanhamento-do-retorno-presencial\/","title":{"rendered":"DCE UFPel realiza reuni\u00e3o de balan\u00e7o e debate de a\u00e7\u00f5es para acompanhamento do retorno presencial"},"content":{"rendered":"

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O DCE UFPel, gest\u00e3o DCE \u00e9 pra Lutar, realizou uma reuni\u00e3o presencial na \u00faltima sexta-feira (13), em sua sede, para debater algumas a\u00e7\u00f5es dos \u00faltimos meses de gest\u00e3o, com balan\u00e7o financeiro, informes sobre carteirinhas e sobre melhorias estruturais da sede. No encontro ainda foram debatidos a\u00e7\u00f5es para acompanhamento do retorno presencial e planejamento de atividades para as pr\u00f3ximas semanas.<\/p>\n

A confec\u00e7\u00e3o da Carteira de Identifica\u00e7\u00e3o Estudantil (CIE) do DCE UFPel teve in\u00edcio em novembro passado e se intensificou a partir do in\u00edcio do semestre 2021\/2 da UFPel, em mar\u00e7o deste ano. Atualmente, as carteirinhas s\u00e3o a principal fonte de pol\u00edtica financeira do DCE e o saldo positivo t\u00eam possibilitado dar suporte e estrutura a lutas estudantis (Saiba mais sobre CIE do DCE<\/a>).<\/p>\n

No ponto de balan\u00e7o foi ainda refor\u00e7ado a import\u00e2ncia do esfor\u00e7o feito pela gest\u00e3o em organizar um cronograma de hor\u00e1rios que garanta abertura da sede diariamente (confira hor\u00e1rios<\/a>). A \u00a0respeito das melhorias estruturais reivindicadas para a sede, foi informado que h\u00e1 previs\u00e3o, que nesta semana, seja realizado o recolhimento de materiais de descarte como madeiras, canos e vidros, pela SUINFRA. Para o dia 19 de maio est\u00e1 marcado o servi\u00e7o de desinsetiza\u00e7\u00e3o e desratiza\u00e7\u00e3o no local. Com a instala\u00e7\u00e3o de um ponto de internet, no in\u00edcio de abril, a gest\u00e3o deve concentrar seus esfor\u00e7os agora na reivindica\u00e7\u00e3o pela instala\u00e7\u00e3o de banheiro e manuten\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o de novos computadores.<\/p>\n

Sobre os recentes casos de racismo na UFPel (nota sobre os casos<\/a>), houve como proposta o convite aos coletivos negros que atuam na UFPel para uma reuni\u00e3o conjunta, a fim de que a partir deste encontro seja encaminhada alguma a\u00e7\u00e3o e\/ou atividade conjunta.<\/p>\n

O DCE planeja ainda a realiza\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es e atividades para as pr\u00f3ximas semanas, entre elas uma plen\u00e1ria sobre o retorno presencial e uma festa de rua. Sobre o acompanhamento do retorno presencial, a gest\u00e3o do DCE participar\u00e1 de uma audi\u00eancia no gabinete da reitoria, na pr\u00f3xima quinta-feira (19).<\/p>\n

Na reuni\u00e3o, o DCE r\"\"<\/a>ecebeu ainda a demanda dos estudantes do curso de Engenharia Geol\u00f3gica, referente \u00e0s di\u00e1rias das sa\u00eddas de campo. Por meio do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico Francisco de Paula Oliveira (DAFPO), os estudantes deste curso reivindicam o pagamento de di\u00e1rias de campo nas atividades pr\u00e1ticas obrigat\u00f3rias de campo das disciplinas que fazem parte do PPC do Curso. O DCE UFPel se comprometeu em levar a demanda as inst\u00e2ncias competentes e construir junto aos estudantes deste curso a\u00e7\u00f5es que visem pressionar por uma solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Por fim, o DCE UFPel deliberou por fixar reuni\u00f5es presenciais abertas a cada 14 dias, que devem ocorrer nas ter\u00e7as-feiras, a partir das 18h. A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ser\u00e1, portanto, no dia 25 de maio. Aproveitamos para relembrar que a sede est\u00e1 dispon\u00edvel para DAs, CAs, Atl\u00e9ticas, Coletivos e movimentos sociais que necessitem de espa\u00e7o f\u00edsico para realizar reuni\u00f5es e\/ou atividades.<\/p>\n

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