{"id":620,"date":"2017-04-04T19:48:33","date_gmt":"2017-04-04T22:48:33","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/?page_id=620"},"modified":"2019-04-10T17:24:01","modified_gmt":"2019-04-10T20:24:01","slug":"mobilidade-academica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/mobilidade-academica\/","title":{"rendered":"Mobilidade Acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"

Relato <\/b><\/strong>da acad\u00eamica Ketrin Cristina Gabriel<\/b><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/strong>Eu realizei a minha mobilidade atrav\u00e9s do Programa de Qualifica\u00e7\u00e3o Internacional em Turismo e Hospitalidade (PQI), do Minist\u00e9rio do Turismo em parceria com a CAPES. Nesse programa, todas as despesas \u2013 estudos, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte, passagem a\u00e9rea e seguro viagem \u2013 foram cobertas pela bolsa oferecida.<\/p>\n

Minha experi\u00eancia ocorreu entre janeiro e mar\u00e7o do ano de 2018, quando vivi em um condom\u00ednio de estudantes com outros 10 brasileiros na pequena cidade de Sunderland, nordeste da Inglaterra, e estudei nos cursos de turismo e hospitalidade e de gastronomia do Sunderland College.<\/p>\n

As aulas eram com turmas pequenas, em um campus rec\u00e9m-inaugurado no centro da cidade com uma estrutura excelente n\u00e3o s\u00f3 nas salas de aula, mas tamb\u00e9m nos espa\u00e7os para as aulas pr\u00e1ticas: haviam cozinhas, uma sala com uma estrutura que simulava a parte interna de um avi\u00e3o, um bistr\u00f4 e uma ag\u00eancia de viagens \u2013 estes dois \u00faltimos eram abertos ao p\u00fablico. N\u00f3s tivemos aulas pr\u00e1ticas nesses espa\u00e7os, al\u00e9m de aulas te\u00f3ricas sobre hotelaria, legisla\u00e7\u00e3o, opera\u00e7\u00f5es de ag\u00eancias de viagens, hospitalidade, turismo dom\u00e9stico e tamb\u00e9m de ingl\u00eas. Os funcion\u00e1rios, professores e respons\u00e1veis pelo nosso grupo no College eram muito atenciosos, prestativos e flex\u00edveis. Sempre estavam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para auxiliar com qualquer d\u00favida\/ocorr\u00eancia e nos davam toda a orienta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria, mesmo antes da nossa chegada.<\/p>\n

Tamb\u00e9m realizamos muitas visitas nesses tr\u00eas meses, dentro da cidade, para cidades pr\u00f3ximas (como York, Newcastle e Durham), e at\u00e9 mesmo para a Esc\u00f3cia, quando fizemos um passeio muito bem organizado para as Highlands (terras altas) em conjunto com os estudantes brasileiros que estavam no Edinburgh College. Al\u00e9m dessas, foi poss\u00edvel fazer viagens por conta pr\u00f3pria: eu conheci Londres, Liverpool e Amsterd\u00e3, na Holanda.<\/p>\n

Sem d\u00favidas, a mobilidade foi muito positiva e enriquecedora em diversos sentidos: pelas aulas, pelo contato direto com outra l\u00edngua, outra cultura e outro estilo de vida, pelas pessoas que conheci (o v\u00ednculo com os demais brasileiros, por exemplo, segue gerando encontros e visitas dentro do Brasil), e principalmente, por todo o aprendizado e crescimento pessoal que o viver e estudar fora proporciona \u2013 j\u00e1 que mesmo com todo o suporte, no final das contas, a \u00fanica pessoa respons\u00e1vel pela experi\u00eancia \u00e9 voc\u00ea mesmo. Por isso, recomendo a todos que tentem realizar uma mobilidade acad\u00eamica, ficando atentos nas oportunidades divulgadas (a p\u00e1gina do Facebook da Coordena\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da UFPel \u00e9 \u00f3tima para acompanhar as possibilidades).<\/p>\n

Por fim, me coloco \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para qualquer colega que tenha interesse em saber mais sobre o programa ou sobre a minha experi\u00eancia!<\/p>\n

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Highlands, Esc\u00f3cia<\/p><\/div>\n

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London Tower Bridge<\/p><\/div>\n

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Sunderland College<\/p><\/div>\n

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Relato da acad\u00eamica: Francieli Alves Correa<\/strong><\/p>\n

Durante onze semanas, de janeiro a mar\u00e7o de 2018, tive a oportunidade de participar do Programa de Qualifica\u00e7\u00e3o Internacional de Turismo e Hotelaria do Minist\u00e9rio do Turismo, que tem o intuito de promover a excel\u00eancia dos servi\u00e7os tur\u00edsticos no Brasil, por meio da qualifica\u00e7\u00e3o de estudantes de turismo em universidades internacionais de excel\u00eancia.<\/p>\n

Em 2018, 104 estudantes foram selecionados e distribu\u00eddos em 10 institui\u00e7\u00f5es do Reino Unido. Entre as institui\u00e7\u00f5es selecionadas, est\u00e1 a Exeter College, localizada na cidade de Exeter, onde morei com outros 10 alunos de diferentes partes do Brasil. Exeter est\u00e1 localizada na regi\u00e3o sudoeste da Inglaterra, tem uma popula\u00e7\u00e3o de cerca de 117,6 milh\u00f5es de habitantes e \u00e9 a capital do condado de Devon.<\/p>\n

Durante nossos estudos no Exeter College, fizemos diferentes disciplinas, como: Comportamento Organizacional, Ingl\u00eas para Neg\u00f3cios, Culin\u00e1ria, Recrutamento, Cultura Brit\u00e2nica, Globaliza\u00e7\u00e3o e Com\u00e9rcio Internacional. Tamb\u00e9m participamos de diversas visitas t\u00e9cnicas proporcionadas pelo college, como por exemplo ao Eden Project, ao Hotel Mercure, a cidade de Londres, ao est\u00e1dio de rugby e eventos Sandy Park e a cia. a\u00e9rea FlyBe, o que nos proporcionou ter uma outra vis\u00e3o sobre o planejamento e gest\u00e3o do turismo e contrastar essa vis\u00e3o com o que aprendemos no Brasil.<\/p>\n

Esta oportunidade me trouxe um enorme crescimento pessoal, acad\u00eamico e profissional, al\u00e9m de proporcionar que eu aperfei\u00e7oasse meus conhecimentos da l\u00edngua inglesa e tivesse uma experi\u00eancia cultural inesquec\u00edvel. Com certeza, recomendo a todos uma experi\u00eancia de interc\u00e2mbio como essa e me coloco \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para ajudar caso algu\u00e9m deseje aplicar para o programa.<\/p>\n

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Visita \u00e0 companhia a\u00e9rea FlyBe<\/p><\/div>\n

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Exeter College<\/p><\/div>\n

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Colegas de interc\u00e2mbio na Exeter College<\/p><\/div>\n

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Relato do acad\u00eamico: Igor Moraes Rodrigues<\/strong><\/p>\n

No\u00a0 in\u00edcio do primeiro semestre de 2017 abriram as inscri\u00e7\u00f5es para mobilidade acad\u00eamica do\u00a0 Programa Santander de Bolsas Ibero-Americanas, o qual foi divulgado pela CRInter, da UFPEL. Resolvi ler o edital e tentar me inscrever para concorrer \u00e0 bolsa, por\u00e9m sem muitas expectativas de realmente ser contemplado.\u00a0 Em maio de 2017, sa\u00edram os resultados e, para minha surpresa, havia ficado em 5\u00ba lugar, sendo assim, contemplado com uma bolsa de estudos no valor de \u00a33.000,00 (tr\u00eas mil euros) para viver um semestre na cidade de \u00c9vora no Alentejo de Portugal.<\/p>\n

A experi\u00eancia come\u00e7ou logo em seguida do resultado, pois a partir dai come\u00e7ou a saga pr\u00e9-viagem: fazer passaporte, providenciar informa\u00e7\u00f5es sobre o visto, realizar inscri\u00e7\u00e3o no site da Universidade de \u00c9vora, preencher formul\u00e1rios no site do Banco Santander, comprar passagem, realizar roteiros para viagens dentro da Europa, estudar a hist\u00f3ria da cidade a qual eu estava indo viver (temporariamente).<\/p>\n

Chegando em \u00c9vora, tive a oportunidade de conhecer pessoas maravilhosas, j\u00e1 nos primeiros dias, hospedado no hostel. Uns 4 dias depois come\u00e7aram as atividades da ESN \u00c9vora (ESN \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o europeia que \u00e9 exclusivamente para alunos estrangeiros). Foi um m\u00eas inteiro cheio de atividades para que os estrangeiros (ou Erasmus, como somos chamados l\u00e1) se conhecessem melhor. Tivemos atividades como: encontros no BarUE (Bar da Universidade de \u00c9vora); Speed Meeting (uma atividade onde voc\u00ea conversa com todas as pessoas da sala por 3 minutos); Aulas de Ioga; Passeio com cachorros; Tour pela cidade; Recolhimento de laranjas das ruas (\u00c9vora possui muitas laranjeiras em plena rua); \u00a0Degusta\u00e7\u00e3o de vinhos; semana de jogos portugueses; Visita\u00e7\u00e3o ao Centro de Idosos ; jantares; entre outros.<\/p>\n

Relativamente ao ensino, pude estudar na mais conceituada Universidade de Portugal no que se refere a Turismo. Cursei 3 disciplinas que foram: Comunica\u00e7\u00e3o e Turismo; Pr\u00e1tica de Operadores Tur\u00edsticos; Planejamento de Empreendimentos Tur\u00edsticos.<\/p>\n

Sem contar que, pude viajar por v\u00e1rias cidades e pa\u00edses tanto europeus quanto africanos. Tamb\u00e9m pude colocar em pr\u00e1tica outras l\u00ednguas, como o ingl\u00eas e o espanhol.\u00a0 Tive a oportunidade de morar com pessoas de outros pa\u00edses, fazer amizades que jamais pensaria em fazer, conhecer lugares at\u00e9 ent\u00e3o muito distantes de minha realidade. Isso \u00e9 o bacana de um interc\u00e2mbio, a troca de culturas, de viv\u00eancias, experi\u00eancias e conhecimentos. Durante o interc\u00e2mbio foram muitos jantares italianos, \u201cesquentas\u201d espanh\u00f3is, \u201cafters\u201d brasileiros, muitas festas e comemora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Foi uma experi\u00eancia sensacional, gratificante e de autoconhecimento. Recomendo a todos que tiverem a oportunidade de realizar um interc\u00e2mbio que fa\u00e7am!<\/p>\n

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Estudantes Erasmus<\/p><\/div>\n

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Esta\u00e7\u00e3o de Esqui Serra da Estrela<\/p><\/div>\n

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Visita ao Templo Romano de \u00c9vora<\/p><\/div>\n

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Relato da acad\u00eamica: Isabella Quadros<\/strong><\/p>\n

De vulc\u00f5es, dunas, lagos, montanhas \u2013 algumas nevadas, penhascos, rios, g\u00eaiseres, praias, vinhedos, forma\u00e7\u00f5es rochosas impressionantes at\u00e9 um c\u00e9u incrivelmente estrelado como nunca tinha visto igual e um povo muito querido, este \u00e9 um pequeno resumo do que me encantou neste pequeno pa\u00eds chamado Chile.<\/p>\n

No finalzinho de 2014, incentivada por alguns colegas do curso, resolvi me inscrever para realizar um interc\u00e2mbio de voluntariado, por meio da organiza\u00e7\u00e3o internacional AIESEC durante as f\u00e9rias de ver\u00e3o. Escolhi o pa\u00eds e o projeto \u201ctu mundo, mi mundo\u201d que foi realizado atrav\u00e9s de uma parceria da AIESEC Chile com a ONG \u201cun techo para Chile\u201d \u2013 que se dedica a construir casas e dar suporte para pessoas sem teto-\u00a0 na cidade de Temuco, no sul do Chile. Esta regi\u00e3o, possui forte influ\u00eancia do povo ind\u00edgena Mapuche, que ainda lutam por suas terras e sofrem com a pobreza nesta parte do Chile. O objetivo do projeto foi realizar oficinas e workshops com crian\u00e7as e adultos dos chamados \u201ccampamentos\u201d na periferia e zona rural da cidade de Temuco.<\/p>\n

Durante as 6 semanas, vivi com uma fam\u00edlia chilena que me acolheu voluntariamente muito bem e com quem criei uma grande amizade. Durante os finais de semana, aproveitei para viajar e conhecer as cidadezinhas perto de Temuco e no fim do interc\u00e2mbio, fiquei uma semana conhecendo a capital Santiago e seus encantos – voltei encantada e querendo morar l\u00e1 algum dia.<\/p>\n

A experi\u00eancia toda foi sensacional. Recomendo \u00e0 todos fazerem este tipo de interc\u00e2mbio e sa\u00edrem da sua zona de conforto em busca de novas experi\u00eancias que s\u00e3o ensinamentos para toda a nossa vida.<\/p>\n

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Relato da Acad\u00eamica: Gabriela Chaves<\/strong><\/p>\n

No per\u00edodo de 16 de dezembro de 2016 a 30 de Janeiro de 2017, realizei um interc\u00e2mbio nos USA por conta pr\u00f3pria.<\/p>\n

Fui com o objetivo de melhorar meu ingl\u00eas mas tamb\u00e9m conhecer o Pa\u00eds, por isso fui com o visto de turista. O visto de turista permite at\u00e9 20 horas semanais de aulas, sem que o visto de estudante seja necess\u00e1rio. Escolhi a escola EC que tem cerca de 9 unidades nos EUA, Incluindo a de Nova York e a de Los Angeles que foram as que estudei. A EC tem os melhores professores de ingl\u00eas que eu tive na vida, as aulas s\u00e3o muito interativas e os passeios fornecidos pela escola s\u00e3o \u00f3timos para al\u00e9m de treinar o ingl\u00eas, conhecer lugares novos. A intera\u00e7\u00e3o entre alunos de todos lugares do mundo \u00e9 que faz a experi\u00eancia valer muito a pena.<\/p>\n

Passei 23 dias em cada cidade, mas \u201ca Selva de concreto onde os sonhos s\u00e3o feitos\u201d ser\u00e1 o meu t\u00f3pico principal.<\/p>\n

Planejei ir para Nova York por mais de 10 anos, mas s\u00f3 me senti realmente preparada ap\u00f3s ingressar no curso de turismo. Por qu\u00ea? Tive a oportunidade de al\u00e9m de ter o olhar de turista, tamb\u00e9m ter o olhar de uma futura Turism\u00f3loga, o que me proporcionou experi\u00eancias \u00fanicas e de entender o local de v\u00e1rias maneiras.<\/p>\n

Fiz meu pr\u00f3prio guia, baseado na leitura de outros e principalmente baseado em s\u00e9ries e filmes que foram gravados na cidade. Ou seja, meu principal objetivos nas horas livres era fazer um turismo cinematogr\u00e1fico. De 90 lugares que queria visitar, consegui visitar 84, os outros 6 n\u00e3o existiam mais. Desses 90, mais de 50 tinham sido loca\u00e7\u00f5es de algum filme\/s\u00e9rie. Principalmente de Gossip Girl.<\/p>\n

A cidade facilita a visita\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios, o que n\u00e3o falta \u00e9 roteiros espec\u00edficos sobre o assunto, a maioria dos museus tamb\u00e9m tem um lugar reservados para amantes da 7\u00aa arte, pois muitos j\u00e1 foram loca\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

O que mais me chamou a aten\u00e7\u00e3o foi o fato de perceber o quanto a minha vis\u00e3o sobre o turismo mudou. Foi a primeira vez que viajei completamente sozinha, sem companhia ou sem um guia de turismo. Foi interessante sentar em alguns caf\u00e9s e simplesmente observar o fen\u00f4meno turismo na capital do mundo. Notar atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o do cotidiano do lugar v\u00e1rios temas abordados em aula.<\/p>\n

Los Angeles foi legal tamb\u00e9m, mas peguei uma \u00e9poca chuvosa e dos 23 dias que estive l\u00e1, consegui aproveitar somente 10 dias. O que fez que eu conhecesse muito pouco pois a maioria das atra\u00e7\u00f5es que eu queria ir eram ao c\u00e9u aberto ou ent\u00e3o precisavam de pelo menos 2 trens e um \u00f4nibus, o que abaixo de chuva era bem dif\u00edcil.<\/p>\n

Espero voltar um dia, talvez n\u00e3o seja t\u00e3o bom quanto a primeira vez, mas com certeza valer\u00e1 muito a pena!<\/p>\n

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Experi\u00eancia na Disney<\/strong><\/p>\n

Francieli Correa,<\/strong>\u00a0Acad\u00eamica do curso de Bacharelado em Turismo, participou do\u00a0Disney Cultural Exchange Program, em Orlando, Fl\u00f3rida. Abaixo, segue um depoimento da aluna:<\/p>\n

“Como a maioria das pessoas, sempre tive o sonho de conhecer a Disney, por isso, quando soube que existia um programa para trabalhar l\u00e1 imediatamente me foquei e me dediquei em realizar este sonho, afinal, como dizia Walt Disney \u201cIf you can dream it you can do it\u201d.Foi entre os meses de novembro de 2015 e fevereiro de 2016 que tive a oportunidade de poder\u00a0trabalhar n<\/strong>a melhor e maior empresa de entretenimento do mundo, e participar do\u00a0Disney Cultural Exchange Program<\/strong>, programa que oferece a oportunidade de trabalho remunerado nos parques e hot\u00e9is do complexo Walt Disney World\u00ae Resort, na Fl\u00f3rida.<\/p>\n

O programa possui um extenso e concorrido processo de sele\u00e7\u00e3o e ao ser aprovada fui selecionada para trabalhar como Quick Service (nos restaurantes e lanchonetes fast food) no Disney Caribbean Beach Resort, por\u00e9m tive oportunidade tamb\u00e9m de trabalhar em outros resorts, no complexo ESPN Wide World of Sports e em dois dos quatro parques Disney de Orlando, o Disney\u2019s Hollywood Studios e o Magic Kingdown.<\/p>\n

A experi\u00eancia me permitiu vivenciar a cultura americana, conhecer pessoas do Brasil e do mundo inteiro, a pr\u00e1tica e aperfei\u00e7oamento do ingl\u00eas e um enorme crescimento pessoal e profissional.<\/p>\n

No programa, tive tamb\u00e9m a oportunidade de ter uma imensa troca cultural, pois morei com quatro italianas e trabalhei com pessoas do mundo inteiro. Com certeza, essas pessoas foram alguns dos maiores presentes que recebi durante o interc\u00e2mbio e foram grandes respons\u00e1veis por tornarem minha experi\u00eancia ainda mais inesquec\u00edvel e enriquecedora.<\/p>\n

No meu extenso treinamento para trabalhar no Complexo Disney, cedo aprendi que a experi\u00eancia Disney se faz nos detalhes, nos momentos simples, por\u00e9m m\u00e1gicos, e n\u00e3o somente em grandes e elaboradas atra\u00e7\u00f5es. Na Disney, n\u00e3o h\u00e1 clientes, h\u00e1 \u201cconvidados\u201d, n\u00e3o h\u00e1 funcion\u00e1rios, h\u00e1 \u201cmembros do elenco\u201d. O segredo da Disney est\u00e1 nas pessoas e no atendimento que nos \u00e9 ensinado a oferecer. Essas e outras li\u00e7\u00f5es marcantes irei carregar para toda a vida e ser\u00e3o extremamente importantes na minha carreira como futura Turism\u00f3loga.”<\/p>\n

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MTur Sheffield<\/strong><\/p>\n

Talita Ferr\u00e3o,<\/strong>\u00a0Acad\u00eamica do curso de Bacharelado em Turismo, participou de programa promovido pelo Minist\u00e9rio do Turismo. Abaixo, segue um depoimento da discente.<\/p>\n

“Fui selecionada junto ao meu amigo Allan a participar da Qualifica\u00e7\u00e3o Internacional em Hospitalidade pelo Minist\u00e9rio do Turismo entre novembro de 2014 e fevereiro de 2015 na cidade de Sheffiled, Reino Unido. Foi um choque de realidade quando desembarcamos no aeroporto de Manchester. Eu n\u00e3o conseguia acreditar que eu estava realmente l\u00e1, mas com o tempo fui me acostumando. Nunca imaginei que um dia faria interc\u00e2mbio, conheceria tantos lugares e essa oportunidade surgiu quando estava terminando o curso de Turismo. Tivemos a oportunidade de aprimorar nosso ingl\u00eas, aprender mais sobre a cultura, visualizar como eles gerenciam o Turismo e principalmente ampliar nossa vis\u00e3o de mundo. Dentre outras atividades visitamos alguns hot\u00e9is da cidade, tivemos aulas pr\u00e1ticas no restaurante do nosso College e fizemos passeios em Sheffield e regi\u00e3o. Com essa experi\u00eancia fiquei dividida – queria explorar novos lugares e ao mesmo tempo sentia saudades do meu pa\u00eds (aumentou meu sentimento de pertencimento). Espero que outros acad\u00eamicos possam ter a oportunidade de fazer interc\u00e2mbio, pois acho que nos tornamos mais humanos. Sempre falam que os ingleses s\u00e3o frios e r\u00edgidos, mas nosso grupo viveu bons momentos ao lado dos professores e alunos do College – lembran\u00e7as que levaremos na bagagem e no cora\u00e7\u00e3o.”<\/p>\n

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PARTINDO ESPANHA<\/strong>\"not31\"<\/a><\/p>\n

Fab\u00edula Rosso : <\/strong>acad\u00eamica do Curso de Bacharelado em Turismo da UFPel selecionada para o Projeto de Qualifica\u00e7\u00e3o Internacional \u2013 2014 do MTur\/CAPES.<\/p>\n

Concorrendo com estudantes brasileiros de cursos de bacharelado\/licenciatura\/tecn\u00f3logo em Turismo e\/ou hospitalidade, Fab\u00edula foi contemplada com bolsas de estudo concedidas pelo Minist\u00e9rio de Turismo (MTur) e apoio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES). Realizar\u00e3o curso de capacita\u00e7\u00e3o em t\u00e9cnicas avan\u00e7adas de gest\u00e3o do turismo e hospitalidade em escolas de excel\u00eancia da Espanha. Parab\u00e9ns \u00e0 acad\u00eamica!<\/p>\n

Em Portugal<\/strong><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Foto: Fab\u00edula Rosso em visita t\u00e9cnica realizada no Tr\u00f3ia Design Hotel<\/p><\/div>\n

Depoimento:<\/strong> O Projeto de Coopera\u00e7\u00e3o entre o Brasil e Portugal na \u00c1rea de Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional em Hospitalidade e Turismo foi uma parceria entre o Minist\u00e9rio do Turismo e Capes que se realizou no per\u00edodo de dezembro de 2013 a fevereiro de 2014. O programa se tratou de um projeto piloto caracterizado pelo envio de alunos de cursos relacionados ao segmento de Turismo e Hospitalidade a pa\u00edses reconhecidos pelos excelentes servi\u00e7os que oferecem e a forma estrat\u00e9gica com que planejam e desenvolvem a atividade tur\u00edstica. A primeira edi\u00e7\u00e3o teve dura\u00e7\u00e3o de dois meses, nos quais tivemos a oportunidade de aprimorar nossos conhecimentos relacionados \u00e0 hospitalidade e ao planejamento adequados para a seguran\u00e7a e garantia do sucesso na recep\u00e7\u00e3o e decorrer de um mega evento. Tendo em vista que o Brasil receberia a Copa do Mundo em poucos meses, o curso teve essa \u00eanfase com o objetivo de aprimorar e qualificar os servi\u00e7os que poderiam aqui ser ofertados durante o mundial e posterior a ele. Entre as disciplinas ministradas tivemos uma que tratou sobre Acessibilidade no Turismo, nos propiciando o treinamento espec\u00edfico para saber agir de forma correta e segura quando for necess\u00e1rio. Tamb\u00e9m tivemos disciplinas em ingl\u00eas para que aperfei\u00e7o\u00e1ssemos nosso conhecimento e desenvoltura, de modo a garantir uma eficaz comunica\u00e7\u00e3o com o poss\u00edvel visitante. Al\u00e9m disso, tivemos a oportunidade de aprender t\u00e9cnicas sobre vinhos e gastronomia portuguesa, visto a grande riqueza e diversidade gastron\u00f4mica que Portugal possui.<\/p>\n

Dessa forma, acredito que a consolida\u00e7\u00e3o de um programa que oportunize estudantes de Turismo conhecer diferentes formas de se pensar, agir e planejar a atividade tur\u00edstica \u00e9 um grande passo para se efetivar a estabiliza\u00e7\u00e3o, o reconhecimento e a estrutura\u00e7\u00e3o da \u00e1rea.<\/p>\n

Acad\u00eamica no Peru<\/strong><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Foto: A acad\u00eamica Fernanda Pinto dos Santos Matthes em visita a Machu Picchu.<\/p><\/div>\n

Depoimento:<\/strong> Nos meses de julho e agosto estive em Lima no Peru, pelo programa de voluntariado Cidad\u00e3o Global da AIESEC, que \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o internacional formada e gerida por jovens universit\u00e1rios e rec\u00e9m-graduados. Atrav\u00e9s do interc\u00e2mbio e do programa de membresia a ONG procura estimular a lideran\u00e7a e possibilita experi\u00eancias profissionais e pessoais, despertando a consci\u00eancia social em seus membros. Minha ida envolveu a participa\u00e7\u00e3o no Projeto Valorando, no qual realizei workshops sobre lideran\u00e7a, valores e sustentabilidade com alunos de dez a doze anos do Col\u00e9gio Santa Teresita, em um per\u00edodo de sete semanas. A experi\u00eancia foi bastante enriquecedora, permitindo-me um novo olhar sobre os lugares, as sociedades, o turismo, a hospitalidade, reafirmando e renovando minhas convic\u00e7\u00f5es pessoais e profissionais.<\/p>\n

Acad\u00eamicos em movimento<\/strong><\/p>\n

Seguindo para diferentes destinos e interesses, alunos do Turismo falam sobre suas experi\u00eancias.<\/p>\n

Em Ouro Preto – MG<\/strong><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Foto: A acad\u00eamica Roberta Antunes no Mirante da Universidade Federal de Ouro Preto ( UFOP).<\/p><\/div>\n

Depoimento<\/strong>: Participei do Programa de Mobilidade Acad\u00eamica da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) em parceria com o Banco Santander e a ANDIFES no per\u00edodo \u00a0Mar\u00e7o a Julho do corrente ano. Escolhi como destino a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) em Minas Gerais. Participar do programa para mim foi enriquecedor n\u00e3o s\u00f3 pela experi\u00eancia acad\u00eamica e pessoal, pois me proporcionou conhecer o ambiente das Rep\u00fablicas Ouro Pretanas (Morei na Rep\u00fablica Belladona), como pela conviv\u00eancia e troca de experi\u00eancias com outras pessoas de v\u00e1rias regi\u00f5es do Brasil. Al\u00e9m disso, pude conhecer a realidade do Curso de Turismo em outra institui\u00e7\u00e3o de ensino, vivenciando-a no dia a dia e relacionando-a com a realidade do Curso que frequento na UFPel: as\u00a0 estruturas dos Cursos, seus \u00eaxitos e poss\u00edveis melhorias. Por minha experi\u00eancia positiva,\u00a0 indico a todos os alunos que se candidatem a bolsas de estudos, pois al\u00e9m de ser uma \u00f3tima experi\u00eancia pessoal \u00e9 uma excelente experi\u00eancia acad\u00eamica.<\/p>\n

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Na Copa do Mundo, em Porto Alegre<\/strong><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Foto: O acad\u00eamico Maicon Fabiel Schneider, de verde, junto aos demais volunt\u00e1rios de sua equipe de trabalho.<\/p><\/div>\n

Depoimento:<\/strong> Minha hist\u00f3ria na Copa do Mundo iniciou em 2013, quando fui volunt\u00e1rio na Copa das Confedera\u00e7\u00f5es no Rio de Janeiro.\u00a0 Foi l\u00e1 que conheci o COL (Comit\u00ea Organizador Local da FIFA) e algumas \u00e1reas do transporte, principalmente o transporte de m\u00eddia, onde atuei e conheci muitos profissionais da imprensa mundial.<\/p>\n

O trabalho volunt\u00e1rio abriu as portas pra fazer parte do Comit\u00ea que estava sendo montado em Porto Alegre e, assim, fui contratado pra ser coordenador de transporte de m\u00eddia. Passamos tr\u00eas meses no escrit\u00f3rio planejando rotas, enviando of\u00edcios para EPTC (Empresa Portoalegrense de Transporte Coletivo), cronometrado tempo de sa\u00edda e chegada de coletivos a Hot\u00e9is e destes para do Est\u00e1dio Beira Rio, etc. Nossa dificuldade era encontrar ruas ou avenidas de acesso, onde \u00a0os \u00f4nibus poderiam passar com facilidade, pois\u00a0 Porto Alegre possui \u00a0muitas arvores, viadutos baixos, hor\u00e1rios de pico, ruas trancadas no domingo, e isso fez que o planejamento sofresse constantes altera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

\u00a0Ap\u00f3s todo o planejamento tamb\u00e9m t\u00ednhamos que fazer o treinamento dos motoristas e volunt\u00e1rios. Pessoas fundamentais no evento, todo o planejamento era respaldado neles. Assim, foi imprescind\u00edvel fazer o treinamento motivacional, onde tanto os motoristas que eram terceirizados, quanto os volunt\u00e1rios puderam sentir \u2018o gosto\u2019 de participar da Copa do Mundo e deu tudo certo.<\/p>\n

Os primeiros dias foram mais de acertos e depois era s\u00f3 manter o cronograma do planejamento e ter flexibilidade com quest\u00f5es externas que apareceram. No fim foi uma disputa de sentimentos: de um lado, a \u00a0alegria de que tudo tinha dado certo e de outro, a \u00a0saudade, pois o evento \u00a0havia acabado. Aprendi muito com minha experi\u00eancia na Copa do Mundo e, principalmente, a aproveitar as oportunidades que a vida oferece e fazer o melhor sempre. H\u00e1, tamb\u00e9m aprendi na pr\u00e1tica, um pouco sobre a log\u00edstica no transporte de passageiros.<\/p>\n

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Em Natal – RN<\/strong><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Foto: Acad\u00eamico Guilherme de O. L. de \u00c1vila no S\u00edtio Arqueol\u00f3gico do Lajeto Soledade em Apod\u00ed-RN, durante visita t\u00e9cnica pelas cidades do interior do Rio Grande do Norte.<\/p><\/div>\n

Depoimento<\/strong>: Aluno do 7\u00ba semestre do curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), foi selecionado, com tr\u00eas outras alunas da UFPel, atrav\u00e9s de Edital Interno, para participar da Mobilidade Acad\u00eamica Nacional, oferecida e financiada pela ANDIFES em parceria com o SANTANDER. A institui\u00e7\u00e3o escolhida foi a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), localizada em Natal-RN:<\/p>\n

\u201cO porqu\u00ea da minha escolha em cursar um semestre de Bacharelado em Turismo na UFRN foi \u00e0 not\u00edcia dada em abril de 2014, da aprova\u00e7\u00e3o do primeiro Doutorado em Turismo em uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica e o segundo, apenas, do Brasil, na \u00e1rea. Tendo como objetivo profissional a forma\u00e7\u00e3o Stricto Sensu<\/em> (Mestrado e Doutorado), vi nesta op\u00e7\u00e3o de destino para a mobilidade, uma importante oportunidade de conhecer uma Institui\u00e7\u00e3o que oferece esse n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Turismo\u201d<\/h5>\n

As disciplinas escolhidas para compor o meu plano de estudos foram: Ag\u00eancias de Viagens; Consultoria Tur\u00edstica; Planejamento Tur\u00edstico II; Sociedade, Estado e Pol\u00edticas P\u00fablicas no Turismo; Din\u00e2micas Recreativas de Grupos e Espa\u00e7os; Gastronomia e Turismo e No\u00e7\u00f5es de Direito e Legisla\u00e7\u00e3o Tur\u00edstica.<\/p>\n

Tive a oportunidade, atrav\u00e9s de uma visita t\u00e9cnica da disciplina de Consultoria Tur\u00edstica, de visitar o interior do estado do tendo como objetivo principal a visualiza\u00e7\u00e3o do planejamento tur\u00edstico adotado pelo Estado, este dividido por cinco polos tur\u00edsticos: Costa das Dunas, Costa Branca, Serid\u00f3, Serrano e Agreste\/Trair\u00ed.<\/p>\n

\u201cEm tr\u00eas dias de visita, notei a diversidade de cultura e paisagem presentes na regi\u00e3o nordeste do Brasil e, com isso, refleti sobre a IMPORT\u00c2NCIA DO TURISM\u00d3LOGO<\/strong> no planejamento da atividade tur\u00edstica, promovendo um desenvolvimento sustent\u00e1vel e descentralizado, atrav\u00e9s do incentivo aos segmentos de Turismo Comunit\u00e1rio, Rural, de Aventura, de Natureza, enfim, tantos outros poss\u00edveis de serem bem trabalhados, tendo um bom profissional capaz de ter um olhar multidisciplinar sobre o atrativo\u201d.<\/h5>\n

Minhas aulas est\u00e3o previstas para serem finalizadas no dia seis de dezembro, quando voltarei para a cidade de Pelotas e seguirei\u00a0 para o\u00a0 \u00faltimo semestre no Curso de Turismo da UFPel, junto da turma ATT2015.<\/p>\n

Partindo Reino Unido<\/strong><\/p>\n

\"Talita<\/a>

Talita Ferr\u00e3o e Allan Cerbaro: acad\u00eamicos do Curso de Bacharelado em Turismo da UFPel selecionados para o Projeto de Qualifica\u00e7\u00e3o Internacional \u2013 2014 do MTur\/CAPES.<\/p><\/div>\n

Concorrendo com estudantes brasileiros de cursos de bacharelado\/licenciatura\/tecn\u00f3logo em Turismo e\/ou hospitalidade, Talita e Allan, foram contemplados com bolsas de estudo concedidas pelo Minist\u00e9rio de Turismo (MTur) e apoio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES). Realizar\u00e3o curso de capacita\u00e7\u00e3o em t\u00e9cnicas avan\u00e7adas de gest\u00e3o do turismo e hospitalidade em escolas de excel\u00eancia do Reino Unido. Parab\u00e9ns aos acad\u00eamicos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Relato da acad\u00eamica Ketrin Cristina Gabriel \u00a0Eu realizei a minha mobilidade atrav\u00e9s do Programa de Qualifica\u00e7\u00e3o Internacional em Turismo e Hospitalidade (PQI), do Minist\u00e9rio do Turismo em parceria com a CAPES. Nesse programa, todas as despesas \u2013 estudos, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte, passagem a\u00e9rea e seguro viagem \u2013 foram cobertas pela bolsa oferecida. Minha experi\u00eancia ocorreu entre … <\/p>\n

Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-620","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=620"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1202,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/620\/revisions\/1202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cursodeturismo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}