A Coordena\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais disponibiliza sugest\u00f5es de minutas de conv\u00eanios. Ao utiliz\u00e1-las, a tramita\u00e7\u00e3o \u00e9 mais \u00e1gil.<\/p>\n
Normalmente, a assinatura do protocolo de inten\u00e7\u00f5es viabiliza a mobilidade discente, contudo, a mobilidade docente e t\u00e9cnico-administrativa necessita de acordo espec\u00edfico com o plano de trabalho para cada atividade. Eventualmente, alguma Universidade estrangeira pode demandar acordo espec\u00edfico para a mobilidade discente.\u00a0Dessa forma, se for necess\u00e1ria a assinatura de um Acordo espec\u00edfico, recomendamos que se providencie tamb\u00e9m a assinatura do Protocolo de Inten\u00e7\u00f5es, pois dessa forma o contato institucional para novas a\u00e7\u00f5es da UFPel j\u00e1 ser\u00e1 formalizado com a Institui\u00e7\u00e3o parceira.<\/p>\n
Abaixo as informa\u00e7\u00f5es sobre cada procedimento:<\/p>\n
Protocolo de inten\u00e7\u00f5es<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n Documento de natureza pr\u00e9via, caracterizada pela aus\u00eancia de rigor formal que prev\u00ea atividades futuras a serem formalizadas por meio de acordos espec\u00edficos.<\/p>\n Documenta\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n ATEN\u00c7\u00c3O 1:<\/strong> A minuta do acordo poder\u00e1 ser proveniente da Universidade estrangeira. Se for o caso, o documento dever\u00e1 ser preenchido e inclu\u00eddo no Processo SEI como documento externo.<\/p>\n ATEN\u00c7\u00c3O 2:<\/strong> Os documentos est\u00e3o no SEI sob a nomenclatura exata apresentada entre as aspas. Caso n\u00e3o os encontre, certifique-se que a lista dos documentos dispon\u00edveis para inclus\u00e3o est\u00e1 sendo mostrada de forma completa, clicando no \u00edcone Tramita\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n \u2022 Unidade\/Professor interessado inicia processo no SEI com a documenta\u00e7\u00e3o elencada acima ap\u00f3s aprova\u00e7\u00e3o formal do departamento\/conselho\/colegiado competente; Modelos dos documentos:<\/strong><\/p>\n Modelo de Acordo de Cooperac\u0327a\u0303o Geral (portugue\u0302s)<\/a><\/p>\n Modelo de Acordo de Coopera\u00e7\u00e3o Geral (english version)<\/a><\/p>\n Modelo de Acordo de Cooperac\u0327a\u0303o Geral (espanhol)<\/a><\/p>\n Documento SEI: “GR Abertura de processo Interinstitucional”<\/a><\/p>\n Documento SEI: “GR CRInter Plano de Trabalho Pr\u00e9vio<\/a>” – Vers\u00e3o em ingl\u00eas: Preliminary Workplan<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/u>Acordo Espec\u00edfico<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n Acordo de coopera\u00e7\u00e3o firmado entre duas ou mais institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas ou privadas, visando \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de um trabalho conjunto, de interesse comum, que geralmente \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de mobilidade acad\u00eamica ou a execu\u00e7\u00e3o de projeto. Possui natureza clara e objetiva da atividade a que se prop\u00f5em as partes envolvidas.<\/p>\n Documenta\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n ATEN\u00c7\u00c3O 1<\/strong>: A minuta do acordo poder\u00e1 ser proveniente da Universidade estrangeira. Se for o caso, o documento dever\u00e1 ser preenchido e inclu\u00eddo no Processo SEI como documento externo.<\/p>\n ATEN\u00c7\u00c3O 2:<\/strong> A especificidade que consta no modelo sugerido pela CRInter \u00e9 para a mobilidade acad\u00eamica, contudo, o servidor respons\u00e1vel pelo encaminhamento do processo pode e deve adequar a cl\u00e1usula pertinente ao objeto para a atividade que se pretende desenvolver com aquele acordo. Exemplo: mobilidade para \u00e1rea espec\u00edfica, interc\u00e2mbio de pesquisadores, execu\u00e7\u00e3o de projeto de pesquisa, entre outros.<\/p>\n Tramita\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n \u2022 Unidade\/Professor interessado inicia processo no SEI com a documenta\u00e7\u00e3o elencada acima ap\u00f3s aprova\u00e7\u00e3o formal do departamento\/conselho\/colegiado competente; Modelos dos documentos:<\/strong><\/p>\n Modelo de Acordo Especi\u0301fico para Mobilidade (portugu\u00eas)<\/a><\/p>\n Modelo de Acordo Especi\u0301fico para Mobilidade (espanhol)<\/a><\/p>\n Modelo de Acordo Especi\u0301fica para Mobilidade (ingl\u00eas)<\/a><\/p>\n Documento SEI: “GR Abertura de processo Interinstitucional”<\/a><\/p>\n Documento SEI: “GR CRInter Plano de Trabalho Pr\u00e9vio<\/a>” – Vers\u00e3o em ingl\u00eas: Preliminary Workplan<\/a><\/p>\n Acordo de Cotutela<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n Modalidade que permite ao estudante de Doutorado realizar sua Tese sob a responsabilidade de dois orientadores: um no Brasil e outro em um pa\u00eds estrangeiro. Ambos exercem sua compet\u00eancia conjuntamente em rela\u00e7\u00e3o ao estudante, que deve permanecer nas duas institui\u00e7\u00f5es por per\u00edodos equivalentes.<\/p>\n \u00c9 exigida a assinatura de um termo de conv\u00eanio entre as institui\u00e7\u00f5es envolvidas, espec\u00edfica para cada doutorando. Para que haja cotutela de tese, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que exista um protocolo de inten\u00e7\u00f5es pr\u00e9vio entre as Institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Documenta\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n Tramita\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n \u2022 Unidade\/Professor interessado envia \u00e0 CRInter a documenta\u00e7\u00e3o elencada acima; Modelos dos documentos:<\/strong><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/crinter\/files\/2019\/06\/mais.gif?resize=16%2C16&ssl=1\")
ao lado de “Escolha o tipo do documento”.\u00a0<\/a><\/p>\n
\nTipo de Processo: “Administra\u00e7\u00e3o Geral: Acordos”
\n\u2022 CRInter (Coordena\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais) confere documenta\u00e7\u00e3o do processo SEI e encaminha \u00e0 tramita\u00e7\u00e3o pertinente;
\n\u2022 COCEPE (para aprova\u00e7\u00e3o do Conv\u00eanio quanto ao m\u00e9rito acad\u00eamico);
\n\u2022 Procuradoria Jur\u00eddica (an\u00e1lise da adequa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica);
\n\u2022 Gabinete do Reitor (para assinatura);
\n\u2022 CRInter encaminha \u00e0 Institui\u00e7\u00e3o externa interessada para assinatura do representante legal;
\n\u2022 CRInter publica o acordo no site oficial.<\/p>\n\n
\nTipo de Processo: “Administra\u00e7\u00e3o Geral: Acordos”
\n\u2022 CRInter (Coordena\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais) confere documenta\u00e7\u00e3o do processo SEI e encaminha \u00e0 tramita\u00e7\u00e3o pertinente;
\n\u2022 COCEPE (para aprova\u00e7\u00e3o do Conv\u00eanio quanto ao m\u00e9rito acad\u00eamico);
\n\u2022 Procuradoria Jur\u00eddica (an\u00e1lise da adequa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica);
\n\u2022 Gabinete do Reitor (para assinatura);
\n\u2022 CRInter encaminha \u00e0 Institui\u00e7\u00e3o externa interessada para assinatura do representante legal;
\n\u2022 CRInter publica o acordo no site oficial.<\/p>\n\n
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\n
\n\u2022 CRInter (Coordena\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais) abre processo administrativo, confere documenta\u00e7\u00e3o e encaminha \u00e0 tramita\u00e7\u00e3o pertinente;
\n\u2022 \u00d3rg\u00e3os pertinentes \u00e0 mat\u00e9ria \u2013 Pr\u00f3-reitorias (verifica a regularidade da instru\u00e7\u00e3o formal, acompanha a celebra\u00e7\u00e3o do instrumento);
\n\u2022 COCEPE (para aprova\u00e7\u00e3o do Conv\u00eanio quanto ao m\u00e9rito acad\u00eamico);
\n\u2022 Pr\u00f3 Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (assinatura);
\n\u2022 CRInter (para registro);
\n\u2022 Unidade de ensino (arquivamento do processo).<\/p>\n