{"id":1825,"date":"2023-05-08T15:59:41","date_gmt":"2023-05-08T18:59:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/?p=1825"},"modified":"2023-05-08T15:59:41","modified_gmt":"2023-05-08T18:59:41","slug":"alunos-de-turismo-contemporaneo-visitam-gramado-rs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/2023\/05\/08\/alunos-de-turismo-contemporaneo-visitam-gramado-rs\/","title":{"rendered":"Alunos de Turismo Contempor\u00e2neo visitam Gramado\/RS"},"content":{"rendered":"

A atividade teve como objetivo estimular a reflex\u00e3o cr\u00edtica das transforma\u00e7\u00f5es por que passa a sociedade contempor\u00e2nea e a espetaculariza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es da sociedade (p\u00f3s) moderna, a \u201ccultura do espet\u00e1culo\u201d.<\/span><\/p>\n

Durante as atividades analisamos o percurso de Gramado, RS, como cidade <\/span>e <\/span><\/i>espa\u00e7o tur\u00edstico, buscando analisar um <\/span>l\u00f3cus<\/span><\/i> espec\u00edfico, o centro da cidade de Gramado. O turismo em Gramado concentra-se majoritariamente no espa\u00e7o urbano e este se organiza a partir de um imagin\u00e1rio de <\/span>europeidade <\/span><\/i>que busca sua legitimidade na cenariza\u00e7\u00e3o urbana. Da\u00ed a predomin\u00e2ncia da arquitetura enxaimel \u2013 ou releituras do enxaimel em desenhos (p\u00f3s) modernos -, do paisagismo buc\u00f3lico, do mobili\u00e1rio urbano, dos in\u00fameros restaurantes que oferecem <\/span>fondue <\/span><\/i>e das lojas de chocolate. O que foi ressaltado durante a sa\u00edda de campo a Gramado \u00e9 a <\/span>circula\u00e7\u00e3o <\/span><\/i>pelo espa\u00e7o cenarizado.<\/span><\/p>\n

Nesse sentido, caminhar pela cidade, pelo menos parte dela, \u00e9 tamb\u00e9m uma forma de sentir o turismo em Gramado. Foi atrav\u00e9s do estabelecimento de locais espec\u00edficos como, por exemplo, o Lago Negro, Igreja Matriz S\u00e3o Pedro, Rua Coberta, Pal\u00e1cio dos Festivais \u2013 Cine Embaixador, Casa do Colono, Pra\u00e7a das Etnias, entre outros, que, por meio de abordagens diretas, conversas, em per\u00edodo de curta dura\u00e7\u00e3o com moradores locais, empres\u00e1rios do turismo, trabalhadores do turismo e turistas, que os discentes realizaram o trabalho.<\/span><\/p>\n

Fonte das imagens: alunas participantes da visita t\u00e9cnica (2023).<\/p>\n

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