{"id":11,"date":"2013-05-09T16:05:04","date_gmt":"2013-05-09T19:05:04","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/csttt\/?page_id=11"},"modified":"2020-09-21T16:19:09","modified_gmt":"2020-09-21T19:19:09","slug":"trabalho-de-conclusao-de-curso-tcc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/csttt\/trabalho-de-conclusao-de-curso-tcc\/","title":{"rendered":"Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC)"},"content":{"rendered":"

O\u00a0Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC)<\/strong>\u00a0est\u00e1 proposto para ser realizado na forma de um Trabalho de Campo Aplicado. O trabalho contempla o uso de uma combina\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas e ferramentas obtidas durante a sua forma\u00e7\u00e3o. Portanto, o TCC, com car\u00e1ter obrigat\u00f3rio, objetiva a s\u00edntese e a integra\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos. Com isso objetiva-se que o aluno fa\u00e7a uma conex\u00e3o entre os conhecimentos adquiridos durante o curso com as compet\u00eancias desenvolvidas.<\/p>\n

Enquanto atividade curricular, o TCC tem os seguintes objetivos gerais:<\/strong><\/p>\n

– O incremento das aptid\u00f5es de express\u00e3o e argumenta\u00e7\u00e3o que possibilitem fundamentar id\u00e9ias, propostas e posi\u00e7\u00f5es;<\/p>\n

– A familiariza\u00e7\u00e3o com a metodologia de pesquisa e seus procedimentos b\u00e1sicos de levantamento, sistem\u00e1tica e an\u00e1lise de dados;<\/p>\n

– A familiariza\u00e7\u00e3o com t\u00e9cnicas e normas de elabora\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos t\u00e9cnico-cient\u00edficos;<\/p>\n

– A interpreta\u00e7\u00e3o de conhecimentos adquiridos ao longo do curso e\/ou gerados a partir das experi\u00eancias de est\u00e1gio e de exerc\u00edcio de atribui\u00e7\u00f5es profissionais.<\/p>\n

O TCC proporciona ao aluno concluinte a oportunidade de realizar um trabalho, de sua autoria, dentro da \u00e1rea de conhecimento do Transporte Terrestre, de sua prefer\u00eancia, que permite uma reflex\u00e3o sistematizada de sua aprendizagem constru\u00edda ao longo do curso. O trabalho ser\u00e1 orientado por um professor familiarizado com o tema. O aluno e o professor orientador definem em comum acordo a \u00e1rea de interesse, o tema e a proposta do trabalho.<\/p>\n

A elabora\u00e7\u00e3o do TCC contar\u00e1 com a colabora\u00e7\u00e3o de duas disciplinas do curso, uma do 4\u00ba semestre, intitulada como Orienta\u00e7\u00e3o para o Projeto Interdisciplinar, e a outra do 5\u00ba semestre, intitulada como Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso, ambas com 34h cada. Tamb\u00e9m servir\u00e1 como suporte ao TCC a disciplina de Metodologia de Pesquisa (3\u00ba semestre).<\/p>\n

A disciplina de Orienta\u00e7\u00e3o para o Projeto Interdisciplinar \u00e9 composta por reuni\u00f5es, sendo que os dois primeiros encontros s\u00e3o aulas onde ser\u00e3o apresentadas pelo professor regente da disciplina, as regras de condu\u00e7\u00e3o do processo. As demais reuni\u00f5es com o professor regente s\u00e3o de acompanhamento deste processo. Conv\u00e9m salientar que s\u00e3o poucos encontros e, portanto, indispens\u00e1veis. Al\u00e9m disso, o aluno deve se reunir com o seu orientador durante o semestre e esses encontros dever\u00e3o ser registrados no Modelo de Ata fornecido ao aluno pelo professor regente.<\/p>\n

A freq\u00fc\u00eancia dos encontros entre o professor regente e o aluno ser\u00e1 estabelecida em comum acordo. A ata ficar\u00e1 de posse do aluno, que dever\u00e1 lev\u00e1-la consigo em todos os encontros com o orientador. O aluno ser\u00e1 respons\u00e1vel por registrar nesta mesma Ata os temas debatidos, os quais dever\u00e3o ser devidamente rubricados pelo orientador e entregues pelo aluno ao professor regente no prazo estipulado pelo mesmo no in\u00edcio do processo. Al\u00e9m da Ata, o aluno dever\u00e1 entregar ao professor regente da disciplina, ao final do semestre, uma primeira vers\u00e3o do TCC (trabalho este que ainda n\u00e3o estar\u00e1 conclu\u00eddo) que ser\u00e1 avaliado pelo mesmo.<\/p>\n

\u00a0Algumas atividades que dever\u00e3o contemplar a disciplina de Orienta\u00e7\u00e3o Interdisciplinar:<\/strong><\/p>\n

– Defini\u00e7\u00e3o do tema e objetivos do trabalho;<\/p>\n

– Aloca\u00e7\u00e3o de professores orientadores;<\/p>\n

– Cadastro do trabalho pelo professor regente da disciplina;<\/p>\n

– Levantamento do referencial te\u00f3rico pelo aluno com suporte do orientador;<\/p>\n

– Planejamento do trabalho preferencialmente atrav\u00e9s de um cronograma de atividades;<\/p>\n

– Reda\u00e7\u00e3o da se\u00e7\u00e3o de Introdu\u00e7\u00e3o do TCC;<\/p>\n

– Reda\u00e7\u00e3o da se\u00e7\u00e3o de Referencial Te\u00f3rico do TCC sobre o tema escolhido;<\/p>\n

– In\u00edcio das atividades de campo;<\/p>\n

– Reda\u00e7\u00e3o da se\u00e7\u00e3o de Procedimentos Metodol\u00f3gicos;<\/p>\n

– Entrega da primeira vers\u00e3o do TCC em formato de: Relat\u00f3rio ou Artigo T\u00e9cnico.<\/p>\n

Algumas considera\u00e7\u00f5es a cerca do TCC. O tema e objetivo do trabalho devem ser espec\u00edficos, adequados a um trabalho de campo que n\u00e3o deve exceder seis meses de dura\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a defini\u00e7\u00e3o do tema e objetivos, um professor orientador ser\u00e1 alocado a cada aluno. A aloca\u00e7\u00e3o \u00e9 feita considerando tanto a familiaridade do orientador com o tema proposto como a carga de trabalho dos orientadores. Os professores alocados ir\u00e3o prestar orienta\u00e7\u00e3o aos alunos ao longo do desenvolvimento do TCC. Os alunos devem manter, no m\u00ednimo, tr\u00eas encontros presenciais por semestre, considerando os dois \u00faltimos do curso, com seus orientadores. Al\u00e9m dos encontros presenciais, o correio eletr\u00f4nico deve ser utilizado para obter as orienta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias a realiza\u00e7\u00e3o dos trabalhos. Os encontros presenciais devem ser registrados em Ata. Vencidas essas etapas iniciais, o trabalho inicia atrav\u00e9s da leitura do referencial te\u00f3rico. Esta etapa \u00e9 a base do trabalho a ser realizado, contribuindo para a reda\u00e7\u00e3o da introdu\u00e7\u00e3o, a reda\u00e7\u00e3o do referencial te\u00f3rico, o planejamento do trabalho de campo e a discuss\u00e3o dos resultados. A \u00eanfase da leitura devem ser preferencialmente, os artigos publicados em peri\u00f3dicos nacionais. As etapas do trabalho devem ser cuidadosamente planejadas e devem contar com a aprova\u00e7\u00e3o do professor orientador. A etapa do trabalho de campo envolve o uso de uma combina\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas e ferramentas vistas durante o curso. Para evitar retrabalhos ou falta de consist\u00eancia metodol\u00f3gica, o aluno somente deve ir a campo depois que o planejamento do trabalho tenha sido analisado e aprovado pelo orientador.<\/p>\n

A segunda etapa do TCC \u00e9 desenvolvida na disciplina intitulada como Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso, cursada no \u00faltimo semestre e de car\u00e1ter obrigat\u00f3ria. Esta disciplina ter\u00e1 como objetivo a conclus\u00e3o da elabora\u00e7\u00e3o do TCC e dever\u00e1 contemplar algumas atividades como: finaliza\u00e7\u00e3o das atividades de campo; reda\u00e7\u00e3o da se\u00e7\u00e3o de resultados, discuss\u00f5es e conclus\u00f5es do TCC; entrega do TCC completo ao professor regente da disciplina; apresenta\u00e7\u00e3o e defesa do trabalho realizado. A avalia\u00e7\u00e3o na disciplina ser\u00e1 feita considerando a m\u00e9dia ponderada de tr\u00eas notas: nota do professor, considerando a freq\u00fc\u00eancia em sala de aula, cumprimento dos prazos de entrega e qualidade das entregas parciais; nota do orientador, considerando o interesse do aluno demonstrado durante a disciplina, qualidade do texto final e a qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o; e nota do avaliador (professor que compor\u00e1 a banca), considerando a qualidade do texto final e a qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A avalia\u00e7\u00e3o do texto final, que poder\u00e1 ser entregue na forma de Relat\u00f3rio ou Artigo T\u00e9cnico, ser\u00e1 feita considerando conte\u00fado e forma. Quanto ao conte\u00fado, ser\u00e3o analisados: delimita\u00e7\u00e3o do tema, apresenta\u00e7\u00e3o do problema e objetivos, justificativa do trabalho, revis\u00e3o da literatura, fidelidade das refer\u00eancias, encadeamento l\u00f3gico do conte\u00fado, e adequa\u00e7\u00e3o dos procedimentos metodol\u00f3gicos utilizados. Quanto \u00e0 forma, ser\u00e1 analisada a estrutura do trabalho final. A avalia\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o do TCC ser\u00e1 por uma banca composta de dois professores, sendo um deles o professor orientador. A apresenta\u00e7\u00e3o e defesa do trabalho conclu\u00eddo ser\u00e3o feita em uma se\u00e7\u00e3o p\u00fablica, onde o aluno ter\u00e1 at\u00e9 20 minutos para fazer a apresenta\u00e7\u00e3o, podendo utilizar um v\u00eddeo-projetor dispon\u00edvel em sala de aula. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o, os avaliadores tamb\u00e9m ter\u00e3o 20 minutos para fazerem uma an\u00e1lise cr\u00edtica do trabalho em desenvolvimento e questionamentos ao candidato.<\/p>\n

Ap\u00f3s a defesa oral do TCC para a banca, a vers\u00e3o final do trabalho incorporando as corre\u00e7\u00f5es sugeridas pela banca e supervisionada pelo professor orientador, dever\u00e1 ser entregue \u00e0 secretaria do curso em meio eletr\u00f4nico (em CD, vers\u00e3o *.doc) junto com duas vias impressas e encadernadas. \u00a0A vers\u00e3o final do trabalho deve ser redigida na forma de um Relat\u00f3rio T\u00e9cnico ou Artigo T\u00e9cnico. A melhor forma de reda\u00e7\u00e3o do TCC ser\u00e1 decida em conjunto com o professor orientador. Se for em forma de Artigo T\u00e9cnico, deve ser pass\u00edvel de publica\u00e7\u00e3o em algum congresso da \u00e1rea ou peri\u00f3dicos cient\u00edficos e, sendo assim, deve obedecer as regras de publica\u00e7\u00e3o do referido. Como orienta\u00e7\u00e3o geral, tanto o relat\u00f3rio quanto o artigo n\u00e3o deve exceder 20 p\u00e1ginas, considerando letra\u00a0Times New Roman<\/em>\u00a0tamanho 12, espa\u00e7amento entre linhas 1,5 e margens de 2,5 cm. \u00a0Sendo que, o formato exato do artigo deve seguir as recomenda\u00e7\u00f5es do congresso ou peri\u00f3dico ao qual ele ser\u00e1 submetido.<\/p>\n

Abaixo temos o link com o arquivo contendo a formata\u00e7\u00e3o e as normas da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Pesquisa e Ensino em Transportes (<\/em>ANPET)<\/p>\n

ANPET formato_trabalhos\u00a0<\/a><\/p>\n

Este modelo deve ser seguido pelos alunos de TCC. A \u00fanica observa\u00e7\u00e3o a ser feita \u00e9 que o resumo em ingl\u00eas (abstract) n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3rio.<\/p>\n

Outros aspectos que porventura n\u00e3o estejam contemplados aqui poder\u00e3o ser discutidos e adotados em colegiado.<\/p>\n

 <\/p>\n

Arquivo ZIP com Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso produzidos no CSTTT (2015 a 2019):<\/p>\n

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