{"id":1254,"date":"2013-12-17T18:16:02","date_gmt":"2013-12-17T20:16:02","guid":{"rendered":"http:\/\/conservacaoerestauro.wordpress.com\/?p=1254"},"modified":"2013-12-17T18:16:02","modified_gmt":"2013-12-17T20:16:02","slug":"alunos-do-curso-de-conservacao-e-restauracao-participam-do-congresso-de-iniciacao-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/crbensmoveis\/2013\/12\/17\/alunos-do-curso-de-conservacao-e-restauracao-participam-do-congresso-de-iniciacao-cientifica\/","title":{"rendered":"Alunos do Curso de Conserva\u00e7\u00e3o e Restaura\u00e7\u00e3o participam do Congresso de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica."},"content":{"rendered":"

Alunos do Curso de Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro participaram do Congresso de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da UFPel, edi\u00e7\u00e3o 2013. O Congresso de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (CIC) tem por objetivos a valoriza\u00e7\u00e3o do corpo docente da institui\u00e7\u00e3o dedicado ao desenvolvimento de atividades de pesquisa, o incentivo para que alunos de gradua\u00e7\u00e3o tenham sua forma\u00e7\u00e3o com forte acento na pesquisa, al\u00e9m da integra\u00e7\u00e3o da universidade com os demais setores da sociedade.<\/p>\n

Como ocorre desde o primeiro ano de funcionamento do Curso de Conserva\u00e7\u00e3o e Restaura\u00e7\u00e3o da UFPel, os acad\u00eamicos do curso participaram do CIC 2013. Dentre os participantes, a discente Rosaura Isquierdo Rocha (foto) apresentou o seguinte trabalho: Procedimento de Higieniza\u00e7\u00e3o do Monumento funer\u00e1rio do Poeta Lobo da Costa. O trabalho foi desenvolvido como proposta de avalia\u00e7\u00e3o final da disciplina de Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro de Materiais P\u00e9treos, ministrada pela Professora Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho, que \u00e9 tamb\u00e9m coordenadora do Projeto Marmorabilia – Invent\u00e1rio da Mem\u00f3ria Tumular do Rio Grande do Sul. A proposta deste estudo tem como objetivo a higieniza\u00e7\u00e3o e a conserva\u00e7\u00e3o de uma unidade tumular, a fim de aprofundar o conhecimento referente \u00e0s t\u00e9cnicas de trabalho com o material em que foi executado, o m\u00e1rmore.<\/p>\n

A discente Marina Perfetto Sanes, apresentou a Ficha Descritiva do Monumento Funer\u00e1rio do poeta Lobo da Costa, cujo objetivo principal era detalhar o objeto de estudo, de maneira a compreender melhor sua hist\u00f3ria, autoria, suas caracter\u00edsticas, materiais empregados, dimens\u00f5es e principalmente seu estado de conserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O trabalho apresentado pela discente Susana dos Santos Dode trouxe como tema a Conserva\u00e7\u00e3o de Materiais Met\u00e1licos do S\u00edtio Arqueol\u00f3gico Charqueada Santa B\u00e1rbara. Esse trabalho aborda as etapas de conserva\u00e7\u00e3o arqueol\u00f3gica aplicadas aos objetos met\u00e1licos, oriundos das escava\u00e7\u00f5es na Charqueada Santa B\u00e1rbara. Tais escava\u00e7\u00f5es resultam do projeto \u201cO Pampa Negro: Arqueologia da Escravid\u00e3o na Regi\u00e3o Meridional do Rio Grande do Sul (1780-1888)\u201d, cujo coordenador geral \u00e9 o Prof. Dr. L\u00facio Menezes Ferreira. Por sua vez, a coordena\u00e7\u00e3o da equipe de conserva\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 de responsabilidade do Prof. Dr. Jaime Mujica Sall\u00e9s.<\/p>\n

J\u00e1 o trabalho apresentado pelo discente Jairo Hardtke Kaster, trouxe como tema: Reservas T\u00e9cnicas em Museus. O trabalho teve como objetivo despertar a voca\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e incentivar os alunos do Curso de Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro de Bens Culturais do ICH\/UFPEL a atuarem dentro da linha de pesquisa \u201cInstitui\u00e7\u00f5es de Mem\u00f3ria e Gest\u00e3o de acervos\u201d do doutorado em Mem\u00f3ria Social e Patrim\u00f4nio Cultural do ICH\/UFPEL, o que proporcionar\u00e1 ao aluno da gradua\u00e7\u00e3o a possibilidade de discutir sobre aspectos relacionados \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o de acervos e tamb\u00e9m realizar estudos e aplicabilidades de procedimentos de conserva\u00e7\u00e3o e guarda de acervos em institui\u00e7\u00f5es museais, contribuindo assim para sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. As reservas t\u00e9cnicas deveriam conservar e difundir as informa\u00e7\u00f5es de um museu. Sabe-se que na pr\u00e1tica isso n\u00e3o ocorre por falta de conhecimento, por falta de profissionais capacitados ou mesmo por neglig\u00eancia, por esse motivo, se v\u00ea a necessidade de serem ampliadas as pesquisas e estudos desenvolvidos na \u00e1rea, para que possamos estimular os futuros profissionais.<\/p>\n

Por Cristiane Rodrigues.<\/p>\n

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