ESTRUTURA CURRICULAR<\/b><\/p>\n
O Curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal de Pelotas \u00e9 desenvolvido em regime semestral conforme regimento da UFPEL, tendo como forma de ingresso o processo seletivo adotado pela Universidade.<\/p>\n
O Curso de Turismo oferece 44 vagas, com ingresso no primeiro semestre do ano letivo, noturno, sendo que aulas pr\u00e1ticas, visitas t\u00e9cnicas, atividades complementares e est\u00e1gios poder\u00e3o ser realizadas em outros turnos, inclusive em finais de semana.<\/p>\n
O discente dever\u00e1 matricular-se no m\u00ednimo em oito (8) e no m\u00e1ximo em trinta e dois (32) cr\u00e9ditos por semestre.<\/p>\n
O curr\u00edculo do Curso de Bacharelado em Turismo \u00e9 organizado de acordo com a resolu\u00e7\u00e3o s\/n\u00b0 de 28\/01\/71 do Conselho Federal de Educa\u00e7\u00e3o e tem por base as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Turismo (Resolu\u00e7\u00e3o N\u00ba 13, de 24.11.2006). O curr\u00edculo est\u00e1 distribu\u00eddo da seguinte forma:<\/p>\n
Quadro 1<\/b> \u2013 Distribui\u00e7\u00e3o do Curr\u00edculo do Curso de Bacharelado em Turismo.<\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o<\/b><\/p>\n<\/td>\n Horas<\/b><\/p>\n<\/td>\n %<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 578<\/p>\n<\/td>\n 18,39<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 1.768<\/p>\n<\/td>\n 56,25<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 100<\/p>\n<\/td>\n 3,18<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 408<\/p>\n<\/td>\n 12,98<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 289<\/p>\n<\/td>\n 9,20<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 3.143<\/b><\/p>\n<\/td>\n 100<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n As disciplinas da \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/span> buscam atender as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Turismo no que diz respeito aos Conte\u00fados B\u00e1sicos, que se referem aos estudos relacionados com os aspectos sociol\u00f3gicos, antropol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos, filos\u00f3ficos, geogr\u00e1ficos, culturais e art\u00edsticos que conformam a sociedade e suas diferentes culturas. As disciplinas da \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o Espec\u00edfica<\/span> buscam atender as recomenda\u00e7\u00f5es dessas Diretrizes no que tange aos Conte\u00fados Espec\u00edficos da \u00e1rea, contemplando estudos relacionados \u00e0 Teoria Geral do Turismo, Teoria da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o, da Administra\u00e7\u00e3o, Direito, Economia, Estat\u00edstica, Contabilidade e L\u00edngua Estrangeira (MINIST\u00c9RIO DA EDUCA\u00c7\u00c3O, 2006)[1]<\/a>.<\/p>\n A Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, assim como a Forma\u00e7\u00e3o Espec\u00edfica, \u00e9 constitu\u00edda por disciplinas denominadas obrigat\u00f3rias, ou seja, disciplinas que obrigatoriamente fazem parte da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica do discente, atendendo as exig\u00eancias das Diretrizes Curriculares.<\/p>\n A Organiza\u00e7\u00e3o Curricular do Curso de Turismo, atrav\u00e9s das disciplinas que comp\u00f5em tanto a \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, quanto a espec\u00edfica e as atividades complementares, procura contemplar os dois eixos propostos: 1. Aspectos s\u00f3cio-culturais, hist\u00f3ricos e educacionais; e, 2. Planejamento e gest\u00e3o, ambos pensados de modo interdisciplinar procurando atender a transversalidade que caracteriza o turismo e na busca de transcender vis\u00f5es mais especializadas e fragmentadas de algumas estruturas curriculares, contemplando a forma\u00e7\u00e3o de um profissional capaz de entender as nuances e complexidade do fen\u00f4meno tur\u00edstico. A previs\u00e3o na grade curricular de disciplinas, est\u00e1gios supervisionados, atividades complementares e forma\u00e7\u00e3o livre, tem o intuito de relacionar a teoria e a pr\u00e1tica e tamb\u00e9m proporcionar ao discente a viv\u00eancia da realidade do fen\u00f4meno tur\u00edstico.<\/p>\n Essa inter-rela\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o se efetivar\u00e1 ainda atrav\u00e9s de aulas pr\u00e1ticas, visitas t\u00e9cnicas e atividades nos laborat\u00f3rios espec\u00edficos do Curso de Bacharelado em Turismo e outros da UFPel, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Turismo (MINIST\u00c9RIO DA EDUCA\u00c7\u00c3O, 2006)[2]<\/a>.<\/p>\n A fim de garantir a interdisciplinaridade inerente ao fen\u00f4meno tur\u00edstico ser\u00e1 realizada, pelo menos uma visita t\u00e9cnica por semestre letivo, que dever\u00e1 envolver as disciplinas ofertadas com previs\u00e3o deste tipo de atividade.<\/p>\n Enfatizamos que todos os elementos do sistema tur\u00edstico est\u00e3o interligados, ainda que tenham sido isolados artificialmente para efeitos de ensino e aprendizagem. As disciplinas foram separadas e ser\u00e3o estudadas individualmente, mas na realidade est\u00e3o relacionadas e interagem, e o entendimento desse inter-relacionamento conduz \u00e0 compreens\u00e3o do turismo.<\/p>\n A grade curricular do curso prev\u00ea nove (09) semestres para sua integraliza\u00e7\u00e3o, podendo o aluno conclu\u00ed-lo em no m\u00ednimo oito (08) semestres e no m\u00e1ximo quatorze (14) semestres.<\/p>\n \u00a0Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u2013 578 horas<\/b><\/p>\n As Disciplinas Obrigat\u00f3rias caracterizam-se como aquelas que obrigatoriamente s\u00e3o parte da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica do discente, atendendo as exig\u00eancias das Diretrizes Curriculares no que diz respeito aos Conte\u00fados de Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Espec\u00edfica e que garantem o perfil do profissional proposto pelo Curso.<\/p>\n Disciplinas<\/p>\n<\/td>\n CH<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 34<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o Espec\u00edfica \u2013 1.768 horas<\/b><\/p>\n DISCIPLINAS OBRIGAT\u00d3RIAS:<\/b><\/p>\n Disciplinas<\/p>\n<\/td>\n CH<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 68<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n As disciplinas espec\u00edficas da l\u00edngua inglesa poder\u00e3o ser substitu\u00eddas por prova(s) de dispensa sob a responsabilidade da \u00e1rea de l\u00edngua inglesa do Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o (CLC) \u2013 UFPel e de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es e exig\u00eancias do CLC.<\/p>\n <\/p>\n Est\u00e1gios<\/b><\/p>\n De acordo com a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 4\/2009 do COCEPE\/UFPel, \u201cEst\u00e1gio \u00e9 ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho produtivo de educandos (…)\u201d (art. 2\u00ba), e \u201cvisa ao aprendizado de compet\u00eancias pr\u00f3prias da atividade profissional e \u00e0 contextualiza\u00e7\u00e3o curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad\u00e3 e para o trabalho\u201d (art. 3\u00ba).<\/p>\n As atividades de est\u00e1gio, no contexto do Curso de Bacharelado em Turismo, s\u00e3o desenvolvidas na modalidade de est\u00e1gio obrigat\u00f3rio e de est\u00e1gio n\u00e3o obrigat\u00f3rio e est\u00e3o regulamentados conforme a Lei N\u00ba 11.788\/08 (Lei dos Est\u00e1gios) e as Resolu\u00e7\u00f5es N\u00ba 3 e 4, de 08 de junho de 2009, do COCEPE\/UFPel.<\/p>\n <\/p>\n EST\u00c1GIO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 289 horas<\/b><\/p>\n Disciplinas<\/p>\n<\/td>\n CH<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 85<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n 204<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n O est\u00e1gio obrigat\u00f3rio \u00e9 desenvolvido ao longo do Curso de Bacharelado em Turismo e est\u00e1 dividido em duas disciplinas, sendo requisito obrigat\u00f3rio para a obten\u00e7\u00e3o do grau de Bacharel em Turismo. As atividades do estagi\u00e1rio ser\u00e3o acompanhadas por dois supervisores, sendo um deles no local de est\u00e1gio e o outro o professor da disciplina Est\u00e1gio em Turismo I ou Est\u00e1gio em Turismo II. As atividades de est\u00e1gio obrigat\u00f3rio est\u00e3o respaldadas no Manual de Est\u00e1gio do Curso de Bacharelado em Turismo (ANEXO 4).<\/p>\n O aluno poder\u00e1 escolher o local e a \u00e1rea de realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio sendo em organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas, comunit\u00e1rias, governamentais ou n\u00e3o governamentais (organiza\u00e7\u00f5es concedentes) que possuem atividades relacionadas com as \u00e1reas de est\u00e1gio do Curso de Bacharelado em Turismo.<\/p>\n O est\u00e1gio obrigat\u00f3rio tamb\u00e9m poder\u00e1 ser desenvolvido em projetos de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o dos Professores e T\u00e9cnicos de n\u00edvel Superior da Universidade Federal de Pelotas e de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino, no caso de Mobilidade Acad\u00eamica ou Conv\u00eanio Institucional.<\/p>\n Quando o aluno n\u00e3o encontrar local para a realiza\u00e7\u00e3o de seu est\u00e1gio, caber\u00e1 aos professores das disciplinas de Est\u00e1gio em Turismo I e II, bem como aos demais professores do Curso de Bacharelado em Turismo, contatar e solicitar novas oportunidades de est\u00e1gio priorizando a adequa\u00e7\u00e3o do aluno, que satisfa\u00e7am aos objetivos do est\u00e1gio e do Projeto Pedag\u00f3gico do Curso. Estes locais n\u00e3o est\u00e3o restritos ao munic\u00edpio de Pelotas, desde que obede\u00e7am aos crit\u00e9rios e demais requisitos do Manual de Est\u00e1gio e das normas da UFPel.<\/p>\n \u00c9 pr\u00e9-requisito indispens\u00e1vel \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio a celebra\u00e7\u00e3o do termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do est\u00e1gio e o representante Institucional.<\/p>\n <\/p>\n O Est\u00e1gio em Turismo I<\/b> ser\u00e1 realizado no 7\u00ba semestre do curso, com carga hor\u00e1ria de 85 horas, visando \u00e0 integra\u00e7\u00e3o e conhecimento do aluno com a realidade social, econ\u00f4mica e do trabalho de sua \u00e1rea.<\/p>\n O aluno dever\u00e1 matricular-se nesta disciplina em \u00e9poca estabelecida pelo calend\u00e1rio acad\u00eamico, totalizando um m\u00ednimo de 85 horas. O Est\u00e1gio em Turismo I ser\u00e1 um instrumento de inicia\u00e7\u00e3o profissional, familiariza\u00e7\u00e3o do aluno com as atividades tur\u00edsticas e de aquisi\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o cr\u00edtica. Este est\u00e1gio poder\u00e1 ser desenvolvido em organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas e do terceiro setor de qualquer ramo da atividade tur\u00edstica.<\/p>\n O Est\u00e1gio em Turismo II<\/b> ser\u00e1 realizado no \u00faltimo semestre do curso, 9\u00ba semestre, com carga hor\u00e1ria de 204 horas, tendo o aluno conclu\u00eddo os pr\u00e9-requisitos. Este est\u00e1gio visa \u00e0 inicia\u00e7\u00e3o profissional, oportunizando o aluno a refletir, sistematizar e aplicar os conhecimentos apresentados e discutidos em sala de aula \u00e0s atividades pr\u00e1ticas reais do mercado de trabalho, podendo intervir na realidade com a inten\u00e7\u00e3o de propor mudan\u00e7as para os fen\u00f4menos observados.<\/p>\n Esta disciplina, assim como a disciplina de Monografia em Turismo, ser\u00e1 oferecida por linhas. Os alunos dever\u00e3o optar por uma das linhas a seguir e se matricular em ambas as disciplinas na mesma linha. Assim, busca-se garantir uma integra\u00e7\u00e3o entre a pr\u00e1tica profissional e o trabalho cient\u00edfico.<\/p>\n Pr\u00e1tica 1 \u2013 Turismo, Educa\u00e7\u00e3o e Comportamento Humano;<\/b><\/p>\n Esta linha visa desenvolver atividades e pesquisas relacionadas a quest\u00f5es de ensino e educa\u00e7\u00e3o em turismo, bem como aspectos psicossociais do fen\u00f4meno tur\u00edstico.<\/p>\n Pr\u00e1tica 2 \u2013 Aspectos s\u00f3cio-culturais, mem\u00f3ria e hist\u00f3ria do Turismo, do lazer e da hospitalidade<\/b>;<\/p>\n Esta linha tem por objetivo desenvolver atividades e pesquisas voltadas para os aspectos s\u00f3cio-culturais e hist\u00f3ricos do turismo, bem como do lazer, do patrim\u00f4nio, da hospitalidade e de iniciativas sociais.<\/p>\n Pr\u00e1tica 3 \u2013 Pol\u00edtica e Gest\u00e3o P\u00fablica e Institucional do Turismo;<\/b><\/p>\n Esta linha visa desenvolver atividades e pesquisas voltadas para os aspectos da gest\u00e3o compartilhada do turismo, dando \u00eanfase \u00e0s quest\u00f5es pol\u00edticas e institucionais do mesmo.<\/p>\n Pr\u00e1tica 4 \u2013 Gest\u00e3o de Organiza\u00e7\u00f5es Tur\u00edsticas;<\/b><\/p>\n Esta linha possibilita desenvolver atividades e pesquisas junto \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es privadas do turismo, como meios de hospedagem, ag\u00eancias, eventos, restaurantes, etc.<\/p>\n \u00a0<\/b><\/p>\n EST\u00c1GIO N\u00c3O OBRIGAT\u00d3RIO<\/b><\/p>\n O aluno poder\u00e1 realizar est\u00e1gio n\u00e3o obrigat\u00f3rio a partir de seu ingresso no Curso de Bacharelado em Turismo. Esta \u00e9 uma atividade opcional, acrescida \u00e0 carga hor\u00e1ria regular e obrigat\u00f3ria e dever\u00e1 ser realizada nas \u00e1reas da atividade profissional do Bacharel em Turismo.<\/p>\n O est\u00e1gio n\u00e3o obrigat\u00f3rio dever\u00e1 ser supervisionado pelo coordenador do Colegiado do Curso de Bacharelado em Turismo e sua realiza\u00e7\u00e3o deve seguir a legisla\u00e7\u00e3o supra citada, bem como o Manual de Est\u00e1gio do Curso de Bacharelado em Turismo (ANEXO 4).<\/p>\n \u00a0<\/b><\/p>\n <\/b>\u00a0Monografia em Turismo<\/b><\/p>\n A monografia ser\u00e1 desenvolvida atrav\u00e9s da matricula do aluno na disciplina de Monografia em Turismo<\/b>, oferecida no \u00faltimo semestre do curso \u2013 9\u00ba semestre. Esta disciplina, assim como a disciplina de Est\u00e1gio em Turismo II, ser\u00e1 oferecida por linhas. Os alunos dever\u00e3o optar por uma das linhas a seguir e se matricular em ambas as disciplinas na mesma linha: Turismo, Educa\u00e7\u00e3o e Comportamento Humano; Aspectos s\u00f3cio-culturais, mem\u00f3ria e hist\u00f3ria do Turismo, do lazer e da hospitalidade; Pol\u00edtica e Gest\u00e3o P\u00fablica e Institucional do Turismo; Gest\u00e3o de Organiza\u00e7\u00f5es Tur\u00edsticas.<\/p>\n A monografia se caracteriza como um trabalho de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, onde o aluno dever\u00e1 desenvolver uma pesquisa cient\u00edfica sobre um tema relacionado ao turismo ou \u00e1reas afins, o qual dever\u00e1 ser apresentado por escrito e oralmente a uma banca examinadora.<\/p>\n As condi\u00e7\u00f5es para a elabora\u00e7\u00e3o da monografia e sua apresenta\u00e7\u00e3o, bem como o processo de avalia\u00e7\u00e3o, est\u00e3o estabelecidas no Regulamento da Disciplina de Monografia em Turismo (ANEXO 5).<\/p>\n <\/p>\n Atividades Complementares \u2013 100 horas<\/b><\/p>\n As atividades complementares objetivam possibilitar ao acad\u00eamico do Curso de Bacharelado em Turismo a oportunidade de construir a pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o intelectual, participando de outras atividades curriculares, que n\u00e3o s\u00f3 disciplinas.<\/p>\n Essas atividades obrigat\u00f3rias poder\u00e3o ser realizadas em qualquer semestre do curso, com uma carga hor\u00e1ria m\u00ednima de 100 horas, para integraliza\u00e7\u00e3o curricular; e ser\u00e3o consideradas v\u00e1lidas mediante comprova\u00e7\u00e3o documental e an\u00e1lise pelo Colegiado de Curso, sem conceito ou nota.<\/p>\n As atividades complementares s\u00e3o divididas em quatro grupos: atividades de ensino, atividades de pesquisa, atividades de extens\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o discente, conforme quadro a seguir. Os discentes dever\u00e3o realizar atividades complementares em, pelo menos, dois grupos das atividades mencionadas.<\/p>\n O discente dever\u00e1 encaminhar ao Colegiado do Curso todos os comprovantes das atividades desenvolvidas, para que a carga hor\u00e1ria seja contabilizada em seu hist\u00f3rico escolar, conforme o limite de horas estabelecido no quadro a seguir. Os comprovantes dever\u00e3o ser entregues no Colegiado at\u00e9 dois meses antes do final do \u00faltimo semestre do curso. Caber\u00e1 ao Colegiado o encaminhamento ao DRA. O Colegiado poder\u00e1 recusar a atividade se estiver em desacordo com este Projeto Pedag\u00f3gico.<\/p>\n Atividades n\u00e3o contempladas no quadro poder\u00e3o ser avaliadas pelo Colegiado, mediante solicita\u00e7\u00e3o por escrito do aluno, com a respectiva comprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n\n\n
\n \n \n \n \n Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/td>\n \n \n \n Forma\u00e7\u00e3o Espec\u00edfica<\/td>\n \n \n \n Atividades Complementares<\/td>\n \n \n \n Forma\u00e7\u00e3o Livre<\/td>\n \n \n \n Est\u00e1gio Obrigat\u00f3rio em Turismo<\/td>\n \n \n \n TOTAL<\/b><\/td>\n \n \n DISCIPLINAS OBRIGAT\u00d3RIAS:<\/h4>\n
\n\n
\n \n \n \n Antropologia<\/td>\n \n \n \u00c9tica e Turismo<\/td>\n \n \n Geografia do Turismo<\/td>\n \n \n Hist\u00f3ria da Cultura Brasileira e o Turismo<\/td>\n \n \n Hist\u00f3ria do Brasil e do Turismo<\/td>\n \n \n Pesquisa em Turismo I<\/td>\n \n \n Pesquisa em Turismo II<\/td>\n \n \n Psicologia do Turismo<\/td>\n \n \n Sociologia do Turismo<\/td>\n \n \n\n
\n \n \n \n Administra\u00e7\u00e3o Financeira e Or\u00e7ament\u00e1ria no Turismo<\/td>\n \n \n Comunica\u00e7\u00e3o e Turismo<\/td>\n \n \n Economia do Turismo<\/td>\n \n \n Estat\u00edstica Descritiva<\/td>\n \n \n Fundamentos Hist\u00f3ricos e Te\u00f3ricos do Turismo<\/td>\n \n \n Gastronomia<\/td>\n \n \n Gest\u00e3o de Ag\u00eancias de Viagens e Transportes Tur\u00edsticos<\/td>\n \n \n Gest\u00e3o de Destinos Tur\u00edsticos<\/td>\n \n \n Gest\u00e3o de Eventos<\/td>\n \n \n Gest\u00e3o de Meios de Hospedagem<\/td>\n \n \n Gest\u00e3o de Pessoas<\/td>\n \n \n Gest\u00e3o de Servi\u00e7os<\/td>\n \n \n Hospitalidade e Turismo<\/td>\n \n \n Ingl\u00eas para o Turismo I<\/td>\n \n \n Ingl\u00eas para o Turismo II<\/td>\n \n \n Ingl\u00eas para o Turismo III<\/td>\n \n \n Ingl\u00eas para o Turismo IV<\/td>\n \n \n Lazer e Turismo<\/td>\n \n \n Legisla\u00e7\u00e3o Tur\u00edstica<\/td>\n \n \n Marketing Tur\u00edstico<\/td>\n \n \n Monografia em Turismo<\/td>\n \n \n Patrim\u00f4nio e Turismo<\/td>\n \n \n Pol\u00edticas P\u00fablicas, Planejamento e o Turismo<\/td>\n \n \n Projetos Tur\u00edsticos<\/td>\n \n \n Turismo Contempor\u00e2neo<\/td>\n \n \n Turismo e Meio Ambiente<\/td>\n \n \n\n
\n \n \n \n Est\u00e1gio em Turismo I<\/td>\n \n \n Est\u00e1gio em Turismo II<\/td>\n \n
\n